Архив записей вебинаров
сезона 2021/22
сезона 2021/22
Сентябрь 2021
https://www.youtube.com/watch?v=E5eJGufjszA;Новый ковидный учебный год: информационная повестка;01.09.2021;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Вебинар должен был быть посвящен постковидному опыту. Но нам приходится снова входить в ковидный год. Тем не менее, мы уже понимаем, чему мы научились, что нам нужно, что нам предстоит. Информационная ситуация достаточно глубоко изменилась, изменив всех нас. Особенно в области образования. Как мы реализуем старые задачи в условиях «новой нормальности» — размышляет руководитель издательства «Директ-Медиа» и ЭБС «Университетская библиотека онлайн». https://www.youtube.com/watch?v=ysBdymaZWQw;Новинки Университетской библиотеки онлайн и других проектов Директ-Медиа;02.09.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Компания «Директ-Медиа» постоянно и активно развивает свои проекты. О последних изменениях в функционале и интерфейсе продуктов, о новых идеях и решениях, о направлениях развития на будущее мы расскажем на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=9FnxIprsRRI;Научные резиденции в России и за рубежом. Как получить финансовую поддержку для работы над своим проектом;03.09.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Артемьева, директор СПб Центра истории идей, профессор
Очень немногие ученые знают о возможности получить стипендию в научную резиденцию. Тем не менее, эта форма организации научной работы становится все более и более популярной. Научная резиденция представляет собой исследовательский центр, где ученые не только работают, но живут и проводят свободное время. Они могут работать как над своими собственными проектами, так и принимать участие в реализации общей творческой задачи. Очень часто резиденции представляют собой комфортабельный особняк в живописном месте. Иногда это может быть культурное пространство, связанное с жизнью и творчеством известных людей, как, например в Доме творчества Переделкино. Совместное проживание создает особую творческую атмосферу, возможность обмена идеями и обсуждения дальнейшего сотрудничества. Творческие резиденции предоставляются обычно на короткий срок (1-3 месяца) поэтому их легче вписать в напряженную жизнь ученого и преподавателя. Расходы по поездке и проживанию обычно берут на себя организаторы. На вебинаре вы познакомитесь с резиденциями, предоставляющими стипендии для прохождения научных стажировок, а также с тем, каким образом можно подать заявку и выиграть конкурс. Вебинар проводит д. филос. наук, профессор Т.В.Артемьева, автор публикаций по академическому фандрайзингу, приглашенный исследователь ряда научно-образовательных центров США, Великобритании, Нидерландов, Франции, Германии, Италии, Финляндии. https://www.youtube.com/watch?v=ActIBdJzmtk;Принципы создания учебных презентаций;07.09.2021;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
В начале учебного года предлагаем поговорить о типичных ошибках в презентациях и способах быстро сделать слайды более понятными и выразительными. Эти знания пригодятся вам как при создании новых презентаций, так и при редизайне старых. https://www.youtube.com/watch?v=m6E7l-hU9HA;ГОСТ 2018 и ГОСТ 2003. Структура, изменения и дополнения. Сравнительный анализ;08.09.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
В начале нового учебного года вспоминаем о правилах оформления списков источников в письменных работах. А значит, пришла пора вспомнить об изменениях в ГОСТе «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Сравним два ГОСТа: 2018 года и 2003-го. Что осталось неизменным, что нового добавлено, на что обращать внимание при использовании ГОСТов и в каких случаях каким из них следует пользоваться. А также: навигация по ГОСТам, где, что и как быстро найти не библиографу — навигатор в подарок участникам вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=VFr7kvYXkkE;Как сформировать имидж библиотеки подручными средствам;09.09.2021;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Основные формы и методы работы маленькой библиотеки в большом городе по созданию имиджа и его продвижения в непростой социокультультурной городской среде. Как сформировать имидж библиотеки: инструменты, методы, примеры из практики. https://www.youtube.com/watch?v=73kWWt2yngY;Аутизм: медицинские, психологические и социальные аспекты;10.09.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Кондратьева, врач-психиатр, клинический психолог, арттерапевт, доцент БашГУ, к.б.н.
На вебинаре рассмотрим основные причины возникновения расстройств аутистического спектра, изменения и нарушения психического развития (когнитивная, эмоциональная, сфера, поведение). Составим план индивидуального психологического сопровождения ребенка с данным расстройством. Разработаем алгоритм социальной адаптации с учетом возрастных норм. Рассмотрим клинический случай. https://www.youtube.com/watch?v=Kxsj8w5unuA;Практика использования Google Classroom для онлайн-обучения;13.09.2021;Ведущая вебинара:
Ирина Юрочкина, к. пед. н., эксперт в области качества образования, методолог, призер международного конкурса онлайн курсов EdCrunch 2019
Мир образования изменился. С одной стороны, возникла необходимость в освоении новых компетенции онлайн-обучения, с другой стороны, нас это раздражает, потому что нагрузка и так большая. Но давайте посмотрим на эту ситуацию, как на инвестицию в себя и свое развитие. Каждый преподаватель обладает уникальными знаниями. С помощью технологий онлайн-обучения их можно сделать более доступными для ваших учеников, вести частную практику с учениками, иметь дополнительный источник дохода.Создавайте запоминающиеся курсы в Google Класс, используйте сервис для эффективного онлайн-обучения. На вебинаре познакомлю с технологией создания таких курсов. https://www.youtube.com/watch?v=FkBGPXbIAAM;Стратегия развития педагога;14.09.2021;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
В мире сейчас особая тенденция — постоянно развиваться. Для учителя это актуально вдвойне, так как он ещё и является живым примером для учеников. И здесь речь не только об узких профессиональных компетенциях, но и широком спектре умений и навыков, которые актуализируются с неумолимой скоростью. https://www.youtube.com/watch?v=ZTaPE_Mxk_Y;Сервисы NoCode для создания образовательных Веб-приложений;15.09.2021;Ведущий вебинара:
Виталий Цегельный, профессиональный онлайн-репетитор по математике и информатике, лучший преподаватель по информатике DistTutor 2012, 2016 и 2017 гг.
Создавать Веб-приложения и Веб-сайты становится очень просто. На вебинаре мы познакомимся с популярными системами NoCode, ZeroCode и LowCode, которые позволяют в режиме конструктора создавать Веб-приложения для образования. На примере системы управления WordPress создадим веб-сайт и превратим его в полноценную систему управления обучением, с помощью плагина LearnPress. Разберём как создавать Веб-станицы в Bubble, добавим кнопки, поля ввода и другие интерактивные элементы. https://www.youtube.com/watch?v=NsuKcDGfq3c;Технологии сохранения психического и физического здоровья преподавателя в условиях дистанционного обучения;16.09.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Некрасова, специалист лечебной физической культуры (АФК), практический психолог, старший преподаватель университета
В начале нового учебного года будем готовится к дистанционным форматам обучения. Научимся распознавать и бороться со стрессом с помощью поиска и выбора разных ресурсных состояний и разбора типичных сложных ситуаций, возникающих в процессе дистанционного обучения. Профилактировать эмоциональное выгорание. Правильно выстраивать режим дня и отдыха, разрабатывать индивидуальные конспекты общеукрепляющих физических упражнений и многое другое. https://www.youtube.com/watch?v=QIgnHn2kMyI;Применение технологии Storysack в работе с детьми дошкольного возраста;17.09.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Сегодня в эпоху компьютерных игр и обилия интерактивных пособий, когда детей сложно увлечь чтением, педагоги прибегают к различным средствам, чтобы привлечь внимание детей и их родителей к книге. Существуют различные методы, технологии и проекты, которые способствуют развитию интереса к детской книге и культуре чтения у детей их родителей. Одной из таких технологий является Storysack. https://www.youtube.com/watch?v=ygGkZW4oNOo;Литературная инфографика: как создавать и использовать;20.09.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, методист ЦДО «Снейл», автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Инфографика привлекает внимание, делает сложную информацию более простой для восприятия, абстрактные понятия — конкретными и наглядными. Она проще для восприятия, не дает скучать и не утонуть в большом объеме информации. О том, как по-новому визуализировать данные и представлять их в виде инфографики, и пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=ohXQvw_g9BQ;Финансовая грамотность в образовательном процессе. Методический подход;21.09.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Сегодня уже нет сомнений, что финансовая грамотность вошла в образовательный процесс. Но у педагогов разных уровней образования — от детского сада до вуза, остается много вопросов. Как включать основы финансовой грамотности в свои рабочие программы? Особенно много вопросов у дошкольных педагогов, ведь ФГОС ДО не говорит напрямую о финансовой грамотности. Какими нормативными актами руководствоваться, что изменилось, есть ли методические указания. Чей опыт перенимать? На вебинаре спикер ответит на эти и другие вопросы. https://www.youtube.com/watch?v=8dGdqp2Dr0g;Проект нового ГОСТа 2021 по библиографическим ссылкам на электронные документы. Чего ожидать?;22.09.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Проект нового ГОСТа носит информационный характер и скорее всего будет дорабатываться, но познакомиться с ним стоит заранее. Что мы и сделаем на вебинаре, рассмотрев следующие вопросы: где и для чего планируется применять данный ГОСТ; структура ГОСТа; новые термины и определения (электронный документ или электронный ресурс и другие); какие электронные документы могут быть объектами библиографических ссылок; какие виды ссылок предлагается делать; что можно опускать. оформляя ссылку на электронный документ. А также примеры, схемы, предлагаемые новым ГОСТом. https://www.youtube.com/watch?v=g2jR300f5YM;Как учебное видео вовлекает и объясняет;23.09.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Видео сделалось неотъемлемой частью нашего мира. Оно развлекает, информирует, продаёт, учит. И для каждого вида видео существуют свои приёмы, делающие его эффективным. Есть такие приёмы и для учебного видео, причём реализовать их можно по-разному, используя разные техники. Эти вовлекающие и объясняющие техники, как правило и составляют суть жанру учебного и просветительского видео. На вебинаре мы рассмотрим, что надо делать для достижения учебной эффективности видео и рассмотрим примеры различных техник вовлечения и объяснения. https://www.youtube.com/watch?v=zyGUszQqIAY;Развитие ассоциативного мышления;24.09.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Мышление — основной познавательный процесс, определяющий многое в жизни человека. Ассоциативное мышление — понятие, которое отражает использование ассоциаций: все связи действий и представлений исходят из ощущений и тех следов, которые они оставляют в мозге. Ассоциация — это связь между понятиями и представлениями, возникающая в процессе их осознания. Одно из представлений вызывает в сознании другое, так рождаются ассоциации. Ассоциативные связи неодинаковы у разных людей, ведь они зависят от личного опыта. https://www.youtube.com/watch?v=q9sPt_pbCsw;Новые нейрокогнитивные методики скоростной работы с информацией, концентрации внимания и укрепления памяти;27.09.2021;Ведущая вебинара:
Елена Шугалей, нейропсихолог, автор методик динамического обучения, активного восприятия, скоростной обработки информации и запоминания. Действительный член Ассоциации «EuroScience».
Научные разработки этого года: комбинирование активного и пассивного режима работы мозга. Кристаллическая модель сбора, анализа и запоминания информации. Оптимизация и включение механизма автокоррекции. Методы усиления эффекта группового обучения, встраивание индивидуальных траекторий обучения в групповой процесс. Опоры на сознательное обучение, «Сам себе группа?». Что такое «интуитивный интеллект», алгоритмы, структуры и процветание в неопределенности. Мультизадачность. Активное восприятие информации и управление отложенными знаниями. Нейрогормональные схемы продуктивности, интеллектуального тонуса и управления состояниями в учебном процессе. https://www.youtube.com/watch?v=OBFTVSiTuSM;Система «Антиплагиат» в вузе: от проблемы к помощнику;27.09.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Беленькая, руководитель учебно-методического центра в компании «Антиплагиат»
Проверка студенческих работ на заимствования в системе «Антиплагиат» стала сегодня нормой в большинстве вузов России и стран СНГ. Однако, сложившаяся практика в большинстве случаев предполагает оценку исключительно по одному показателю: проценту оригинальности. Это создает множество сложностей как для студентов, так и для преподавателей, руководителей дипломных работ. Почему такой формальный подход некорректен и какие требования необходимо предъявлять к оригинальности учебных работ? Как устроена система «Антиплагиат» и как трактовать результаты проверки? Что делать с самоцитированием, перефразированием, типовыми методиками и списком литературы? Ответы на эти и многие другие актуальные вопросы на вебинаре компании «Антиплагиат». https://www.youtube.com/watch?v=BM_lF6-XkEg;Семейное образование: манящие плюсы и пугающие минусы;28.09.2021;Ведущая вебинара:
Александра Сараева, сертифицированный гештальт-психотерапевт, аккредитация Московского Гештальт-института. Ведущий детско-родительских групп. Организатор проекта альтернативного семейного образования.
Всё больше родителей задумываются об альтернативе привычной школьной жизни для своих детей. На вебинаре исследуем юридические основание, а также взвесим плюсы и минусы семейного образования. https://www.youtube.com/watch?v=WtmW4pTewUc;Новинки издательства Директ-Медиа: сентябрь 2021;28.09.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=325L1S9ujig;Требования вновь меняются: что важно учитывать при подготовке диссертации?;29.09.2021;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Перечень рецензируемых научных изданий: каких изменений ожидать? Публикации аспирантов и докторантов: качество, количество, статус. Новая номенклатура и паспорта специальностей: что учитывать соискателям ученой степени? Сеть диссертационных советов: что изменится в новых условиях? https://www.youtube.com/watch?v=ot_AuiOBV_M;Электронная библиотека образовательной организации;30.09.2021;Ведущий вебинара:
Арсен Боровинский, основатель библиотеки ELiS
Многие организации используют АБИС для создания электронных библиотек своей организации и потом удивляются, что их электронная библиотека маловостребована студентами и преподавателями. На вебинаре вы узнаете: 1) какой должна быть электронная библиотека, чтобы быть востребованной; 2) как электронные библиотеки могут вписаться в задачи индивидуализации и персонализации обучения; 3) как в библиотеке хранить журналы, статьи, сборники, чтобы издатели были довольны, а статьи получали читателей; 4) о наборах научных данных как объектах хранения; 5) о конструкторах образовательных ресурсов и хостинг библиотек преподавателей; 6) как привлекать трафик с помощью мобильной и поисковой оптимизаций. https://www.youtube.com/watch?v=FLlk67sRWCI;Эксклюзивный контент для СПО от ИД «Директ-Медиа»;30.09.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Ответственный редактор ИД «Директ-Медиа» Анна Иванова расскажет об одной из самых полных подборок книг для учащихся СПО. Более чем 20 направлений подготовки, полностью закрытые дисциплины и уникальные линейки книг по специальностям. Такого не делал еще никто!
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Вебинар должен был быть посвящен постковидному опыту. Но нам приходится снова входить в ковидный год. Тем не менее, мы уже понимаем, чему мы научились, что нам нужно, что нам предстоит. Информационная ситуация достаточно глубоко изменилась, изменив всех нас. Особенно в области образования. Как мы реализуем старые задачи в условиях «новой нормальности» — размышляет руководитель издательства «Директ-Медиа» и ЭБС «Университетская библиотека онлайн». https://www.youtube.com/watch?v=ysBdymaZWQw;Новинки Университетской библиотеки онлайн и других проектов Директ-Медиа;02.09.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Компания «Директ-Медиа» постоянно и активно развивает свои проекты. О последних изменениях в функционале и интерфейсе продуктов, о новых идеях и решениях, о направлениях развития на будущее мы расскажем на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=9FnxIprsRRI;Научные резиденции в России и за рубежом. Как получить финансовую поддержку для работы над своим проектом;03.09.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Артемьева, директор СПб Центра истории идей, профессор
Очень немногие ученые знают о возможности получить стипендию в научную резиденцию. Тем не менее, эта форма организации научной работы становится все более и более популярной. Научная резиденция представляет собой исследовательский центр, где ученые не только работают, но живут и проводят свободное время. Они могут работать как над своими собственными проектами, так и принимать участие в реализации общей творческой задачи. Очень часто резиденции представляют собой комфортабельный особняк в живописном месте. Иногда это может быть культурное пространство, связанное с жизнью и творчеством известных людей, как, например в Доме творчества Переделкино. Совместное проживание создает особую творческую атмосферу, возможность обмена идеями и обсуждения дальнейшего сотрудничества. Творческие резиденции предоставляются обычно на короткий срок (1-3 месяца) поэтому их легче вписать в напряженную жизнь ученого и преподавателя. Расходы по поездке и проживанию обычно берут на себя организаторы. На вебинаре вы познакомитесь с резиденциями, предоставляющими стипендии для прохождения научных стажировок, а также с тем, каким образом можно подать заявку и выиграть конкурс. Вебинар проводит д. филос. наук, профессор Т.В.Артемьева, автор публикаций по академическому фандрайзингу, приглашенный исследователь ряда научно-образовательных центров США, Великобритании, Нидерландов, Франции, Германии, Италии, Финляндии. https://www.youtube.com/watch?v=ActIBdJzmtk;Принципы создания учебных презентаций;07.09.2021;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
В начале учебного года предлагаем поговорить о типичных ошибках в презентациях и способах быстро сделать слайды более понятными и выразительными. Эти знания пригодятся вам как при создании новых презентаций, так и при редизайне старых. https://www.youtube.com/watch?v=m6E7l-hU9HA;ГОСТ 2018 и ГОСТ 2003. Структура, изменения и дополнения. Сравнительный анализ;08.09.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
В начале нового учебного года вспоминаем о правилах оформления списков источников в письменных работах. А значит, пришла пора вспомнить об изменениях в ГОСТе «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Сравним два ГОСТа: 2018 года и 2003-го. Что осталось неизменным, что нового добавлено, на что обращать внимание при использовании ГОСТов и в каких случаях каким из них следует пользоваться. А также: навигация по ГОСТам, где, что и как быстро найти не библиографу — навигатор в подарок участникам вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=VFr7kvYXkkE;Как сформировать имидж библиотеки подручными средствам;09.09.2021;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Основные формы и методы работы маленькой библиотеки в большом городе по созданию имиджа и его продвижения в непростой социокультультурной городской среде. Как сформировать имидж библиотеки: инструменты, методы, примеры из практики. https://www.youtube.com/watch?v=73kWWt2yngY;Аутизм: медицинские, психологические и социальные аспекты;10.09.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Кондратьева, врач-психиатр, клинический психолог, арттерапевт, доцент БашГУ, к.б.н.
