Екатерина Венгер
Педагог-психолог, преподаватель психологии, стаж психологической деятельности 17 лет, активный участник международных и всероссийских научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов
Недирективная игротерапия: инструмент для работы с тревожностью, агрессией и замкнутостью в условиях ДОУ
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯСегодня, как никогда, педагоги и психологи ДОУ сталкиваются с вызовами, которые требуют нестандартных, но при этом экологичных решений. Высокая тревожность, вспышки агрессии, уход в себя — стали частыми «гостями» в детских группах. Игротерапия предлагает стратегию сопровождения, снижающую напряжение и для специалиста, и для ребенка.Информационные перегрузки детей, запросы родителей на бережную психологическую помощь, ограниченность ресурсов ДОУ, энергозатратность педагога при работе с трудным поведением — все эти проблемы решаются с помощью недирективной игротерапии через естественный для ребенка язык — язык игры. На вебинаре рассмотрим, что делает недирективную игротерапию ключевым инструментом в современном арсенале дошкольного специалиста.