На вебинаре рассмотрим основные причины возникновения расстройств аутистического спектра, изменения и нарушения психического развития (когнитивная, эмоциональная, сфера, поведение). Составим план индивидуального психологического сопровождения ребенка с данным расстройством. Разработаем алгоритм социальной адаптации с учетом возрастных норм. Рассмотрим клинический случай. https://www.youtube.com/watch?v=Kxsj8w5unuA;Практика использования Google Classroom для онлайн-обучения;13.09.2021;Ведущая вебинара:
Ирина Юрочкина, к. пед. н., эксперт в области качества образования, методолог, призер международного конкурса онлайн курсов EdCrunch 2019
Мир образования изменился. С одной стороны, возникла необходимость в освоении новых компетенции онлайн-обучения, с другой стороны, нас это раздражает, потому что нагрузка и так большая. Но давайте посмотрим на эту ситуацию, как на инвестицию в себя и свое развитие. Каждый преподаватель обладает уникальными знаниями. С помощью технологий онлайн-обучения их можно сделать более доступными для ваших учеников, вести частную практику с учениками, иметь дополнительный источник дохода.Создавайте запоминающиеся курсы в Google Класс, используйте сервис для эффективного онлайн-обучения. На вебинаре познакомлю с технологией создания таких курсов. https://www.youtube.com/watch?v=FkBGPXbIAAM;Стратегия развития педагога;14.09.2021;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
В мире сейчас особая тенденция — постоянно развиваться. Для учителя это актуально вдвойне, так как он ещё и является живым примером для учеников. И здесь речь не только об узких профессиональных компетенциях, но и широком спектре умений и навыков, которые актуализируются с неумолимой скоростью. https://www.youtube.com/watch?v=ZTaPE_Mxk_Y;Сервисы NoCode для создания образовательных Веб-приложений;15.09.2021;Ведущий вебинара:
Виталий Цегельный, профессиональный онлайн-репетитор по математике и информатике, лучший преподаватель по информатике DistTutor 2012, 2016 и 2017 гг.
Создавать Веб-приложения и Веб-сайты становится очень просто. На вебинаре мы познакомимся с популярными системами NoCode, ZeroCode и LowCode, которые позволяют в режиме конструктора создавать Веб-приложения для образования. На примере системы управления WordPress создадим веб-сайт и превратим его в полноценную систему управления обучением, с помощью плагина LearnPress. Разберём как создавать Веб-станицы в Bubble, добавим кнопки, поля ввода и другие интерактивные элементы. https://www.youtube.com/watch?v=NsuKcDGfq3c;Технологии сохранения психического и физического здоровья преподавателя в условиях дистанционного обучения;16.09.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Некрасова, специалист лечебной физической культуры (АФК), практический психолог, старший преподаватель университета
В начале нового учебного года будем готовится к дистанционным форматам обучения. Научимся распознавать и бороться со стрессом с помощью поиска и выбора разных ресурсных состояний и разбора типичных сложных ситуаций, возникающих в процессе дистанционного обучения. Профилактировать эмоциональное выгорание. Правильно выстраивать режим дня и отдыха, разрабатывать индивидуальные конспекты общеукрепляющих физических упражнений и многое другое. https://www.youtube.com/watch?v=QIgnHn2kMyI;Применение технологии Storysack в работе с детьми дошкольного возраста;17.09.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Сегодня в эпоху компьютерных игр и обилия интерактивных пособий, когда детей сложно увлечь чтением, педагоги прибегают к различным средствам, чтобы привлечь внимание детей и их родителей к книге. Существуют различные методы, технологии и проекты, которые способствуют развитию интереса к детской книге и культуре чтения у детей их родителей. Одной из таких технологий является Storysack. https://www.youtube.com/watch?v=ygGkZW4oNOo;Литературная инфографика: как создавать и использовать;20.09.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, методист ЦДО «Снейл», автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Инфографика привлекает внимание, делает сложную информацию более простой для восприятия, абстрактные понятия — конкретными и наглядными. Она проще для восприятия, не дает скучать и не утонуть в большом объеме информации. О том, как по-новому визуализировать данные и представлять их в виде инфографики, и пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=ohXQvw_g9BQ;Финансовая грамотность в образовательном процессе. Методический подход;21.09.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Сегодня уже нет сомнений, что финансовая грамотность вошла в образовательный процесс. Но у педагогов разных уровней образования — от детского сада до вуза, остается много вопросов. Как включать основы финансовой грамотности в свои рабочие программы? Особенно много вопросов у дошкольных педагогов, ведь ФГОС ДО не говорит напрямую о финансовой грамотности. Какими нормативными актами руководствоваться, что изменилось, есть ли методические указания. Чей опыт перенимать? На вебинаре спикер ответит на эти и другие вопросы. https://www.youtube.com/watch?v=8dGdqp2Dr0g;Проект нового ГОСТа 2021 по библиографическим ссылкам на электронные документы. Чего ожидать?;22.09.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Проект нового ГОСТа носит информационный характер и скорее всего будет дорабатываться, но познакомиться с ним стоит заранее. Что мы и сделаем на вебинаре, рассмотрев следующие вопросы: где и для чего планируется применять данный ГОСТ; структура ГОСТа; новые термины и определения (электронный документ или электронный ресурс и другие); какие электронные документы могут быть объектами библиографических ссылок; какие виды ссылок предлагается делать; что можно опускать. оформляя ссылку на электронный документ. А также примеры, схемы, предлагаемые новым ГОСТом. https://www.youtube.com/watch?v=g2jR300f5YM;Как учебное видео вовлекает и объясняет;23.09.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Видео сделалось неотъемлемой частью нашего мира. Оно развлекает, информирует, продаёт, учит. И для каждого вида видео существуют свои приёмы, делающие его эффективным. Есть такие приёмы и для учебного видео, причём реализовать их можно по-разному, используя разные техники. Эти вовлекающие и объясняющие техники, как правило и составляют суть жанру учебного и просветительского видео. На вебинаре мы рассмотрим, что надо делать для достижения учебной эффективности видео и рассмотрим примеры различных техник вовлечения и объяснения. https://www.youtube.com/watch?v=zyGUszQqIAY;Развитие ассоциативного мышления;24.09.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Мышление — основной познавательный процесс, определяющий многое в жизни человека. Ассоциативное мышление — понятие, которое отражает использование ассоциаций: все связи действий и представлений исходят из ощущений и тех следов, которые они оставляют в мозге. Ассоциация — это связь между понятиями и представлениями, возникающая в процессе их осознания. Одно из представлений вызывает в сознании другое, так рождаются ассоциации. Ассоциативные связи неодинаковы у разных людей, ведь они зависят от личного опыта. https://www.youtube.com/watch?v=q9sPt_pbCsw;Новые нейрокогнитивные методики скоростной работы с информацией, концентрации внимания и укрепления памяти;27.09.2021;Ведущая вебинара:
Елена Шугалей, нейропсихолог, автор методик динамического обучения, активного восприятия, скоростной обработки информации и запоминания. Действительный член Ассоциации «EuroScience».
Научные разработки этого года: комбинирование активного и пассивного режима работы мозга. Кристаллическая модель сбора, анализа и запоминания информации. Оптимизация и включение механизма автокоррекции. Методы усиления эффекта группового обучения, встраивание индивидуальных траекторий обучения в групповой процесс. Опоры на сознательное обучение, «Сам себе группа?». Что такое «интуитивный интеллект», алгоритмы, структуры и процветание в неопределенности. Мультизадачность. Активное восприятие информации и управление отложенными знаниями. Нейрогормональные схемы продуктивности, интеллектуального тонуса и управления состояниями в учебном процессе. https://www.youtube.com/watch?v=OBFTVSiTuSM;Система «Антиплагиат» в вузе: от проблемы к помощнику;27.09.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Беленькая, руководитель учебно-методического центра в компании «Антиплагиат»
Проверка студенческих работ на заимствования в системе «Антиплагиат» стала сегодня нормой в большинстве вузов России и стран СНГ. Однако, сложившаяся практика в большинстве случаев предполагает оценку исключительно по одному показателю: проценту оригинальности. Это создает множество сложностей как для студентов, так и для преподавателей, руководителей дипломных работ. Почему такой формальный подход некорректен и какие требования необходимо предъявлять к оригинальности учебных работ? Как устроена система «Антиплагиат» и как трактовать результаты проверки? Что делать с самоцитированием, перефразированием, типовыми методиками и списком литературы? Ответы на эти и многие другие актуальные вопросы на вебинаре компании «Антиплагиат». https://www.youtube.com/watch?v=BM_lF6-XkEg;Семейное образование: манящие плюсы и пугающие минусы;28.09.2021;Ведущая вебинара:
Александра Сараева, сертифицированный гештальт-психотерапевт, аккредитация Московского Гештальт-института. Ведущий детско-родительских групп. Организатор проекта альтернативного семейного образования.
Всё больше родителей задумываются об альтернативе привычной школьной жизни для своих детей. На вебинаре исследуем юридические основание, а также взвесим плюсы и минусы семейного образования. https://www.youtube.com/watch?v=WtmW4pTewUc;Новинки издательства Директ-Медиа: сентябрь 2021;28.09.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=325L1S9ujig;Требования вновь меняются: что важно учитывать при подготовке диссертации?;29.09.2021;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Перечень рецензируемых научных изданий: каких изменений ожидать? Публикации аспирантов и докторантов: качество, количество, статус. Новая номенклатура и паспорта специальностей: что учитывать соискателям ученой степени? Сеть диссертационных советов: что изменится в новых условиях? https://www.youtube.com/watch?v=ot_AuiOBV_M;Электронная библиотека образовательной организации;30.09.2021;Ведущий вебинара:
Арсен Боровинский, основатель библиотеки ELiS
Многие организации используют АБИС для создания электронных библиотек своей организации и потом удивляются, что их электронная библиотека маловостребована студентами и преподавателями. На вебинаре вы узнаете: 1) какой должна быть электронная библиотека, чтобы быть востребованной; 2) как электронные библиотеки могут вписаться в задачи индивидуализации и персонализации обучения; 3) как в библиотеке хранить журналы, статьи, сборники, чтобы издатели были довольны, а статьи получали читателей; 4) о наборах научных данных как объектах хранения; 5) о конструкторах образовательных ресурсов и хостинг библиотек преподавателей; 6) как привлекать трафик с помощью мобильной и поисковой оптимизаций. https://www.youtube.com/watch?v=FLlk67sRWCI;Эксклюзивный контент для СПО от ИД «Директ-Медиа»;30.09.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Ответственный редактор ИД «Директ-Медиа» Анна Иванова расскажет об одной из самых полных подборок книг для учащихся СПО. Более чем 20 направлений подготовки, полностью закрытые дисциплины и уникальные линейки книг по специальностям. Такого не делал еще никто!
Октябрь 2021
https://www.youtube.com/watch?v=M3eWnA_vaDg;Технология разработки уникальных стратегий «Лидерство» ;04.10.2021;Ведущий вебинара:
Сергей Мельников, профессор РАНХиГС, д.э.н., к.пед.н, действительный член РАЕН
На вебинаре мы рассмотрим современные технологии разработки стратегий, а также разберем алгоритм разработки стратегии «Лидерство». Мы ответим на вопросы, что надо делать гражданам (всем нам) для достижения желаемых результатов в управлении ростом собственного дохода, профессионального роста и личного карьерного продвижения, быть успешными в предпринимательской деятельности, бизнесе, управлении экономикой территории и региона. https://www.youtube.com/watch?v=djOAfUYIuqk;Онлайн-сервисы для совместной работы в школе и библиотеке;04.10.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Самые востребованные онлайн-сервисы, пожалуй, — это инструменты, которые помогут организовывать совместную деятельность с читателями и школьниками. Такие сервисы позволяют создавать различные информационные продукты, структурировать и анализировать информацию и даже организовывать дистанционное обучение. https://www.youtube.com/watch?v=dYC2uSJMvCo;Сенсорная комната и ее элементы в работе педагога;05.10.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Сенсорная комната — это окружающая среда, организованная таким образом, чтобы в нее входили различные стимуляторы, так или иначе воздействующие на органы зрения, обоняния, осязания, слуха и вестибулярные рецепторы. Наличие в такой комнате разнообразных элементов обеспечивает ощущение безопасности, умиротворённости и комфорта. К подобным элементам относится особая цветовая гамма, мягкий приглушенный цвет, спокойная музыка и благоуханные ароматы. Использование элементов сенсорной комнаты дает положительную динамику в развитии детей. https://www.youtube.com/watch?v=vIACwMDSTgg;Международный образовательный конкурс «МедиаБУМ» как инструмент для педагога;05.10.2021;Ведущая вебинара:
Мария Зяблицкая, старший специалист по работе с образовательными организациями компании Movavi
Конкурс «МедиаБУМ» носит образовательный характер и направлен не только на обучение детей, но и на обучение педагогов. Он может стать хорошим подспорьем в образовательном процессе для воспитателей, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, учителей начальных классов, руководителей проектной деятельности, педагогов инклюзивного образования, преподавателей колледжей и вузов. Кроме того, конкурс может послужить для образовательной организации дополнительной точкой развития медиаобразования. Спикеры вебинара расскажут о возможностях, которые открывает конкурс для педагогов и образовательных организаций: о том, как можно использовать его инструменты в образовательном процессе, как стать региональной опорной площадкой или партнером конкурса, о системе наставничества и мотивации для ребят. Продолжительность конкурса — учебный год. https://www.youtube.com/watch?v=R4U4_799tLQ;ГОСТ 2018. Библиографическая запись и библиографическое описание. Структура, состав, области и элементы;06.10.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Как перестать бояться оформления списков источников к печатным работам, что делать, если образца нет в гостах и как перестать путаться в «этих точках-закорючках» — самые частые вопросы и студентов, и маститых авторов публикаций. Давайте избавимся наконец от этих страхов. Познакомимся с понятиями «библиографическая запись» и «библиографическое описание», классификацией библиографических описаний. Разберем структуру библиографического описания (записи): что такое области и элементы, и какую информацию они нам дают. Уделим внимание вопросу применения знаков предписанной пунктуации. https://www.youtube.com/watch?v=9j5_NTbIP-U;Как подобрать сервисы и приложения для создания презентаций;07.10.2021;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Первые программы для создания презентаций старались предоставить пользователям как можно больше функций. Самые новые сервисы, наоборот, уменьшают количество настроек, используют готовые пресеты или прибегают к помощи нейросетей. Какой стиль работы над презентацией подойдёт именно вам? https://www.youtube.com/watch?v=dwS-UVYhP08;Развитие тактильного восприятия у детей дошкольного возраста;08.10.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Тактильное восприятие первым открывает детям дверь в познание окружающего мира. Малышам столько всего предстоит узнать и усвоить. А начальный объем знаний они в буквальном смысле получают на ощупь. Дошкольникам в освоении действительности помогают все каналы восприятия: тактильный, зрительный, слуховой, вкусовой, обонятельный. Работают они в тесной связке, «считывая» актуальную информацию присущим им способом. На вебинаре выясним, как задействуется тактильное восприятие у детей и какие упражнения можно для этого использовать. https://www.youtube.com/watch?v=6eUhUvSJXPw;Почему не пишется диссертация? Приемы, которые помогут дойти до защиты;11.10.2021;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Страхи при подготовке диссертации: как выявить, что предпринять? Как поддержать себя на пути к защите: настрой и мотивация, которые помогут. Как учесть свои особенности при работе над диссертацией? Система и стратегия: как упорядочить свой путь? https://www.youtube.com/watch?v=RCUKmGPjbCA;Онлайн-сервисы для создания электронных книг;11.10.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
А вы какие книги предпочитаете: бумажные или электронные? Современные технологии помогают оцифровать любые публикации и при этом даже сохранить дорогое нашему сердцу перелистывание страниц с характерным шелестом. А если дополнить такую электронную книгу видео, аудио и другим интерактивным контентом, мы получим настоящее мультимедийное издание! https://www.youtube.com/watch?v=lyI1wscHHRA;Умные игрушки. Как модернизировать предметно-пространственную среду;12.10.2021;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Выбор игр и игрушек для оборудования группы детского сада — дело очень ответственное! Педагогам предстоит сделать выбор среди множества предложений и определить, какие игрушки лучше всего подойдут для решения всех воспитательных задач. Что значит развивающая игрушка с точки зрения психологии развития? Как обеспечить игрушками и пособиями все образовательные области и не перегрузить пространство группы? Какие игрушки потребуются разным детям инклюзивной группы? Об этом пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=tNRVb-jPR6E;ГОСТ 2018. Библиографические описания многочастных ресурсов;13.10.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Как сделать библиографическое описание многотомного издания для списка литературы? А одного тома из собрания сочинений? Что такое многочастные ресурсы и какие есть варианты оформления библиографического описания этих ресурсов — разберем на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=C7gBkomm9jk;Современная библиотека: досуговое или культурно-просветительское учреждение?;14.10.2021;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Приглашаем к заинтересованному диалогу о роли и месте муниципальной библиотеки в городском сообществе, методах и формах взаимодействия со своими пользователями. Своим опытом существования маленькой библиотеки в большом городе поделится Людмила Петровна Заика. Эта встреча-продолжение разговора о формировании имиджа библиотеки без существенных материальных затрат. https://www.youtube.com/watch?v=j0n-1if8wKc;Цифровизация как средство достижения целей современного образования;15.10.2021;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим, что такое VUCA-мир, цифровая этика, информационная гигиена. Поговорим о цифровизации образования в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», о современных образовательных технологиях, о цифровой этике и риске работы с данными. https://www.youtube.com/watch?v=6qYe75gpQpI;Виртуальные выставки: интерактивные и мультимедийные;18.10.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Говорить о библиотечных виртуальных выставках можно бесконечно... Если обычные презентации с обложками книг уже не радуют, самое время научиться создавать интерактивные выставки с разнообразным медиаконтентом, включая в них видео, аудио, карты и викторины. https://www.youtube.com/watch?v=vQa7aPs9Iss;УМК по финансовой грамотности в образовательном процессе;19.10.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Какие учебно-методические материалы по финансовой грамотности использовать воспитателю, школьному учителю, преподавателю техникума или вуза? В рамках Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации разработаны и внедряются в образовательный процесс различные УМК. Спикер проведет обзор УМК, которые допущены к использованию в образовательных организациях различного уровня. Разберет вопросы и рекомендации по выбору УМК. Поделится опытом реализации финансовой грамотности в дополнительном образовании детей. https://www.youtube.com/watch?v=5Bt0ZBAo6FE;ГОСТ 2018. Библиографическое описание составной части ресурса (аналитическое описание);20.10.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На этом вебинаре разберем вопросы: как сделать библиографическое описание статьи из журнала, из сборника, главы из книги и чем оно отличается от библиографического описания целых книги или журнала. На что следует обращать внимание, глядя на библиографическое описание, чтобы не ошибиться и не потерять время при поиске нужного источника. А также рассмотрим структуру (схему) и состав библиографического описания составной части ресурса. Особенности оформления сведений о составной части и сведений об идентифицирующем ресурсе. Научимся узнавать библиографические описания составной части ресурса, даже если они составлены с ошибками. https://www.youtube.com/watch?v=L4GvZmBLtTw;Переводная научная литература — необходимый элемент качественного образования;21.10.2021;Ведущий вебинара:
Олег Зимарин, главный редактор издательства «Весь Мир», кандидат исторических наук, переводчик
Интернационализация и повышение конкурентности – отчетливые тенденции в развитии современного высшего образования. Среди разнообразных и неизбежных в самом ближайшем будущем последствий этих трендов укажем на два. Первое: постепенный отход вузов от монопольного использования в образовательном процесс «учебников» к обучению на основе лучших научных работ. Второе: широкое использование работ крупнейших мировых авторов. До 20% публикуемых книг в ведущих странах мира – переводы с иностранных языков и значительная доля в их составе – научная литературы. Обеспечение такой литературой российских университетов и вузов – трудная, но решаемая задача. Она имеет свои особенности. https://www.youtube.com/watch?v=xPW-pLzYiok;Пуговицы в педагогической работе с детьми дошкольного возраста;22.10.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Современное образование ориентировано на ребенка и его потребности, на создание в дошкольном учреждении условий, обеспечивающих гармоничное развитие личности каждого ребенка. После введения ФГОС произошли изменения в содержании дошкольного образования, и педагоги ДОУ начали пересматривать содержание работы, искать новые пути и условия развития воспитанников. Одними из нетрадиционных материалов, которые используют в работе педагоги, являются пуговицы. На вебинаре слушатели узнают, каким образом можно использовать пуговицы в педагогическом процессе. https://www.youtube.com/watch?v=dQeDx3-deQs;Онлайн-сервисы для создания игр и викторин;25.10.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Провести интересное и запоминающееся мероприятие и в школе, и в библиотеке всегда непросто. На помощь могут прийти различные игровые форматы: викторины, кроссворды, пазлы. Игры можно создавать и в электронном виде: существует огромное количество сервисов и программ для их создания. https://www.youtube.com/watch?v=k_pdvu0IMwA;Типы интеллекта человека и их развитие;26.10.2021;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Человек обладает разными видами интеллекта. И развитие каждого обогащает личность человека, даёт новый опыт и глубину проживания жизни. На вебинаре мы познакомимся с теорией множественного интеллекта Говарда Гарднера, а так же рассмотрим, как можно развивать каждый из них в условиях системы образования. https://www.youtube.com/watch?v=1Er6t4xPayQ;5 шагов, с которых начинается диссертация;27.10.2021;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Замысел и тема диссертации: важные нюансы выбора. «Где писать диссертацию?»: аспирантура/докторантура или самостоятельный путь? Научный руководитель: поиск и взаимодействие. Диссертационный совет: зачем, когда и как выбрать? Понимание пути соискателя: особенности, многоаспектность, приоритеты. https://www.youtube.com/watch?v=Ad9_ovoF5JM;ГОСТ 2018. Библиографическое описание электронных ресурсов и новых видов медиаресурсов;28.10.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Терминология, структура и состав областей библиографического описания электронного ресурса. Схема библиографического описания электронного ресурса. Различия в описаниях ресурсов локального доступа и сетевого распространения библиографическое описание ресурсов, имеющих печатную версию, книг из ЭБС. Новые виды медиаресурсов — как сделать описание, если образца нет в ГОСТе. https://www.youtube.com/watch?v=hmJz8phAQR8;Театр кукол — средство эмоционально-эстетического воспитания;29.10.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Театрализованные игры помогают детям приспособиться к разнообразным жизненным ситуациям. Формирование композиционных умений и навыков в отражении сюжетов в процессе театрализованной деятельности способствует умению наблюдать, замечать характерные признаки, детали, анализировать форму, цвет объекта и в то же время способности сохранять целостное впечатление от спектакля кукольного театра. Большое значение в процессе создания образов приобретают индивидуальные особенности детей, проявление музыкальных, танцевальных, изобразительных способностей. Театрализованные игры в отличие от сюжетно-ролевых предлагают наличие зрителей. В их процессе у детей формируется умение с помощью изобразительных средств точно воспроизводить идею художественного произведения и авторский текст.
Сергей Мельников, профессор РАНХиГС, д.э.н., к.пед.н, действительный член РАЕН
На вебинаре мы рассмотрим современные технологии разработки стратегий, а также разберем алгоритм разработки стратегии «Лидерство». Мы ответим на вопросы, что надо делать гражданам (всем нам) для достижения желаемых результатов в управлении ростом собственного дохода, профессионального роста и личного карьерного продвижения, быть успешными в предпринимательской деятельности, бизнесе, управлении экономикой территории и региона. https://www.youtube.com/watch?v=djOAfUYIuqk;Онлайн-сервисы для совместной работы в школе и библиотеке;04.10.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Самые востребованные онлайн-сервисы, пожалуй, — это инструменты, которые помогут организовывать совместную деятельность с читателями и школьниками. Такие сервисы позволяют создавать различные информационные продукты, структурировать и анализировать информацию и даже организовывать дистанционное обучение. https://www.youtube.com/watch?v=dYC2uSJMvCo;Сенсорная комната и ее элементы в работе педагога;05.10.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Сенсорная комната — это окружающая среда, организованная таким образом, чтобы в нее входили различные стимуляторы, так или иначе воздействующие на органы зрения, обоняния, осязания, слуха и вестибулярные рецепторы. Наличие в такой комнате разнообразных элементов обеспечивает ощущение безопасности, умиротворённости и комфорта. К подобным элементам относится особая цветовая гамма, мягкий приглушенный цвет, спокойная музыка и благоуханные ароматы. Использование элементов сенсорной комнаты дает положительную динамику в развитии детей. https://www.youtube.com/watch?v=vIACwMDSTgg;Международный образовательный конкурс «МедиаБУМ» как инструмент для педагога;05.10.2021;Ведущая вебинара:
Мария Зяблицкая, старший специалист по работе с образовательными организациями компании Movavi
Конкурс «МедиаБУМ» носит образовательный характер и направлен не только на обучение детей, но и на обучение педагогов. Он может стать хорошим подспорьем в образовательном процессе для воспитателей, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, учителей начальных классов, руководителей проектной деятельности, педагогов инклюзивного образования, преподавателей колледжей и вузов. Кроме того, конкурс может послужить для образовательной организации дополнительной точкой развития медиаобразования. Спикеры вебинара расскажут о возможностях, которые открывает конкурс для педагогов и образовательных организаций: о том, как можно использовать его инструменты в образовательном процессе, как стать региональной опорной площадкой или партнером конкурса, о системе наставничества и мотивации для ребят. Продолжительность конкурса — учебный год. https://www.youtube.com/watch?v=R4U4_799tLQ;ГОСТ 2018. Библиографическая запись и библиографическое описание. Структура, состав, области и элементы;06.10.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Как перестать бояться оформления списков источников к печатным работам, что делать, если образца нет в гостах и как перестать путаться в «этих точках-закорючках» — самые частые вопросы и студентов, и маститых авторов публикаций. Давайте избавимся наконец от этих страхов. Познакомимся с понятиями «библиографическая запись» и «библиографическое описание», классификацией библиографических описаний. Разберем структуру библиографического описания (записи): что такое области и элементы, и какую информацию они нам дают. Уделим внимание вопросу применения знаков предписанной пунктуации. https://www.youtube.com/watch?v=9j5_NTbIP-U;Как подобрать сервисы и приложения для создания презентаций;07.10.2021;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Первые программы для создания презентаций старались предоставить пользователям как можно больше функций. Самые новые сервисы, наоборот, уменьшают количество настроек, используют готовые пресеты или прибегают к помощи нейросетей. Какой стиль работы над презентацией подойдёт именно вам? https://www.youtube.com/watch?v=dwS-UVYhP08;Развитие тактильного восприятия у детей дошкольного возраста;08.10.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Тактильное восприятие первым открывает детям дверь в познание окружающего мира. Малышам столько всего предстоит узнать и усвоить. А начальный объем знаний они в буквальном смысле получают на ощупь. Дошкольникам в освоении действительности помогают все каналы восприятия: тактильный, зрительный, слуховой, вкусовой, обонятельный. Работают они в тесной связке, «считывая» актуальную информацию присущим им способом. На вебинаре выясним, как задействуется тактильное восприятие у детей и какие упражнения можно для этого использовать. https://www.youtube.com/watch?v=6eUhUvSJXPw;Почему не пишется диссертация? Приемы, которые помогут дойти до защиты;11.10.2021;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Страхи при подготовке диссертации: как выявить, что предпринять? Как поддержать себя на пути к защите: настрой и мотивация, которые помогут. Как учесть свои особенности при работе над диссертацией? Система и стратегия: как упорядочить свой путь? https://www.youtube.com/watch?v=RCUKmGPjbCA;Онлайн-сервисы для создания электронных книг;11.10.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
А вы какие книги предпочитаете: бумажные или электронные? Современные технологии помогают оцифровать любые публикации и при этом даже сохранить дорогое нашему сердцу перелистывание страниц с характерным шелестом. А если дополнить такую электронную книгу видео, аудио и другим интерактивным контентом, мы получим настоящее мультимедийное издание! https://www.youtube.com/watch?v=lyI1wscHHRA;Умные игрушки. Как модернизировать предметно-пространственную среду;12.10.2021;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Выбор игр и игрушек для оборудования группы детского сада — дело очень ответственное! Педагогам предстоит сделать выбор среди множества предложений и определить, какие игрушки лучше всего подойдут для решения всех воспитательных задач. Что значит развивающая игрушка с точки зрения психологии развития? Как обеспечить игрушками и пособиями все образовательные области и не перегрузить пространство группы? Какие игрушки потребуются разным детям инклюзивной группы? Об этом пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=tNRVb-jPR6E;ГОСТ 2018. Библиографические описания многочастных ресурсов;13.10.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Как сделать библиографическое описание многотомного издания для списка литературы? А одного тома из собрания сочинений? Что такое многочастные ресурсы и какие есть варианты оформления библиографического описания этих ресурсов — разберем на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=C7gBkomm9jk;Современная библиотека: досуговое или культурно-просветительское учреждение?;14.10.2021;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Приглашаем к заинтересованному диалогу о роли и месте муниципальной библиотеки в городском сообществе, методах и формах взаимодействия со своими пользователями. Своим опытом существования маленькой библиотеки в большом городе поделится Людмила Петровна Заика. Эта встреча-продолжение разговора о формировании имиджа библиотеки без существенных материальных затрат. https://www.youtube.com/watch?v=j0n-1if8wKc;Цифровизация как средство достижения целей современного образования;15.10.2021;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим, что такое VUCA-мир, цифровая этика, информационная гигиена. Поговорим о цифровизации образования в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», о современных образовательных технологиях, о цифровой этике и риске работы с данными. https://www.youtube.com/watch?v=6qYe75gpQpI;Виртуальные выставки: интерактивные и мультимедийные;18.10.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Говорить о библиотечных виртуальных выставках можно бесконечно... Если обычные презентации с обложками книг уже не радуют, самое время научиться создавать интерактивные выставки с разнообразным медиаконтентом, включая в них видео, аудио, карты и викторины. https://www.youtube.com/watch?v=vQa7aPs9Iss;УМК по финансовой грамотности в образовательном процессе;19.10.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Какие учебно-методические материалы по финансовой грамотности использовать воспитателю, школьному учителю, преподавателю техникума или вуза? В рамках Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации разработаны и внедряются в образовательный процесс различные УМК. Спикер проведет обзор УМК, которые допущены к использованию в образовательных организациях различного уровня. Разберет вопросы и рекомендации по выбору УМК. Поделится опытом реализации финансовой грамотности в дополнительном образовании детей. https://www.youtube.com/watch?v=5Bt0ZBAo6FE;ГОСТ 2018. Библиографическое описание составной части ресурса (аналитическое описание);20.10.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На этом вебинаре разберем вопросы: как сделать библиографическое описание статьи из журнала, из сборника, главы из книги и чем оно отличается от библиографического описания целых книги или журнала. На что следует обращать внимание, глядя на библиографическое описание, чтобы не ошибиться и не потерять время при поиске нужного источника. А также рассмотрим структуру (схему) и состав библиографического описания составной части ресурса. Особенности оформления сведений о составной части и сведений об идентифицирующем ресурсе. Научимся узнавать библиографические описания составной части ресурса, даже если они составлены с ошибками. https://www.youtube.com/watch?v=L4GvZmBLtTw;Переводная научная литература — необходимый элемент качественного образования;21.10.2021;Ведущий вебинара:
Олег Зимарин, главный редактор издательства «Весь Мир», кандидат исторических наук, переводчик
Интернационализация и повышение конкурентности – отчетливые тенденции в развитии современного высшего образования. Среди разнообразных и неизбежных в самом ближайшем будущем последствий этих трендов укажем на два. Первое: постепенный отход вузов от монопольного использования в образовательном процесс «учебников» к обучению на основе лучших научных работ. Второе: широкое использование работ крупнейших мировых авторов. До 20% публикуемых книг в ведущих странах мира – переводы с иностранных языков и значительная доля в их составе – научная литературы. Обеспечение такой литературой российских университетов и вузов – трудная, но решаемая задача. Она имеет свои особенности. https://www.youtube.com/watch?v=xPW-pLzYiok;Пуговицы в педагогической работе с детьми дошкольного возраста;22.10.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Современное образование ориентировано на ребенка и его потребности, на создание в дошкольном учреждении условий, обеспечивающих гармоничное развитие личности каждого ребенка. После введения ФГОС произошли изменения в содержании дошкольного образования, и педагоги ДОУ начали пересматривать содержание работы, искать новые пути и условия развития воспитанников. Одними из нетрадиционных материалов, которые используют в работе педагоги, являются пуговицы. На вебинаре слушатели узнают, каким образом можно использовать пуговицы в педагогическом процессе. https://www.youtube.com/watch?v=dQeDx3-deQs;Онлайн-сервисы для создания игр и викторин;25.10.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Провести интересное и запоминающееся мероприятие и в школе, и в библиотеке всегда непросто. На помощь могут прийти различные игровые форматы: викторины, кроссворды, пазлы. Игры можно создавать и в электронном виде: существует огромное количество сервисов и программ для их создания. https://www.youtube.com/watch?v=k_pdvu0IMwA;Типы интеллекта человека и их развитие;26.10.2021;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Человек обладает разными видами интеллекта. И развитие каждого обогащает личность человека, даёт новый опыт и глубину проживания жизни. На вебинаре мы познакомимся с теорией множественного интеллекта Говарда Гарднера, а так же рассмотрим, как можно развивать каждый из них в условиях системы образования. https://www.youtube.com/watch?v=1Er6t4xPayQ;5 шагов, с которых начинается диссертация;27.10.2021;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Замысел и тема диссертации: важные нюансы выбора. «Где писать диссертацию?»: аспирантура/докторантура или самостоятельный путь? Научный руководитель: поиск и взаимодействие. Диссертационный совет: зачем, когда и как выбрать? Понимание пути соискателя: особенности, многоаспектность, приоритеты. https://www.youtube.com/watch?v=Ad9_ovoF5JM;ГОСТ 2018. Библиографическое описание электронных ресурсов и новых видов медиаресурсов;28.10.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Терминология, структура и состав областей библиографического описания электронного ресурса. Схема библиографического описания электронного ресурса. Различия в описаниях ресурсов локального доступа и сетевого распространения библиографическое описание ресурсов, имеющих печатную версию, книг из ЭБС. Новые виды медиаресурсов — как сделать описание, если образца нет в ГОСТе. https://www.youtube.com/watch?v=hmJz8phAQR8;Театр кукол — средство эмоционально-эстетического воспитания;29.10.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Театрализованные игры помогают детям приспособиться к разнообразным жизненным ситуациям. Формирование композиционных умений и навыков в отражении сюжетов в процессе театрализованной деятельности способствует умению наблюдать, замечать характерные признаки, детали, анализировать форму, цвет объекта и в то же время способности сохранять целостное впечатление от спектакля кукольного театра. Большое значение в процессе создания образов приобретают индивидуальные особенности детей, проявление музыкальных, танцевальных, изобразительных способностей. Театрализованные игры в отличие от сюжетно-ролевых предлагают наличие зрителей. В их процессе у детей формируется умение с помощью изобразительных средств точно воспроизводить идею художественного произведения и авторский текст.
Ноябрь 2021
https://www.youtube.com/watch?v=jVIyvrPgp6A;Как создавать и проводить мобильные викторины;01.11.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Не секрет, что чаще всего в библиотеке мобильный телефон у читателя воспринимается как что-то лишнее и мешающее проведению мероприятия. А что если задействовать смартфоны и планшеты читателей на библиотечных мероприятиях? Например, предложить им поучаствовать в мобильной викторине? https://www.youtube.com/watch?v=QNVl1eL-wEY;Дисграфия и дислексия. Что нужно знать?;02.11.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Одна из наиболее частых причин школьной неуспеваемости – это сложности в освоении чтения, письма. При этом если данные трудности сочетаются с сохранным интеллектом, хорошим знанием правил русского языка, то можно говорить о таких нарушениях, как дислексия и дисграфия. Детям с подобными нарушениями требуется помощь специалиста. https://www.youtube.com/watch?v=JWcHvnQjg3U;ГОСТ 2008. Библиографические ссылки. Что важно знать не библиографу;03.11.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Вопрос студента: «Можно ли в подстрочной ссылке указать не все данные? Мне научный руководитель велел исправить и сказал, что это ошибка, а в ГОСТе написано, что можно? Почему в одних ссылках много чего написано, а другие совсем короткие? И можно ли одну ссылку сделать в квадратных скобках, а другую внизу страницы? В некоторых статьях вижу, что можно, а «научник» сказал, что нельзя...» Ответы на эти и другие вопросы разберем на нашем вебинаре. Заодно еще раз внимательно посмотрим пункты ГОСТа, которые могут помочь разобраться в сложностях оформления. Для этого рассмотрим подстрочные и затекстовые ссылки — особенности структуры, оформления. Комплексные ссылки: что это такое, как оформлять и где могут пригодиться. Первичные и повторные ссылки. https://www.youtube.com/watch?v=ecviXy001pA;Иллюстрации, фотографии и иконки в презентациях;08.11.2021;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Авторам презентаций часто хочется сделать слайды яркими, выразительными, запоминающимися. Поэтому они добавляют подложки, клипарты, ставят по несколько фото на один слайд. Но такой подход только вредит презентациям. На вебинаре мы поговорим о том, как правильно и аккуратно использовать различные типы графики https://www.youtube.com/watch?v=UXCkfDa7sPs;Технология создания буктрейлера;08.11.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Буктрейлер — это короткий видеоролик по мотивам книги. Основная его задача — рассказать о книге, заинтересовать, заинтриговать читателя. Буктрейлер — самый популярный жанр библиотечного видео. О том, как создавать буктрейлеры и какие инструменты для этого использовать расскажет этот вебинар. https://www.youtube.com/watch?v=GOURxS4SMx8;Игровая психокоррекция: меняем поведение, развиваем мышление, выстраиваем коммуникации;09.11.2021;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Многогранность игры как основного способа взаимодействия ребенка с миром бесконечна! В игре ребенок учится взаимодействовать с вещами, людьми, узнает основные законы устройства мира. Последние достижения прикладной психологии открывают нам еще одну функцию игры: она способна мягко воздействовать на психику ребенка, решая проблемы, которые другими методами исправить невозможно. С помощью специально подобранных игры мы можем изменять поведение ребенка, помогая ему найти и отработать правильные поведенческие сценарии, развить мышление и даже улучшить функциональные возможности головного мозга! На вебинаре слушатели познакомятся с основами игровой психокоррекции, а также получат подробное описание игр, направленных на решение различных учебных и воспитательных задач. https://www.youtube.com/watch?v=CNe6UVq-ajQ;Библиографические ссылки на электронные ресурсы;10.11.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
«Почему мне велели исправить ссылку на статью с сайта, я же указал URL, скопировал из адресной строки? И почему в самом ГОСТе это разрешается, а мне преподаватель велел переделать? Кто из нас не прав?» Почему преподаватель вернул работу на исправление, какие ошибки часто допускают студенты, магистры (да и сами преподаватели) при оформлении ссылок на электронные ресурсы и что надо знать, чтобы этого избежать — тема нашего вебинара. Вопросы встречи. Объект ссылки на электронные ресурсы. Особенности оформления ссылок и отличия от библиографического описания электронных ресурсов. Подстрочные и затекстовые ссылки на электронные ресурсы. Сокращенные и повторные ссылки на электронный ресурс сетевого распространения. https://www.youtube.com/watch?v=TqeDTZxFFZc;Новинки издательства Директ-Медиа: октябрь 2021;10.11.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=WKe1yg6eHm4;Впечатляющие курсы, вовлекающие занятия… В чем секрет успеха?;11.11.2021;Ведущая вебинара:
Светлана Прутченкова, ген. директор NewTutor, руководитель в Педагогическое конструкторское бюро, эксперт по технологиям вовлечения
Ведущая Светлана Александровна Прутченкова, автор курса «Технологии вовлечения в обучении». Хотите провести оригинальное занятие, ищете что-то новое для своего онлайн-курса? Тогда этот вебинар для вас, запустим генератор идей и заглянем на фабрику впечатлений. Вы с нами? Поговорим о дизайне впечатлений в обучении, о том, как обеспечить максимальное вовлечение и спроектировать все заранее. Для методистов, для преподавателей вузов и школ, для всех педагогов основного и дополнительного образования, для всех неравнодушных и развивающихся! https://www.youtube.com/watch?v=AuBjMvWw7yc;Нейрогимнастика с детьми дошкольного возраста;12.11.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Мало кто будет спорить с тем, что регулярное проведение гимнастических упражнений благоприятно сказывается на общем состоянии человеческого организма. Но важно понимать, что в таком разогреве нуждается не только наше тело, но и мозг, которому тоже необходима тренировка. Именно с этой целью проводится нейрогимнастика — определенный комплекс упражнений, направленный на активацию полноценной работы левого и правого полушария, помогающий управлять физической, умственной и эмоциональной жизнью. Комплексы упражнений достаточно просты, поэтому нейрогимнастику практикуют даже для детей дошкольного возраста. На вебинаре поговорим подробнее, что такое нейрогимнастика, какую пользу она несет для детей дошкольного возраста и какие упражнения можно использовать в своей практической деятельности. https://www.youtube.com/watch?v=5u_gng7VF2w;Онлайн-сервисы для создания электронных медиапубликаций;15.11.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Пытаясь заявить о себе и привлечь новых читателей, современные библиотекари по сути осваивает новую для себя профессию – журналиста, учится создавать разнообразные электронные медиапубликации в сети Интернет, рекламируя библиотеку или продвигая книги и чтение. Какие онлайн-инструменты можно ипользовать в такой работе? Об этом пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=oGHwb2XvE5k;Конструктивная похвала как метод направленного воспитания;16.11.2021;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Похвалой можно разбаловать, можно поощрить. И здесь важна не только дозировка и уместность похвалы. В ней есть больший потенциал, и он в том, чтобы направить внимание ребёнка в нужное русло и закрепить вдохновением для саморазвития. Конструктивная похвала – это многоступенчатая формула вдохновения, которая уместна как для детей, так и для взрослых. https://www.youtube.com/watch?v=lpg3BOia3wY;О чем молчат ГОСТы. Библиографические ссылки на новые виды медиаресурсов;17.11.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
«Примера нет в образцах ГОСТа», — страшный сон и студентов, и научных руководителей, да и авторов публикаций тоже. Как оформить ссылки на электронные ресурсы сетевого распространения и составную часть таких ресурсов, если примеров и образцов нет в ГОСТе. Что можно взять полезного из Проекта нового ГОСТа оформления ссылок на электронные документы (2021) и как применить. Примеры ссылок на: электронный курс, мультимедийный подкаст, электронное письмо, презентацию на сайте, видеоролик, аудиокнигу, пост (сообщение, комментарий), статью из блога и др. https://www.youtube.com/watch?v=ZBjw5NIGIIE;Эксклюзивный контент для СПО от ИД «Директ-Медиа»;17.11.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Ответственный редактор ИД «Директ-Медиа» Анна Иванова расскажет об одной из самых полных подборок книг для учащихся СПО. Более чем 20 направлений подготовки, полностью закрытые дисциплины и уникальные линейки книг по специальностям. Такого не делал еще никто! https://www.youtube.com/watch?v=fk3QgJOTPpo;Как разработать бренд библиотеки в соответствии с уникальной миссией, историей и местом;18.11.2021;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Существует мнение, что бренд и нейминг - это понятия для сферы бизнеса, и к библиотекам не имеют отношения... На вебинаре мы докажем обратное и научимся не только выбирать учреждению имя, но и выстраивать деятельность в соответствии с именем, используя различные формы взаимодействия с пользователем. https://www.youtube.com/watch?v=bD9WLXVn7cw;Организация информационного образовательного пространства педагога;19.11.2021;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре проведем обзор открытых образовательных ресурсов для применения в учебном процессе. Рассмотрим, что такое облачные технологии и сервисы, а также возможности их применения для организации корпоративного учебного взаимодействия. Поговорим о платформах и курсах МООК для самообразования. https://www.youtube.com/watch?v=U5Zt6ofZkwA;Оформление ссылок на источники на иностранных языках;22.11.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Часто, готовя публикации своих статей, собирая материал для ВКР, диссертационных исследований, авторы (особенно студенты, магистры) избегают брать источники на иностранных языках, пытаясь найти перевод на русский язык. И правда, столько сразу вопросов: как оформить ссылку на ресурс на иностранном языке, каким ГОСТом воспользоваться, а можно ли оставить ссылку по гарвардскому стилю, как в статье, надо переводить, делать транслитерацию, можно ли сокращать и как это сделать? Постараемся помочь и разобрать эти и некоторые другие вопросы на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=OTwllrRnaGg;Финансовая грамотность: интерактивность в обучении детей;23.11.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Успешный педагог применяет различные методы вовлечения ученика в образовательный процесс. Создает особую образовательную среду, в которой всегда есть место интерактивным технологиям. В рамках вебинара рассмотрим примеры интерактивных технологий для финансового воспитания детей. Проанализируем какие виды интерактивных технологий подходят для разных возрастных групп детей. Познакомимся с успешными практиками использования экономических игр, квестов в изучении основ финансовой грамотности. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. «Читайте Достоевского...», или русская классика на экране смартфона;23.11.2021;Ведущая вебинара:
Наталья Кулибина, д.пед.н., профессор, начальник методического отдела по русскому языку Института русского языка им. А.С. Пушкина, автор более 150 публикаций по вопросам обучения чтению художественной литературы
«Читайте Достоевского, любите Достоевского, — если можете, а не можете, браните Достоевского, но читайте…». Иннокентий Федорович Анненский (1855-1909) — русский поэт. Слова Иннокентия Анненского, вынесенные в эпиграф, трогают душу: он говорит не о величии Достоевского или его значении для русской и мировой культуры, а напоминает о необходимости для каждого человека (прежде всего, русского) «читать Достоевского», пусть даже «браня», если не можешь любить. В рамках мастер-класса мы поговорим о том, почему необходимо читать сложные художественные тексты, а также о том, как выбрать текст и организовать чтение на уроке. В качестве примера я расскажу и покажу мультимедийный комплекс по обучению чтению художественной литературы «Достоевский на интерактивном уроке чтения». https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. Создаем электронные книги с читателями и для читателей с помощью онлайн-сервисов;23.11.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Современные технологии помогают оцифровать любые публикации и при этом даже сохранить дорогое нашему сердцу перелистывание страниц с характерным шелестом. А если дополнить такую электронную книгу видео, аудио и другим интерактивным контентом, мы получим настоящее мультимедийное издание! https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. Как увлечь чтением? Простые приемы для вовлечения;24.11.2021;Ведущая вебинара:
Светлана Прутченкова, ген. директор NewTutor, руководитель в Педагогическое конструкторское бюро, эксперт по технологиям вовлечения
Есть ли у вас история, когда вы сокрушались, что не читают современные дети и невозможно их заставить? Но вы-то знаете, какой магией обладают книги, нужно только пробудить этот интерес. Вы с нами? Поговорим о простых приемах для вовлечения, вместе будем искать идеи, как увлечь чтением. Для библиотекарей, методистов, для преподавателей вузов и школ, для всех педагогов основного и дополнительного образования, для всех неравнодушных и развивающихся! Ведущая Светлана Александровна Прутченкова, автор курса «Технологии вовлечения в обучении». https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. Прививка чтением, или я научу тебя любить книги;24.11.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
На мастер-классе поговорим о книге, чтении, информации. О том, можно ли сделать прививку, после которой все залпом начнут читать. Обсудим, как помочь себе понять, почему школьник не читает и почему это не настолько фатально. Какие книги, методы и инструменты можно попробовать. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. Открываем мир чтения с Библиошколой;25.11.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
«Библиошкола» — инновационная электронно-библиотечная система для средних школ, а также самостоятельных учебных и досуговых занятий школьников. Развитие школьного портала и его перспективы, многообразие контента, «изюминки» интерфейса, статистика использования, критерии доступа — эти важные вопросы будут в фокусе внимания слушателей вебинара. Наша цель — осваивать новые образовательные технологии XXI века! https://www.youtube.com/watch?v=rHy8XZ65eMo;Игры с кинетическим песком в ДОУ;26.11.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Кинетический песок – уникальный материал для занятий и игр с детьми всех возрастов. Он позволяет строить замки не хуже, чем из обычного влажного песка, при этом невероятно приятный на ощупь, легко лепится, мягкий, пористый. Для ребенка это не только интересное, но и полезное времяпрепровождение. Заниматься с ним можно не только в образовательном учреждении, но и дома. Игры с кинетическим песком способны надолго увлечь не только малышей, но и детей постарше. На вебинаре вы сможете узнать, в чем же польза для детей игр с кинетическим песком, и каким образом с его помощью можно организовать развивающую деятельность. https://www.youtube.com/watch?v=7TJsISlBVTo;Новинки издательства Директ-Медиа: ноябрь 2021;29.11.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=CkYv9H9CF5c;Конфликты в педагогической среде;30.11.2021;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Конфликты в педагогической среде – довольно частое явление. Каждый день происходит столкновение интересов и желаний: конфликты происходят между детьми, между детьми и педагогами, педагогами и родителями. Кончено, конфликты неизбежны и даже содержат в себе ресурс для развития. Но иногда они становятся опасными и сильно осложняют жизнь. Конфликты между детьми приводят к тому, что учебный процесс становится менее эффективным. Неразрешенные споры между педагогами и администрацией могут привести к разрыву трудовых отношений. Педагог или психолог, владеющий основами конфликтологии, всегда сможет разобраться в причинах возникших разногласий, снизить напряженность ситуации и завершить конфликт таким образом, чтобы он пошел на пользу всем участникам. Вебинар посвящен теоретическим основам конфликтологии, а так же вопросам практического применения методов ведения и разрешения конфликтов в педагогической среде. Рассмотрены причины возникновения конфликтов, основные виды и способы предотвращения, особенности поведения школьников разных возрастных групп в конфликте.
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Не секрет, что чаще всего в библиотеке мобильный телефон у читателя воспринимается как что-то лишнее и мешающее проведению мероприятия. А что если задействовать смартфоны и планшеты читателей на библиотечных мероприятиях? Например, предложить им поучаствовать в мобильной викторине? https://www.youtube.com/watch?v=QNVl1eL-wEY;Дисграфия и дислексия. Что нужно знать?;02.11.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Одна из наиболее частых причин школьной неуспеваемости – это сложности в освоении чтения, письма. При этом если данные трудности сочетаются с сохранным интеллектом, хорошим знанием правил русского языка, то можно говорить о таких нарушениях, как дислексия и дисграфия. Детям с подобными нарушениями требуется помощь специалиста. https://www.youtube.com/watch?v=JWcHvnQjg3U;ГОСТ 2008. Библиографические ссылки. Что важно знать не библиографу;03.11.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Вопрос студента: «Можно ли в подстрочной ссылке указать не все данные? Мне научный руководитель велел исправить и сказал, что это ошибка, а в ГОСТе написано, что можно? Почему в одних ссылках много чего написано, а другие совсем короткие? И можно ли одну ссылку сделать в квадратных скобках, а другую внизу страницы? В некоторых статьях вижу, что можно, а «научник» сказал, что нельзя...» Ответы на эти и другие вопросы разберем на нашем вебинаре. Заодно еще раз внимательно посмотрим пункты ГОСТа, которые могут помочь разобраться в сложностях оформления. Для этого рассмотрим подстрочные и затекстовые ссылки — особенности структуры, оформления. Комплексные ссылки: что это такое, как оформлять и где могут пригодиться. Первичные и повторные ссылки. https://www.youtube.com/watch?v=ecviXy001pA;Иллюстрации, фотографии и иконки в презентациях;08.11.2021;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Авторам презентаций часто хочется сделать слайды яркими, выразительными, запоминающимися. Поэтому они добавляют подложки, клипарты, ставят по несколько фото на один слайд. Но такой подход только вредит презентациям. На вебинаре мы поговорим о том, как правильно и аккуратно использовать различные типы графики https://www.youtube.com/watch?v=UXCkfDa7sPs;Технология создания буктрейлера;08.11.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Буктрейлер — это короткий видеоролик по мотивам книги. Основная его задача — рассказать о книге, заинтересовать, заинтриговать читателя. Буктрейлер — самый популярный жанр библиотечного видео. О том, как создавать буктрейлеры и какие инструменты для этого использовать расскажет этот вебинар. https://www.youtube.com/watch?v=GOURxS4SMx8;Игровая психокоррекция: меняем поведение, развиваем мышление, выстраиваем коммуникации;09.11.2021;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Многогранность игры как основного способа взаимодействия ребенка с миром бесконечна! В игре ребенок учится взаимодействовать с вещами, людьми, узнает основные законы устройства мира. Последние достижения прикладной психологии открывают нам еще одну функцию игры: она способна мягко воздействовать на психику ребенка, решая проблемы, которые другими методами исправить невозможно. С помощью специально подобранных игры мы можем изменять поведение ребенка, помогая ему найти и отработать правильные поведенческие сценарии, развить мышление и даже улучшить функциональные возможности головного мозга! На вебинаре слушатели познакомятся с основами игровой психокоррекции, а также получат подробное описание игр, направленных на решение различных учебных и воспитательных задач. https://www.youtube.com/watch?v=CNe6UVq-ajQ;Библиографические ссылки на электронные ресурсы;10.11.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
«Почему мне велели исправить ссылку на статью с сайта, я же указал URL, скопировал из адресной строки? И почему в самом ГОСТе это разрешается, а мне преподаватель велел переделать? Кто из нас не прав?» Почему преподаватель вернул работу на исправление, какие ошибки часто допускают студенты, магистры (да и сами преподаватели) при оформлении ссылок на электронные ресурсы и что надо знать, чтобы этого избежать — тема нашего вебинара. Вопросы встречи. Объект ссылки на электронные ресурсы. Особенности оформления ссылок и отличия от библиографического описания электронных ресурсов. Подстрочные и затекстовые ссылки на электронные ресурсы. Сокращенные и повторные ссылки на электронный ресурс сетевого распространения. https://www.youtube.com/watch?v=TqeDTZxFFZc;Новинки издательства Директ-Медиа: октябрь 2021;10.11.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=WKe1yg6eHm4;Впечатляющие курсы, вовлекающие занятия… В чем секрет успеха?;11.11.2021;Ведущая вебинара:
Светлана Прутченкова, ген. директор NewTutor, руководитель в Педагогическое конструкторское бюро, эксперт по технологиям вовлечения
Ведущая Светлана Александровна Прутченкова, автор курса «Технологии вовлечения в обучении». Хотите провести оригинальное занятие, ищете что-то новое для своего онлайн-курса? Тогда этот вебинар для вас, запустим генератор идей и заглянем на фабрику впечатлений. Вы с нами? Поговорим о дизайне впечатлений в обучении, о том, как обеспечить максимальное вовлечение и спроектировать все заранее. Для методистов, для преподавателей вузов и школ, для всех педагогов основного и дополнительного образования, для всех неравнодушных и развивающихся! https://www.youtube.com/watch?v=AuBjMvWw7yc;Нейрогимнастика с детьми дошкольного возраста;12.11.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Мало кто будет спорить с тем, что регулярное проведение гимнастических упражнений благоприятно сказывается на общем состоянии человеческого организма. Но важно понимать, что в таком разогреве нуждается не только наше тело, но и мозг, которому тоже необходима тренировка. Именно с этой целью проводится нейрогимнастика — определенный комплекс упражнений, направленный на активацию полноценной работы левого и правого полушария, помогающий управлять физической, умственной и эмоциональной жизнью. Комплексы упражнений достаточно просты, поэтому нейрогимнастику практикуют даже для детей дошкольного возраста. На вебинаре поговорим подробнее, что такое нейрогимнастика, какую пользу она несет для детей дошкольного возраста и какие упражнения можно использовать в своей практической деятельности. https://www.youtube.com/watch?v=5u_gng7VF2w;Онлайн-сервисы для создания электронных медиапубликаций;15.11.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Пытаясь заявить о себе и привлечь новых читателей, современные библиотекари по сути осваивает новую для себя профессию – журналиста, учится создавать разнообразные электронные медиапубликации в сети Интернет, рекламируя библиотеку или продвигая книги и чтение. Какие онлайн-инструменты можно ипользовать в такой работе? Об этом пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=oGHwb2XvE5k;Конструктивная похвала как метод направленного воспитания;16.11.2021;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Похвалой можно разбаловать, можно поощрить. И здесь важна не только дозировка и уместность похвалы. В ней есть больший потенциал, и он в том, чтобы направить внимание ребёнка в нужное русло и закрепить вдохновением для саморазвития. Конструктивная похвала – это многоступенчатая формула вдохновения, которая уместна как для детей, так и для взрослых. https://www.youtube.com/watch?v=lpg3BOia3wY;О чем молчат ГОСТы. Библиографические ссылки на новые виды медиаресурсов;17.11.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
«Примера нет в образцах ГОСТа», — страшный сон и студентов, и научных руководителей, да и авторов публикаций тоже. Как оформить ссылки на электронные ресурсы сетевого распространения и составную часть таких ресурсов, если примеров и образцов нет в ГОСТе. Что можно взять полезного из Проекта нового ГОСТа оформления ссылок на электронные документы (2021) и как применить. Примеры ссылок на: электронный курс, мультимедийный подкаст, электронное письмо, презентацию на сайте, видеоролик, аудиокнигу, пост (сообщение, комментарий), статью из блога и др. https://www.youtube.com/watch?v=ZBjw5NIGIIE;Эксклюзивный контент для СПО от ИД «Директ-Медиа»;17.11.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Ответственный редактор ИД «Директ-Медиа» Анна Иванова расскажет об одной из самых полных подборок книг для учащихся СПО. Более чем 20 направлений подготовки, полностью закрытые дисциплины и уникальные линейки книг по специальностям. Такого не делал еще никто! https://www.youtube.com/watch?v=fk3QgJOTPpo;Как разработать бренд библиотеки в соответствии с уникальной миссией, историей и местом;18.11.2021;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Существует мнение, что бренд и нейминг - это понятия для сферы бизнеса, и к библиотекам не имеют отношения... На вебинаре мы докажем обратное и научимся не только выбирать учреждению имя, но и выстраивать деятельность в соответствии с именем, используя различные формы взаимодействия с пользователем. https://www.youtube.com/watch?v=bD9WLXVn7cw;Организация информационного образовательного пространства педагога;19.11.2021;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре проведем обзор открытых образовательных ресурсов для применения в учебном процессе. Рассмотрим, что такое облачные технологии и сервисы, а также возможности их применения для организации корпоративного учебного взаимодействия. Поговорим о платформах и курсах МООК для самообразования. https://www.youtube.com/watch?v=U5Zt6ofZkwA;Оформление ссылок на источники на иностранных языках;22.11.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Часто, готовя публикации своих статей, собирая материал для ВКР, диссертационных исследований, авторы (особенно студенты, магистры) избегают брать источники на иностранных языках, пытаясь найти перевод на русский язык. И правда, столько сразу вопросов: как оформить ссылку на ресурс на иностранном языке, каким ГОСТом воспользоваться, а можно ли оставить ссылку по гарвардскому стилю, как в статье, надо переводить, делать транслитерацию, можно ли сокращать и как это сделать? Постараемся помочь и разобрать эти и некоторые другие вопросы на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=OTwllrRnaGg;Финансовая грамотность: интерактивность в обучении детей;23.11.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Успешный педагог применяет различные методы вовлечения ученика в образовательный процесс. Создает особую образовательную среду, в которой всегда есть место интерактивным технологиям. В рамках вебинара рассмотрим примеры интерактивных технологий для финансового воспитания детей. Проанализируем какие виды интерактивных технологий подходят для разных возрастных групп детей. Познакомимся с успешными практиками использования экономических игр, квестов в изучении основ финансовой грамотности. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. «Читайте Достоевского...», или русская классика на экране смартфона;23.11.2021;Ведущая вебинара:
Наталья Кулибина, д.пед.н., профессор, начальник методического отдела по русскому языку Института русского языка им. А.С. Пушкина, автор более 150 публикаций по вопросам обучения чтению художественной литературы
«Читайте Достоевского, любите Достоевского, — если можете, а не можете, браните Достоевского, но читайте…». Иннокентий Федорович Анненский (1855-1909) — русский поэт. Слова Иннокентия Анненского, вынесенные в эпиграф, трогают душу: он говорит не о величии Достоевского или его значении для русской и мировой культуры, а напоминает о необходимости для каждого человека (прежде всего, русского) «читать Достоевского», пусть даже «браня», если не можешь любить. В рамках мастер-класса мы поговорим о том, почему необходимо читать сложные художественные тексты, а также о том, как выбрать текст и организовать чтение на уроке. В качестве примера я расскажу и покажу мультимедийный комплекс по обучению чтению художественной литературы «Достоевский на интерактивном уроке чтения». https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. Создаем электронные книги с читателями и для читателей с помощью онлайн-сервисов;23.11.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Современные технологии помогают оцифровать любые публикации и при этом даже сохранить дорогое нашему сердцу перелистывание страниц с характерным шелестом. А если дополнить такую электронную книгу видео, аудио и другим интерактивным контентом, мы получим настоящее мультимедийное издание! https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. Как увлечь чтением? Простые приемы для вовлечения;24.11.2021;Ведущая вебинара:
Светлана Прутченкова, ген. директор NewTutor, руководитель в Педагогическое конструкторское бюро, эксперт по технологиям вовлечения
Есть ли у вас история, когда вы сокрушались, что не читают современные дети и невозможно их заставить? Но вы-то знаете, какой магией обладают книги, нужно только пробудить этот интерес. Вы с нами? Поговорим о простых приемах для вовлечения, вместе будем искать идеи, как увлечь чтением. Для библиотекарей, методистов, для преподавателей вузов и школ, для всех педагогов основного и дополнительного образования, для всех неравнодушных и развивающихся! Ведущая Светлана Александровна Прутченкова, автор курса «Технологии вовлечения в обучении». https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. Прививка чтением, или я научу тебя любить книги;24.11.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
На мастер-классе поговорим о книге, чтении, информации. О том, можно ли сделать прививку, после которой все залпом начнут читать. Обсудим, как помочь себе понять, почему школьник не читает и почему это не настолько фатально. Какие книги, методы и инструменты можно попробовать. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Мастер-класс. Открываем мир чтения с Библиошколой;25.11.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
«Библиошкола» — инновационная электронно-библиотечная система для средних школ, а также самостоятельных учебных и досуговых занятий школьников. Развитие школьного портала и его перспективы, многообразие контента, «изюминки» интерфейса, статистика использования, критерии доступа — эти важные вопросы будут в фокусе внимания слушателей вебинара. Наша цель — осваивать новые образовательные технологии XXI века! https://www.youtube.com/watch?v=rHy8XZ65eMo;Игры с кинетическим песком в ДОУ;26.11.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Кинетический песок – уникальный материал для занятий и игр с детьми всех возрастов. Он позволяет строить замки не хуже, чем из обычного влажного песка, при этом невероятно приятный на ощупь, легко лепится, мягкий, пористый. Для ребенка это не только интересное, но и полезное времяпрепровождение. Заниматься с ним можно не только в образовательном учреждении, но и дома. Игры с кинетическим песком способны надолго увлечь не только малышей, но и детей постарше. На вебинаре вы сможете узнать, в чем же польза для детей игр с кинетическим песком, и каким образом с его помощью можно организовать развивающую деятельность. https://www.youtube.com/watch?v=7TJsISlBVTo;Новинки издательства Директ-Медиа: ноябрь 2021;29.11.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=CkYv9H9CF5c;Конфликты в педагогической среде;30.11.2021;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Конфликты в педагогической среде – довольно частое явление. Каждый день происходит столкновение интересов и желаний: конфликты происходят между детьми, между детьми и педагогами, педагогами и родителями. Кончено, конфликты неизбежны и даже содержат в себе ресурс для развития. Но иногда они становятся опасными и сильно осложняют жизнь. Конфликты между детьми приводят к тому, что учебный процесс становится менее эффективным. Неразрешенные споры между педагогами и администрацией могут привести к разрыву трудовых отношений. Педагог или психолог, владеющий основами конфликтологии, всегда сможет разобраться в причинах возникших разногласий, снизить напряженность ситуации и завершить конфликт таким образом, чтобы он пошел на пользу всем участникам. Вебинар посвящен теоретическим основам конфликтологии, а так же вопросам практического применения методов ведения и разрешения конфликтов в педагогической среде. Рассмотрены причины возникновения конфликтов, основные виды и способы предотвращения, особенности поведения школьников разных возрастных групп в конфликте.
Декабрь 2021
https://www.youtube.com/watch?v=G182vcifX98;Строим научное экспертное сообщество: подключайтесь!;01.12.2021;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Качество науки в стране определяется уровнем ученых. Но ученые формируются не в безвоздушном пространстве. Для формирования научного сообщества требуется активная многогранная общественная жизнь. Для роста ученого, особенно гуманитария, необходима постоянная общественная активность, участие в дебатах, общественных инициативах, экспертная деятельность. Абсолютно необходимы общественные институты, которые нуждаются и обращаются к экспертам. На этой встрече расскажем о нашем экспертном сообществе, которое выстраивается вокруг ИД «Директ-Медиа» и о возможностях, которые дает участие в нем. Повышение общественного и научного авторитета, участие в интересных проектах, экспертизах, активная авторская деятельность, творческая жизненная позиция — далеко не весь перечень того, что вы получаете, включаясь в наше экспертное сообщество. https://www.youtube.com/watch?v=YqEtMJKYFA0;«Аналитик чтения» — чтобы ребенок лучше читал!;01.12.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Алексеева, создатель и главный редактор электронного журнала «Чтение детям»
На вебинаре вы познакомитесь с системой «Аналитик чтения» — инновационной разработкой по оценке уровня чтения школьника, а также получите практические рекомендации по совершенствованию смыслового чтения у детей. https://www.youtube.com/watch?v=H8z6qIOKfxA;Пути развития библиотек. Развитие школьной библиотеки;02.12.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Частные и государственные школьные библиотеки: слишком ли большой разрыв между ними? Будни школьных библиотек, есть ли перспективы развития? Нужен ли в школе библиотекарь? Взгляд на ближайшее будущее.===В цикле вебинаров «Пути развития библиотек» поговорим о теории и практике, о настоящем и ближайшем будущем, о возможных путях развития библиотек и поднимем следующие вопросы. Почему библиотеки такие разные? Чем занимаются? Зачем они вообще нужны? Какие виды библиотек существуют и есть ли разница между ними? https://www.youtube.com/watch?v=WHxE5IWFWZo;Синдром эмоционального выгорания у педагогов;03.12.2021;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Профессия педагога требует большой эмоциональной отдачи. В современном мире сохранение психического здоровья педагога – насущная проблема. Требования к учителям постоянно растут, а уровень воспитанности детей падает. В результате все больше педагогов вместо интереса и энтузиазма испытывают разочарование, опустошенность и безразличие к своей работе, которые накапливаются день ото дня. Цель вебинара: отработать на практике навыки управления своими эмоциями, получить представление о техниках самопомощи при угрозе эмоционального выгорания. https://www.youtube.com/watch?v=ENGsTGioDUg;Формирование инклюзивной культуры в образовательном учреждении;07.12.2021;Ведущая вебинара:
Ниля Белобородова, директор ГАПОУ РБ «Бирский медико-фармацевтический колледж»
Рассматриваются основные аспекты реализации инклюзивного образования в практике современных образовательных организаций. Предлагается комплекс мер, способствующий формированию инклюзивной культуры в образовательном учреждении. Рассматриваются проблемы связанные с необходимостью создания в образовательной организации специальных условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Описываются положительные и отрицательные стороны данной практики. https://www.youtube.com/watch?v=WCQ6ldtY3Xs;ГОСТ Библиографический Заголовок. Полезности для не библиографов;08.12.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На вебинаре разберем тонкости и особенности составления заголовков библиографических записей и описаний, полезные в первую очередь для преподавателей, научных руководителей, студентов, магистрантов и аспирантов и для всех, кто оформляет списки источников к своим публикациям и работам. Для этого познакомимся поближе с ГОСТом 7.80-2000 “Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления”. Узнаем, какие виды заголовков отражены в ГОСТе, какие есть нюансы при оформлении заголовков библиографических записи и описания. https://www.youtube.com/watch?v=tuxlPGNJOh0;Использование новых технологий для повышения мотивации к чтению у подростков;08.12.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Амлинская, преподаватель русского языка как иностранного и испанского языка, руководитель международной онлайн-школы для билингвов Russificate Kids, член МАПРЯЛ
Вебинар будет посвящён интерактивным методам работы с разнообразными текстами на занятиях и дома. В частности, автор расскажет об использовании таких ресурсов как виртуальные доски, ресурсы по совместному составлению интерактивных историй, сайты для организации дискуссий и создания мемов и комиксов на основе прочитанного. https://www.youtube.com/watch?v=8Wh2r63pO24;Основы эффективной работы с ЭБС «Университетская библиотека онлайн»;09.12.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Как работать в ЭБС эффективно? Просто нужна общая информационная культура, умение ориентироваться в обширном корпусе контента и немного дополнительных навыков. Вот о последних мы и поговорим на вебинаре.Павел Каллиников — один из авторов курса «Профессиональная работа в ЭБС Университетская библиотека онлайн»: https://directacademia.ru/page23775302.htmlЖдём вас на курсе! https://www.youtube.com/watch?v=xNB3M3meyKg;Сенсорное развитие детей раннего возраста;10.12.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Чтобы сенсорное развитие происходило полноценно, необходима тренировка органов чувств с самого рождения – только в этом случае развивается способность тонко реагировать на сенсорные раздражители разного характера и интенсивности. На вебинаре мы поговорим о том, каким образом лучше познакомить детей раннего возраста с такими значимыми признаками предметов, как цвет, форма, величина и количество. Узнаем, что такое сенсорное развитие? https://www.youtube.com/watch?v=aeFV7a5_H5k;Википедия как инструмент сохранения и развития языков народов России;13.12.2021;Ведущий вебинара:
Олег Абарников, редактор, переводчик, член «Викимедиа РУ», администратор трёх языковых разделов Википедии
В Конституции России гарантируется право народов на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития. Зачастую языковой активизм замыкается в довольно узких рамках — описание и популяризация фольклора, культуры, искусства и традиций того или иного народа. Но что, если подойти к этому вопросу более широко? Википедия — это всемирная энциклопедия, где нет ограничений по тематике — главное, чтобы написанное было подкреплено авторитетными источниками. Каждый десятый раздел Википедии — это Википедия на каком-либо языке народов России. Наличие своего языкового раздела Википедии для регионального и малочисленного языка — это возможность не просто создавать подчас уникальную энциклопедию на этом языке, но и развивать его, приспосабливать под современную лексику. На вебинаре вы познакомитесь с российскими региональными разделами Википедии, их сообществами, а также тем, какие инструменты даёт Википедия для сохранения и развития этих языков. https://www.youtube.com/watch?v=guqgGgY4foo;Создание инфографики в Power Point;13.12.2021;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Расцвет инфографики ужесточил требования к оформлению графиков и диаграмм на слайдах. На вебинаре мы посмотрим примеры удачной инфографики, сформулируем принципы дизайна и попробуем применить их в Power Point. https://www.youtube.com/watch?v=iyGsMUzcqsw;Особенности формирования навыка письма у детей;14.12.2021;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Навык письма один из важнейших элементов образования. Его формирование проходит через несколько этапов и требует включения ряда когнитивных способностей. Почему дети становятся умней, а почерк всё хуже и хуже? На вебинаре рассмотрим этапы формирования красивого почерка. Так же рассмотрим причины плохого почерка и способы его улучшения. https://www.youtube.com/watch?v=JnJGvpG8ANs;Книжная выставка в библиотеке;15.12.2021;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Старая знакомая форма работы в новых условиях: так ли безнадежно она устарела. Как превратить выставку в самостоятельное событие и действенный рабочий инструмент. Виды, формы и профессиональные стандарты книжной выставки. https://www.youtube.com/watch?v=D3AttVmaDOk;Чтение с погружением. Темы, которые интересны современным подросткам;15.12.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Иванова, детский писатель, психолог, автор курса для пишущих и читающих подростков
На вебинаре автор поделится своим опытом работы в творческой студии, расскажет, какие книги выбирают современные подростки и какие темы их интересуют, а также как привлечь их внимание к той или иной истории с помощью сторителлинга. https://www.youtube.com/watch?v=PnBLQXsvCsA;Пути развития библиотек. Развитие библиотеки высшего учебного заведения;16.12.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Библиотека вуза, как точка кипения. Проблемы цифровой трансформации, проблемы научных библиотек, новые компетенции и отделы в структуре библиотек. Должен ли работник библиотеки иметь профильное образование.===В цикле вебинаров «Пути развития библиотек» поговорим о теории и практике, о настоящем и ближайшем будущем, о возможных путях развития библиотек и поднимем следующие вопросы. Почему библиотеки такие разные? Чем занимаются? Зачем они вообще нужны? Какие виды библиотек существуют и есть ли разница между ними? https://www.youtube.com/watch?v=5IMfdfxtQNU;Кинезиологические упражнения в работе с детьми;17.12.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Кинезиология – это перспективное научное направление, которое объединяет в себе знания и методы из многих отраслей наук, таких как медицина, педагогика, психология, коррекционная и специальная педагогика, логопедия и многие другие. Истоки кинезиологии можно найти почти во всех известных философских системах древности и прогрессивных течениях современности. Известно, что единство мозга складывается из деятельности двух его полушарий, тесно связанных между собой системой нервных волокон (мозолистое тело, межполушарные связи). Развитие межполушарного взаимодействия является основой развития интеллекта, для успешного выполнения этой цели используются кинезиологические упражнения. https://www.youtube.com/watch?v=EkmHlhYieVg;Инструменты онлайн-обучения в ЭБС Университетская библиотека онлайн;20.12.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Современное обучение немыслимо без онлайн составляющей. И хотя ЭБС по своей сути являются уже его ресурсной, контентной частью, обычно они рассматриваются отдельно, как информационные системы параллельного, обособленного назначения. Однако ЭБС и онлайн-обучение могут быть интегрированы и более глубоко. Об этом расскажем на примере «Университетской библиотеки онлайн».Павел Каллиников — один из авторов курса «Профессиональная работа в ЭБС Университетская библиотека онлайн»: https://directacademia.ru/page23775302.htmlЖдём вас на курсе! https://www.youtube.com/watch?v=i0JHwYrhxqo;Игры и квесты в обучении детей финансовой грамотности;21.12.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Игры любят не только дети, но и взрослые. Поэтому так актуальны различные игровые технологии в обучении. Сегодня разработано много финансовых игр и квестов: настольные, дидактические, браузерные и мобильные. При помощи игры повышается вовлеченность ребенка, фокусировка внимания, развиваются навыки командной работы. Как использовать игры, разрабатывать квесты для обучения детей финансовой грамотности? Какие игры можно использовать? Эти вопросы рассмотрим в рамках вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=YLZOBvVCtXM;Игры по книгам Марины Тараненко;22.12.2021;Ведущая вебинара:
Марина Тараненко, детский писатель, финалист конкурса «Новая детская книга», победитель конкурса «Корнейчуковская премия-2016», лауреат премии им. Е. Благининой
На вебинаре Марина расскажет о своих книгах и творческом пути, об участии в конкурсах и сотрудничестве с издательствами. В программе вебинара также выразительное чтение небольших отрывков из книг и игры по книгам! https://www.youtube.com/watch?v=9BunkufiCrA;Библиография и информационная грамотность. Как искать и находить надежные источники информации;22.12.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Библиографическая подготовка — важная составляющая концепции информационной грамотности, согласно «Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning» (IFLA). Библиография — это не только как оформить список источников и ссылки. В первую очередь — это умение осуществить поиск информации. И здесь без библиографической подготовки не обойтись. На вебинаре познакомимся с трехкомпонентной структурой стандартов по информационной грамотности, базовыми знаниями, умениями и навыками библиографического поиска, важными для не библиографов. А также с сервисами и ресурсами, позволяющими повысить эффективность поиска научной информации для публикаций, курсовых, выпускных квалификационных работ. https://www.youtube.com/watch?v=0AdCaVwTHIw;Пути развития библиотек. Развитие муниципальных и городских библиотек;23.12.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Комьюнити или соседские центры, какая форма развития больше подходит для муниципальных и городских библиотек. Библиотеки квартирного типа - необходимость или пережиток? Оставаться библиотекой или трансформироваться в культурный центр? ===В цикле вебинаров «Пути развития библиотек» поговорим о теории и практике, о настоящем и ближайшем будущем, о возможных путях развития библиотек и поднимем следующие вопросы. Почему библиотеки такие разные? Чем занимаются? Зачем они вообще нужны? Какие виды библиотек существуют и есть ли разница между ними? https://www.youtube.com/watch?v=rO7mxsIexHs;Применение цифровых сервисов в работе педагога;24.12.2021;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
Применение цифровых интерактивных сервисов способствует повышению эффективности визуализации информации и взаимодействия с обучающимися и воспитанниками, открывает возможности для создания упражнений, историй и сказок в работе воспитателя. На данном вебинаре мы проведем обзор и способы применения цифровых сервисов для организации интерактивного взаимодействия в образовательном и воспитательном процессе. Рассмотрим цифровые интерактивные доски miro, jamboard, сервис создания интерактивных упражнений learningapps. https://www.youtube.com/watch?v=3XoKPA7CKo4;Сервис «Удоба» для создания интерактивного контента;27.12.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Появление проекта H5P стало настоящим открытием для учителей и библиотекарей (как в свое время это было с сервисом LearningsApp). Проект предназначен для создания разнообразного интерактивного контента: презентаций, видео, игр и интерактивных упражнений. Сейчас работать с шаблонами H5P стало ещё удобнее — появилась его русскоязычная версия на сайте «Удоба». https://www.youtube.com/watch?v=vfkCiWvQUHE;Коррекция слоговой структуры слова у детей;28.12.2021;Ведущая вебинара:
Ирина Сулима, к.пед.н., доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии в СПБГИПСР
Цель вебинара: совершенствование у педагогических работников профессиональных компетенций, необходимых для реализации коррекционно-развивающего воздействия с учетом механизмов, структуры и степени выраженности нарушения слоговой структуры слова у детей с нарушениями речи. На вебинаре рассмотрим следующие темы. Психологические, психофизиологические и нейропсихологические предпосылки усвоения слоговой структуры слова; виды нарушения слоговой структуры слова, их причины; принципы, содержание коррекции нарушений слоговой структуры слова. https://www.youtube.com/watch?v=SOAsnN7kUk8;Новинки издательства Директ-Медиа: декабрь 2021;29.12.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=EtxsGWKL0vs;Пути развития библиотек. Развитие региональных и федеральных библиотек;30.12.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Какая миссия, цели, задачи у краевых и федеральных библиотек? Национальные электронные ресурсы, зачем они нужны и почему о них нужно говорить. Взаимодействие библиотек разного уровня подчинения друг с другом. Кадровая проблема и возможные пути её решения.
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Качество науки в стране определяется уровнем ученых. Но ученые формируются не в безвоздушном пространстве. Для формирования научного сообщества требуется активная многогранная общественная жизнь. Для роста ученого, особенно гуманитария, необходима постоянная общественная активность, участие в дебатах, общественных инициативах, экспертная деятельность. Абсолютно необходимы общественные институты, которые нуждаются и обращаются к экспертам. На этой встрече расскажем о нашем экспертном сообществе, которое выстраивается вокруг ИД «Директ-Медиа» и о возможностях, которые дает участие в нем. Повышение общественного и научного авторитета, участие в интересных проектах, экспертизах, активная авторская деятельность, творческая жизненная позиция — далеко не весь перечень того, что вы получаете, включаясь в наше экспертное сообщество. https://www.youtube.com/watch?v=YqEtMJKYFA0;«Аналитик чтения» — чтобы ребенок лучше читал!;01.12.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Алексеева, создатель и главный редактор электронного журнала «Чтение детям»
На вебинаре вы познакомитесь с системой «Аналитик чтения» — инновационной разработкой по оценке уровня чтения школьника, а также получите практические рекомендации по совершенствованию смыслового чтения у детей. https://www.youtube.com/watch?v=H8z6qIOKfxA;Пути развития библиотек. Развитие школьной библиотеки;02.12.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Частные и государственные школьные библиотеки: слишком ли большой разрыв между ними? Будни школьных библиотек, есть ли перспективы развития? Нужен ли в школе библиотекарь? Взгляд на ближайшее будущее.===В цикле вебинаров «Пути развития библиотек» поговорим о теории и практике, о настоящем и ближайшем будущем, о возможных путях развития библиотек и поднимем следующие вопросы. Почему библиотеки такие разные? Чем занимаются? Зачем они вообще нужны? Какие виды библиотек существуют и есть ли разница между ними? https://www.youtube.com/watch?v=WHxE5IWFWZo;Синдром эмоционального выгорания у педагогов;03.12.2021;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Профессия педагога требует большой эмоциональной отдачи. В современном мире сохранение психического здоровья педагога – насущная проблема. Требования к учителям постоянно растут, а уровень воспитанности детей падает. В результате все больше педагогов вместо интереса и энтузиазма испытывают разочарование, опустошенность и безразличие к своей работе, которые накапливаются день ото дня. Цель вебинара: отработать на практике навыки управления своими эмоциями, получить представление о техниках самопомощи при угрозе эмоционального выгорания. https://www.youtube.com/watch?v=ENGsTGioDUg;Формирование инклюзивной культуры в образовательном учреждении;07.12.2021;Ведущая вебинара:
Ниля Белобородова, директор ГАПОУ РБ «Бирский медико-фармацевтический колледж»
Рассматриваются основные аспекты реализации инклюзивного образования в практике современных образовательных организаций. Предлагается комплекс мер, способствующий формированию инклюзивной культуры в образовательном учреждении. Рассматриваются проблемы связанные с необходимостью создания в образовательной организации специальных условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Описываются положительные и отрицательные стороны данной практики. https://www.youtube.com/watch?v=WCQ6ldtY3Xs;ГОСТ Библиографический Заголовок. Полезности для не библиографов;08.12.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На вебинаре разберем тонкости и особенности составления заголовков библиографических записей и описаний, полезные в первую очередь для преподавателей, научных руководителей, студентов, магистрантов и аспирантов и для всех, кто оформляет списки источников к своим публикациям и работам. Для этого познакомимся поближе с ГОСТом 7.80-2000 “Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления”. Узнаем, какие виды заголовков отражены в ГОСТе, какие есть нюансы при оформлении заголовков библиографических записи и описания. https://www.youtube.com/watch?v=tuxlPGNJOh0;Использование новых технологий для повышения мотивации к чтению у подростков;08.12.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Амлинская, преподаватель русского языка как иностранного и испанского языка, руководитель международной онлайн-школы для билингвов Russificate Kids, член МАПРЯЛ
Вебинар будет посвящён интерактивным методам работы с разнообразными текстами на занятиях и дома. В частности, автор расскажет об использовании таких ресурсов как виртуальные доски, ресурсы по совместному составлению интерактивных историй, сайты для организации дискуссий и создания мемов и комиксов на основе прочитанного. https://www.youtube.com/watch?v=8Wh2r63pO24;Основы эффективной работы с ЭБС «Университетская библиотека онлайн»;09.12.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Как работать в ЭБС эффективно? Просто нужна общая информационная культура, умение ориентироваться в обширном корпусе контента и немного дополнительных навыков. Вот о последних мы и поговорим на вебинаре.Павел Каллиников — один из авторов курса «Профессиональная работа в ЭБС Университетская библиотека онлайн»: https://directacademia.ru/page23775302.htmlЖдём вас на курсе! https://www.youtube.com/watch?v=xNB3M3meyKg;Сенсорное развитие детей раннего возраста;10.12.2021;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Чтобы сенсорное развитие происходило полноценно, необходима тренировка органов чувств с самого рождения – только в этом случае развивается способность тонко реагировать на сенсорные раздражители разного характера и интенсивности. На вебинаре мы поговорим о том, каким образом лучше познакомить детей раннего возраста с такими значимыми признаками предметов, как цвет, форма, величина и количество. Узнаем, что такое сенсорное развитие? https://www.youtube.com/watch?v=aeFV7a5_H5k;Википедия как инструмент сохранения и развития языков народов России;13.12.2021;Ведущий вебинара:
Олег Абарников, редактор, переводчик, член «Викимедиа РУ», администратор трёх языковых разделов Википедии
В Конституции России гарантируется право народов на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития. Зачастую языковой активизм замыкается в довольно узких рамках — описание и популяризация фольклора, культуры, искусства и традиций того или иного народа. Но что, если подойти к этому вопросу более широко? Википедия — это всемирная энциклопедия, где нет ограничений по тематике — главное, чтобы написанное было подкреплено авторитетными источниками. Каждый десятый раздел Википедии — это Википедия на каком-либо языке народов России. Наличие своего языкового раздела Википедии для регионального и малочисленного языка — это возможность не просто создавать подчас уникальную энциклопедию на этом языке, но и развивать его, приспосабливать под современную лексику. На вебинаре вы познакомитесь с российскими региональными разделами Википедии, их сообществами, а также тем, какие инструменты даёт Википедия для сохранения и развития этих языков. https://www.youtube.com/watch?v=guqgGgY4foo;Создание инфографики в Power Point;13.12.2021;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Расцвет инфографики ужесточил требования к оформлению графиков и диаграмм на слайдах. На вебинаре мы посмотрим примеры удачной инфографики, сформулируем принципы дизайна и попробуем применить их в Power Point. https://www.youtube.com/watch?v=iyGsMUzcqsw;Особенности формирования навыка письма у детей;14.12.2021;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Навык письма один из важнейших элементов образования. Его формирование проходит через несколько этапов и требует включения ряда когнитивных способностей. Почему дети становятся умней, а почерк всё хуже и хуже? На вебинаре рассмотрим этапы формирования красивого почерка. Так же рассмотрим причины плохого почерка и способы его улучшения. https://www.youtube.com/watch?v=JnJGvpG8ANs;Книжная выставка в библиотеке;15.12.2021;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Старая знакомая форма работы в новых условиях: так ли безнадежно она устарела. Как превратить выставку в самостоятельное событие и действенный рабочий инструмент. Виды, формы и профессиональные стандарты книжной выставки. https://www.youtube.com/watch?v=D3AttVmaDOk;Чтение с погружением. Темы, которые интересны современным подросткам;15.12.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Иванова, детский писатель, психолог, автор курса для пишущих и читающих подростков
На вебинаре автор поделится своим опытом работы в творческой студии, расскажет, какие книги выбирают современные подростки и какие темы их интересуют, а также как привлечь их внимание к той или иной истории с помощью сторителлинга. https://www.youtube.com/watch?v=PnBLQXsvCsA;Пути развития библиотек. Развитие библиотеки высшего учебного заведения;16.12.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Библиотека вуза, как точка кипения. Проблемы цифровой трансформации, проблемы научных библиотек, новые компетенции и отделы в структуре библиотек. Должен ли работник библиотеки иметь профильное образование.===В цикле вебинаров «Пути развития библиотек» поговорим о теории и практике, о настоящем и ближайшем будущем, о возможных путях развития библиотек и поднимем следующие вопросы. Почему библиотеки такие разные? Чем занимаются? Зачем они вообще нужны? Какие виды библиотек существуют и есть ли разница между ними? https://www.youtube.com/watch?v=5IMfdfxtQNU;Кинезиологические упражнения в работе с детьми;17.12.2021;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Кинезиология – это перспективное научное направление, которое объединяет в себе знания и методы из многих отраслей наук, таких как медицина, педагогика, психология, коррекционная и специальная педагогика, логопедия и многие другие. Истоки кинезиологии можно найти почти во всех известных философских системах древности и прогрессивных течениях современности. Известно, что единство мозга складывается из деятельности двух его полушарий, тесно связанных между собой системой нервных волокон (мозолистое тело, межполушарные связи). Развитие межполушарного взаимодействия является основой развития интеллекта, для успешного выполнения этой цели используются кинезиологические упражнения. https://www.youtube.com/watch?v=EkmHlhYieVg;Инструменты онлайн-обучения в ЭБС Университетская библиотека онлайн;20.12.2021;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Современное обучение немыслимо без онлайн составляющей. И хотя ЭБС по своей сути являются уже его ресурсной, контентной частью, обычно они рассматриваются отдельно, как информационные системы параллельного, обособленного назначения. Однако ЭБС и онлайн-обучение могут быть интегрированы и более глубоко. Об этом расскажем на примере «Университетской библиотеки онлайн».Павел Каллиников — один из авторов курса «Профессиональная работа в ЭБС Университетская библиотека онлайн»: https://directacademia.ru/page23775302.htmlЖдём вас на курсе! https://www.youtube.com/watch?v=i0JHwYrhxqo;Игры и квесты в обучении детей финансовой грамотности;21.12.2021;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Игры любят не только дети, но и взрослые. Поэтому так актуальны различные игровые технологии в обучении. Сегодня разработано много финансовых игр и квестов: настольные, дидактические, браузерные и мобильные. При помощи игры повышается вовлеченность ребенка, фокусировка внимания, развиваются навыки командной работы. Как использовать игры, разрабатывать квесты для обучения детей финансовой грамотности? Какие игры можно использовать? Эти вопросы рассмотрим в рамках вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=YLZOBvVCtXM;Игры по книгам Марины Тараненко;22.12.2021;Ведущая вебинара:
Марина Тараненко, детский писатель, финалист конкурса «Новая детская книга», победитель конкурса «Корнейчуковская премия-2016», лауреат премии им. Е. Благининой
На вебинаре Марина расскажет о своих книгах и творческом пути, об участии в конкурсах и сотрудничестве с издательствами. В программе вебинара также выразительное чтение небольших отрывков из книг и игры по книгам! https://www.youtube.com/watch?v=9BunkufiCrA;Библиография и информационная грамотность. Как искать и находить надежные источники информации;22.12.2021;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Библиографическая подготовка — важная составляющая концепции информационной грамотности, согласно «Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning» (IFLA). Библиография — это не только как оформить список источников и ссылки. В первую очередь — это умение осуществить поиск информации. И здесь без библиографической подготовки не обойтись. На вебинаре познакомимся с трехкомпонентной структурой стандартов по информационной грамотности, базовыми знаниями, умениями и навыками библиографического поиска, важными для не библиографов. А также с сервисами и ресурсами, позволяющими повысить эффективность поиска научной информации для публикаций, курсовых, выпускных квалификационных работ. https://www.youtube.com/watch?v=0AdCaVwTHIw;Пути развития библиотек. Развитие муниципальных и городских библиотек;23.12.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Комьюнити или соседские центры, какая форма развития больше подходит для муниципальных и городских библиотек. Библиотеки квартирного типа - необходимость или пережиток? Оставаться библиотекой или трансформироваться в культурный центр? ===В цикле вебинаров «Пути развития библиотек» поговорим о теории и практике, о настоящем и ближайшем будущем, о возможных путях развития библиотек и поднимем следующие вопросы. Почему библиотеки такие разные? Чем занимаются? Зачем они вообще нужны? Какие виды библиотек существуют и есть ли разница между ними? https://www.youtube.com/watch?v=rO7mxsIexHs;Применение цифровых сервисов в работе педагога;24.12.2021;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
Применение цифровых интерактивных сервисов способствует повышению эффективности визуализации информации и взаимодействия с обучающимися и воспитанниками, открывает возможности для создания упражнений, историй и сказок в работе воспитателя. На данном вебинаре мы проведем обзор и способы применения цифровых сервисов для организации интерактивного взаимодействия в образовательном и воспитательном процессе. Рассмотрим цифровые интерактивные доски miro, jamboard, сервис создания интерактивных упражнений learningapps. https://www.youtube.com/watch?v=3XoKPA7CKo4;Сервис «Удоба» для создания интерактивного контента;27.12.2021;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Появление проекта H5P стало настоящим открытием для учителей и библиотекарей (как в свое время это было с сервисом LearningsApp). Проект предназначен для создания разнообразного интерактивного контента: презентаций, видео, игр и интерактивных упражнений. Сейчас работать с шаблонами H5P стало ещё удобнее — появилась его русскоязычная версия на сайте «Удоба». https://www.youtube.com/watch?v=vfkCiWvQUHE;Коррекция слоговой структуры слова у детей;28.12.2021;Ведущая вебинара:
Ирина Сулима, к.пед.н., доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии в СПБГИПСР
Цель вебинара: совершенствование у педагогических работников профессиональных компетенций, необходимых для реализации коррекционно-развивающего воздействия с учетом механизмов, структуры и степени выраженности нарушения слоговой структуры слова у детей с нарушениями речи. На вебинаре рассмотрим следующие темы. Психологические, психофизиологические и нейропсихологические предпосылки усвоения слоговой структуры слова; виды нарушения слоговой структуры слова, их причины; принципы, содержание коррекции нарушений слоговой структуры слова. https://www.youtube.com/watch?v=SOAsnN7kUk8;Новинки издательства Директ-Медиа: декабрь 2021;29.12.2021;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=EtxsGWKL0vs;Пути развития библиотек. Развитие региональных и федеральных библиотек;30.12.2021;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Какая миссия, цели, задачи у краевых и федеральных библиотек? Национальные электронные ресурсы, зачем они нужны и почему о них нужно говорить. Взаимодействие библиотек разного уровня подчинения друг с другом. Кадровая проблема и возможные пути её решения.
Январь 2022
https://www.youtube.com/watch?v=Soq2W9ifhXE;Ресурсный центр иностранных языков: в помощь преподавателю;10.01.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Информационные технологии содержат колоссальные возможности для области изучения иностранного языка. Мнемонические техники, методические находки, организация обучения и поиск контента — для этого платформенное образование открывает настоящий кладезь возможностей. Кажется, что все уже перепробовано, все открытия сделаны. Не думаю. Мы попытались подойти к теме изучения языков с нового угла — углубиться в недра профессионального языка. Иностранный для сферы гостеприимства или кулинарии, для менеджеров или программистов — все это сегодня по крупицам надо собирать в разных местах. Ресурсный центр изучения иностранных языков — настоящий супермаркет контента для всех, кто преподает или изучает языки. Здесь и учебники, и интерактивные упражнения, и материалы для чтения и аудирования и многое другое. Более 4000 единиц контента, десятки специализированных издательств, включая литературу «Русский как иностранный», и все это в одном месте! https://www.youtube.com/watch?v=TGqHrOTP6Vo;«Библиографические» ГОСТы: обзор основных ГОСТов для составления методических рекомендаций по оформлению письменных работ учащихся в вузах, колледжах, школах;12.01.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
«Сверяйте полученный результат с требованиями методических указаний вашего учебного заведения»,— такое предупреждение можно увидеть практически на каждом сайте, предлагающем генераторы международных стилей оформления ссылок. Приоритет — за методичками по оформлению курсовых, магистерских ВКР, дипломных и других письменных работ. На вебинаре мы с вами разберем, откуда берутся в методических пособиях требования к оформлению письменных работ, какие ГОСТы пригодятся при разработке, составлении, актуализации методичек. Вебинар будет полезен в первую очередь научным руководителям, преподавателям, библиотекарям учебных заведений. https://www.youtube.com/watch?v=U8-dHe3r3IU;Поиск стратегий решения проблем в магических историях и сказках для взрослых;13.01.2022;Ведущая вебинара:
Валентина Петрова, к.п.н., доцент, победитель EdCrunch on Demand 2020 в номинации «Лидер высшего образования»
На вебинаре поищем отличия разговора от истории, обсудим, почему одни истории читают, а другие нет. Поищем в «Копилке сторителлера» секреты мастерства: как написать и рассказать историю. Рассмотрим типы сюжетов и сделаем вывод: чего нельзя в сторителлинге. Ответим на вопросы: когда и зачем история превращается в магическую, а детская сказка во взрослую. В рубрике «Принять мудрое решение» выявим стратегии решения проблем, заложенных в притчах, сказках, а также историях, придуманных автором вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=iWS-WgiZRi8;Игры с мячом в педагогической работе с детьми дошкольного возраста;14.01.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Мяч, пожалуй, стоит отнести к самым универсальным игрушкам. Многие почему-то видят в нём только спортивный инвентарь. Однако эта игрушка не только развивает ловкость, координацию движений ребенка, но и учит мыслить, развивает наблюдательность, является средством общения между людьми. На вебинаре поговорим о том, каким образом можно использовать мяч в педагогической работе с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=NAJsrpLSij4;Становление Голливуда: влияние русских кинематографистов;17.01.2022;Ведущая вебинара:
Светлана Королёва, киносценарист, драматург, режиссер, автор книг по искусству, член Союза кинематографистов России. Один из разработчиков «Ленты времени «Арт-Хронограф»
Весь мир восхищается блокбастерами, сделанными в США, отечественные зрители тоже предпочитают смотреть зарубежные фильмы. Между тем становление Голливуда оказалось возможным во многом благодаря влиянию таланта российских деятелей кино. Кто же из наших продюсеров, режиссеров и актеров на заре XX века работал над голливудскими картинами? https://www.youtube.com/watch?v=qvwQD_XaUXo;Текст, шрифт и правила вёрстки для презентаций;17.01.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Учебные презентации часто перегружены текстом. Слишком маленький шрифт, избыточная декоративность, неаккуратное выравнивание абзацев — всё это отвлекает аудиторию и мешает ей воспринимать информацию. Мы поговорим о типичных ошибках и приёмах аккуратной вёрстки текста. https://www.youtube.com/watch?v=00lCZ_QE6pk;Стресс-менеджмент в педагогической деятельности;18.01.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Стрессовые ситуации стали обычными в нашей жизни, но это не значит, что можно ими пренебрегать. Наоборот, с ними необходимо работать, корректировать, иначе это создаст крупные проблемы для всех. Как может научить добру учитель, который находится в депрессии или стрессе. Чтобы он не говорил, дети чувствуют фальшь. Главное добро исходит от счастливого и спокойного учителя. Поэтому важно позаботиться о том, чтобы защитить его от стрессов или помочь справляться с ними. https://www.youtube.com/watch?v=BLCnAgKgWTU;В библиотеке — необычные форматы: флэш-карточки, комиксы, чат-боты;18.01.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Библиотечные форматы меняются, в том числе и в работе с использованием информационных технологий. Если раньше традиционно использовались презентации и викторины, то теперь арсенал библиоформатов расширился и практически любой онлайн-сервис можно использовать на ниве библиотечной работы. О некоторых таких форматах и пойдет речь. https://www.youtube.com/watch?v=YYJ2n0S2Lec;Методы обогащения и активизации словаря детей с патологией речи;19.01.2022;Ведущая вебинара:
Ирина Сулима, к.пед.н., доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии в СПБГИПСР
Цель вебинара — совершенствование у педагогических работников профессиональных компетенций, необходимых для реализации коррекционно-развивающего воздействия с учетом степени выраженности нарушения лексики у детей с нарушениями речи. Основные вопросы вебинара: основные трудности усвоения лексики детьми с речевыми нарушениями, их причины; направления лого-коррекционной работы по формированию пассивного и активного словаря; эффективные приемы активизации словаря в речи детей. https://www.youtube.com/watch?v=6ZRWs2cKwf8;Праздник в библиотеке. Как продумать и провести его без режиссера, актеров, декораций;19.01.2022;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
В связи с наступлением Года народного искусства и нематериального культурного наследия расскажем, как сделать библиотечный праздник не развлекательным, а познавательным и интересным. https://www.youtube.com/watch?v=vmPNCozuRQU;Виртуальные миры учебного контекста: как придумать окружение для роликов, заданий и инструкций;20.01.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Записываете ли вы учебный ролик, придумываете задачу или создаёте инструкцию к практикуму, вы должны продумать не только их общий смысл и стратегию объяснения, но и наполнить конкретным содержанием, «жизненными примерами», сочными метафорами. Как это сделать, чтобы учебная контекстная информация не была формальной и, в то же время не содержала лишних деталей, была бы красива, но не искусственна, опиралась бы на реальность, но оставалась идеально-типичной? Другими словами, как придумать виртуальный мир для вашего учебного процесса? https://www.youtube.com/watch?v=rUsjW37Tgu4;Финансовая грамотность и компетенции педагога;21.01.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Сегодня педагог — не просто учитель и воспитатель. Он владеет не только искусством обучать, но и грамотно управляет личными финансами. Разбирается в финансовых продуктах и услугах, умеет защищать свои права на финансовом рынке. Согласны? В ходе вебинара разберем основы финансовой грамотности педагога. Ответим на вопрос: какие компетенции нужно сформировать педагогу, чтобы заложить успешное обучение детей финансовой грамотности. https://www.youtube.com/watch?v=5gszSjNAD4A;Типовые ошибки при создании тестовых заданий;21.01.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Гаришина, директор компании «Key to talent», эксперт-методолог по оценке качества обучения и оценке персонала
Вебинар будет полезен для педагогов, студентов педагогических вузов, методистов, занимающихся разработкой тестов знаний. Ведущая вебинара вместе с участниками рассмотрят тестовые задания с ошибками и способы их корректировки в соответствии с методическими рекомендациями. https://www.youtube.com/watch?v=_R0llXsnsPc;Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Как с ними работать?;24.01.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
В современном мире родители часто сталкиваются с тем, что их ребенку очень трудно усидеть на одном месте, такие дети много двигаются, суетятся, вертятся, очень громко говорят, часто мешает другим детям и взрослым, при этом, не замечают, что могут своим поведением мешать окружающим. При всей своей активности, такие дети бывают неловки в своих движениях, у них плохая координация, слабый мышечный контроль, и именно поэтому они все роняют, ломают, часто спотыкаются и падают. Такому ребенку очень трудно сосредоточиться на чём-то одном, его внимание рассеянно, он легко отвлекается, задает очень много вопросов, но не ждет ответа, а начинает заниматься другими делами, которые тоже быстро бросает. Все это происходит за короткие промежутки времени. Иногда кажется, что энергии этого ребенка хватит на нескольких человек, поэтому таких детей называют гиперактивными. https://www.youtube.com/watch?v=Rco-G978O9A;Онлайн-сервисы для создания анимации;24.01.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Анимированное видео – это яркий, динамичный и необычный способ визуализировать информацию. Такая видеоинформация быстро запоминается и вызывает положительные эмоции. Анимированное видео отлично подойдет для работы с детьми и подростками и в школе, и в библиотеке. Как его создавать, не имея навыков мультипликации? Об этом поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=1D9RoxkGpKE;Методика работы по формированию орфоэпической нормы у детей дошкольного и младшего школьного возраста;25.01.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Орфоэпическая норма русского языка – одна из самых сложных, поэтому овладение произносительной культурой является актуальным как для детей дошкольного, так и младшего школьного возраста. Каковы причины акцентологических ошибок, пути их коррекции? Какие практики, упражнения, методы и приемы работы эффективны при формировании орфоэпической нормы? Как успешно подготовиться к выполнению задания ВПР по акцентологии в 4 классе? Именно эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=cLLmrIUNF7Q;Разработка макетов слайдов для презентаций;27.01.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Использование макетов значительно ускоряет создание презентаций. Готовые щаблоны есть в большинстве сервисов — Power Point, Canva, Genially, Vis.me и других. Вдохновляемся примерами и разрабатываем собственные макеты. https://www.youtube.com/watch?v=xQNzh0y22oY;Гиперактивный ребенок в группе детского сада;28.01.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Гиперактивный ребенок в детском коллективе – это всегда проверка уровня мастерства и профессионализма педагога. Как выстроить учебно-воспитательный процесс, чтобы были учтены интересы ребенка с гиперактивностью, других детей, педагога и родителей? Как научить ребенка контролировать свое поведение помочь ему вырасти активным, уверенным в себе, целеустремленным? На вебинаре будет рассмотрена целостная стратегия обучение и воспитания ребенка с СДВГ, включающая в себя воспитательные приемы, коррекционные упражнения, методику обучения и основы взаимодействия с родителями.
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Информационные технологии содержат колоссальные возможности для области изучения иностранного языка. Мнемонические техники, методические находки, организация обучения и поиск контента — для этого платформенное образование открывает настоящий кладезь возможностей. Кажется, что все уже перепробовано, все открытия сделаны. Не думаю. Мы попытались подойти к теме изучения языков с нового угла — углубиться в недра профессионального языка. Иностранный для сферы гостеприимства или кулинарии, для менеджеров или программистов — все это сегодня по крупицам надо собирать в разных местах. Ресурсный центр изучения иностранных языков — настоящий супермаркет контента для всех, кто преподает или изучает языки. Здесь и учебники, и интерактивные упражнения, и материалы для чтения и аудирования и многое другое. Более 4000 единиц контента, десятки специализированных издательств, включая литературу «Русский как иностранный», и все это в одном месте! https://www.youtube.com/watch?v=TGqHrOTP6Vo;«Библиографические» ГОСТы: обзор основных ГОСТов для составления методических рекомендаций по оформлению письменных работ учащихся в вузах, колледжах, школах;12.01.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
«Сверяйте полученный результат с требованиями методических указаний вашего учебного заведения»,— такое предупреждение можно увидеть практически на каждом сайте, предлагающем генераторы международных стилей оформления ссылок. Приоритет — за методичками по оформлению курсовых, магистерских ВКР, дипломных и других письменных работ. На вебинаре мы с вами разберем, откуда берутся в методических пособиях требования к оформлению письменных работ, какие ГОСТы пригодятся при разработке, составлении, актуализации методичек. Вебинар будет полезен в первую очередь научным руководителям, преподавателям, библиотекарям учебных заведений. https://www.youtube.com/watch?v=U8-dHe3r3IU;Поиск стратегий решения проблем в магических историях и сказках для взрослых;13.01.2022;Ведущая вебинара:
Валентина Петрова, к.п.н., доцент, победитель EdCrunch on Demand 2020 в номинации «Лидер высшего образования»
На вебинаре поищем отличия разговора от истории, обсудим, почему одни истории читают, а другие нет. Поищем в «Копилке сторителлера» секреты мастерства: как написать и рассказать историю. Рассмотрим типы сюжетов и сделаем вывод: чего нельзя в сторителлинге. Ответим на вопросы: когда и зачем история превращается в магическую, а детская сказка во взрослую. В рубрике «Принять мудрое решение» выявим стратегии решения проблем, заложенных в притчах, сказках, а также историях, придуманных автором вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=iWS-WgiZRi8;Игры с мячом в педагогической работе с детьми дошкольного возраста;14.01.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Мяч, пожалуй, стоит отнести к самым универсальным игрушкам. Многие почему-то видят в нём только спортивный инвентарь. Однако эта игрушка не только развивает ловкость, координацию движений ребенка, но и учит мыслить, развивает наблюдательность, является средством общения между людьми. На вебинаре поговорим о том, каким образом можно использовать мяч в педагогической работе с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=NAJsrpLSij4;Становление Голливуда: влияние русских кинематографистов;17.01.2022;Ведущая вебинара:
Светлана Королёва, киносценарист, драматург, режиссер, автор книг по искусству, член Союза кинематографистов России. Один из разработчиков «Ленты времени «Арт-Хронограф»
Весь мир восхищается блокбастерами, сделанными в США, отечественные зрители тоже предпочитают смотреть зарубежные фильмы. Между тем становление Голливуда оказалось возможным во многом благодаря влиянию таланта российских деятелей кино. Кто же из наших продюсеров, режиссеров и актеров на заре XX века работал над голливудскими картинами? https://www.youtube.com/watch?v=qvwQD_XaUXo;Текст, шрифт и правила вёрстки для презентаций;17.01.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Учебные презентации часто перегружены текстом. Слишком маленький шрифт, избыточная декоративность, неаккуратное выравнивание абзацев — всё это отвлекает аудиторию и мешает ей воспринимать информацию. Мы поговорим о типичных ошибках и приёмах аккуратной вёрстки текста. https://www.youtube.com/watch?v=00lCZ_QE6pk;Стресс-менеджмент в педагогической деятельности;18.01.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Стрессовые ситуации стали обычными в нашей жизни, но это не значит, что можно ими пренебрегать. Наоборот, с ними необходимо работать, корректировать, иначе это создаст крупные проблемы для всех. Как может научить добру учитель, который находится в депрессии или стрессе. Чтобы он не говорил, дети чувствуют фальшь. Главное добро исходит от счастливого и спокойного учителя. Поэтому важно позаботиться о том, чтобы защитить его от стрессов или помочь справляться с ними. https://www.youtube.com/watch?v=BLCnAgKgWTU;В библиотеке — необычные форматы: флэш-карточки, комиксы, чат-боты;18.01.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Библиотечные форматы меняются, в том числе и в работе с использованием информационных технологий. Если раньше традиционно использовались презентации и викторины, то теперь арсенал библиоформатов расширился и практически любой онлайн-сервис можно использовать на ниве библиотечной работы. О некоторых таких форматах и пойдет речь. https://www.youtube.com/watch?v=YYJ2n0S2Lec;Методы обогащения и активизации словаря детей с патологией речи;19.01.2022;Ведущая вебинара:
Ирина Сулима, к.пед.н., доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии в СПБГИПСР
Цель вебинара — совершенствование у педагогических работников профессиональных компетенций, необходимых для реализации коррекционно-развивающего воздействия с учетом степени выраженности нарушения лексики у детей с нарушениями речи. Основные вопросы вебинара: основные трудности усвоения лексики детьми с речевыми нарушениями, их причины; направления лого-коррекционной работы по формированию пассивного и активного словаря; эффективные приемы активизации словаря в речи детей. https://www.youtube.com/watch?v=6ZRWs2cKwf8;Праздник в библиотеке. Как продумать и провести его без режиссера, актеров, декораций;19.01.2022;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
В связи с наступлением Года народного искусства и нематериального культурного наследия расскажем, как сделать библиотечный праздник не развлекательным, а познавательным и интересным. https://www.youtube.com/watch?v=vmPNCozuRQU;Виртуальные миры учебного контекста: как придумать окружение для роликов, заданий и инструкций;20.01.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Записываете ли вы учебный ролик, придумываете задачу или создаёте инструкцию к практикуму, вы должны продумать не только их общий смысл и стратегию объяснения, но и наполнить конкретным содержанием, «жизненными примерами», сочными метафорами. Как это сделать, чтобы учебная контекстная информация не была формальной и, в то же время не содержала лишних деталей, была бы красива, но не искусственна, опиралась бы на реальность, но оставалась идеально-типичной? Другими словами, как придумать виртуальный мир для вашего учебного процесса? https://www.youtube.com/watch?v=rUsjW37Tgu4;Финансовая грамотность и компетенции педагога;21.01.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Сегодня педагог — не просто учитель и воспитатель. Он владеет не только искусством обучать, но и грамотно управляет личными финансами. Разбирается в финансовых продуктах и услугах, умеет защищать свои права на финансовом рынке. Согласны? В ходе вебинара разберем основы финансовой грамотности педагога. Ответим на вопрос: какие компетенции нужно сформировать педагогу, чтобы заложить успешное обучение детей финансовой грамотности. https://www.youtube.com/watch?v=5gszSjNAD4A;Типовые ошибки при создании тестовых заданий;21.01.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Гаришина, директор компании «Key to talent», эксперт-методолог по оценке качества обучения и оценке персонала
Вебинар будет полезен для педагогов, студентов педагогических вузов, методистов, занимающихся разработкой тестов знаний. Ведущая вебинара вместе с участниками рассмотрят тестовые задания с ошибками и способы их корректировки в соответствии с методическими рекомендациями. https://www.youtube.com/watch?v=_R0llXsnsPc;Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Как с ними работать?;24.01.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
В современном мире родители часто сталкиваются с тем, что их ребенку очень трудно усидеть на одном месте, такие дети много двигаются, суетятся, вертятся, очень громко говорят, часто мешает другим детям и взрослым, при этом, не замечают, что могут своим поведением мешать окружающим. При всей своей активности, такие дети бывают неловки в своих движениях, у них плохая координация, слабый мышечный контроль, и именно поэтому они все роняют, ломают, часто спотыкаются и падают. Такому ребенку очень трудно сосредоточиться на чём-то одном, его внимание рассеянно, он легко отвлекается, задает очень много вопросов, но не ждет ответа, а начинает заниматься другими делами, которые тоже быстро бросает. Все это происходит за короткие промежутки времени. Иногда кажется, что энергии этого ребенка хватит на нескольких человек, поэтому таких детей называют гиперактивными. https://www.youtube.com/watch?v=Rco-G978O9A;Онлайн-сервисы для создания анимации;24.01.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Анимированное видео – это яркий, динамичный и необычный способ визуализировать информацию. Такая видеоинформация быстро запоминается и вызывает положительные эмоции. Анимированное видео отлично подойдет для работы с детьми и подростками и в школе, и в библиотеке. Как его создавать, не имея навыков мультипликации? Об этом поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=1D9RoxkGpKE;Методика работы по формированию орфоэпической нормы у детей дошкольного и младшего школьного возраста;25.01.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Орфоэпическая норма русского языка – одна из самых сложных, поэтому овладение произносительной культурой является актуальным как для детей дошкольного, так и младшего школьного возраста. Каковы причины акцентологических ошибок, пути их коррекции? Какие практики, упражнения, методы и приемы работы эффективны при формировании орфоэпической нормы? Как успешно подготовиться к выполнению задания ВПР по акцентологии в 4 классе? Именно эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=cLLmrIUNF7Q;Разработка макетов слайдов для презентаций;27.01.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»
Использование макетов значительно ускоряет создание презентаций. Готовые щаблоны есть в большинстве сервисов — Power Point, Canva, Genially, Vis.me и других. Вдохновляемся примерами и разрабатываем собственные макеты. https://www.youtube.com/watch?v=xQNzh0y22oY;Гиперактивный ребенок в группе детского сада;28.01.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Гиперактивный ребенок в детском коллективе – это всегда проверка уровня мастерства и профессионализма педагога. Как выстроить учебно-воспитательный процесс, чтобы были учтены интересы ребенка с гиперактивностью, других детей, педагога и родителей? Как научить ребенка контролировать свое поведение помочь ему вырасти активным, уверенным в себе, целеустремленным? На вебинаре будет рассмотрена целостная стратегия обучение и воспитания ребенка с СДВГ, включающая в себя воспитательные приемы, коррекционные упражнения, методику обучения и основы взаимодействия с родителями.
Февраль 2022
https://www.youtube.com/watch?v=uCW9UHOdeKY;Как цифра трансформирует наш мир: итоги второй декады столетия;02.02.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Технологические трансформации цивилизации совершаются не за один день. Первый компьютер был создан в 1946 году, но реальная цифровая трансформация начинается только в наши дни. Удивительные приборы и комфортные функции ежедневно поступают в нашу жизнь, но гораздо важнее понимать суть того, что происходит. То, как меняемся мы, как меняются принципы нашего взаимодействия и взаимоотношения с окружающим миром. Итак, на вебинаре мы узнаем нечто новое о том, какие мы есть, какими были и какими будем. https://www.youtube.com/watch?v=d2-uHfG3nw ;Форматы экспорта презентаций в Power Point;03.02.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа
Как быстро записать видеоролик прямо в Power Point? Как отредактировать презентацию так, чтобы она хорошо читалась на экране телефона? Как обменяться слайдами со сторонней программой или сервисом? Ищем новые способы использования привычной многим программы. https://www.youtube.com/watch?v=KgstoUWpROk;Использование прищепок в педагогической работе с детьми дошкольного возраста;04.02.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Игры с прищепками развивают мелкую моторику пальчиков рук. А мелкая моторика – это основа для развития речи, памяти, мышления. Такие игры познакомят малыша с окружающим миром, помогут интеллектуально развить ребенка, развить чувство ритма и конструктивное мышление, а также логику, мышление и речь. С помощью дидактических игр с прищепками можно изучать цвета, счет, алфавит, профессии, времена года, транспорт. Обычные бельевые прищепки — это превосходное развивающие пособие для детей. На вебинаре мы поговорим о том, каким образом можно с помощью обычных прищепок способствовать развитию ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=S1QoZJyaido;Сказки для коррекции поведения детей;07.02.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Одним из инструментов плодотворной коррекции поведения детей является сказка, об это знали наши бабушки, родители, когда читали нам их. Современная психология обнаруживает большие сложности в жизни взрослых, связанные с идеями сказок, которые были удобны для детства, но вредили во взрослой жизни. Мы рассмотрим, как можно создавать истории, которые будут корректировать поведение детей, и не препятствовать становлению успешными во взрослой жизни. https://www.youtube.com/watch?v=fengknD1QrA;Сервисы Google в школе и библиотеке;07.02.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Google Apps — это пакет облачных приложений для совместной деятельности, публикации материалов, создания викторин, опросов и многого другого. Какие сервисы Google можно эффективно использовать в библиотеке и в классе? Как освоить эти инструменты? Об этом пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=8wf9m2vfv7U;Этикет дистанционных коммуникаций;08.02.2022;Ведущая вебинара:
Анна Шавырина, практикующий психолог, эксперт Городского экспертно-консультативного совета, доцент
Этикет — это ограничения или свобода действия? Можно ли нарушать правила и в каких ситуациях? Почему нас раздражают другие люди, мы устаем от общения в сети и предпочитаем живое общение? Действительно ли дистанционное общение не для всех или мы просто не знаем его негласных законов? На вебинаре мы поговорим, как выстраивать коммуникации в цифровой среде, осуществлять конструктивное взаимодействие в условиях удаленного обучения. https://www.youtube.com/watch?v=DnTk57FgwPg;Удачные и неудачные решения в дизайне слайдов;09.02.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа
Тренируем насмотренность. Просматривая чужие презентации, мы часто интуитивно делим слайды на удачные и неудачные. Но сформулировать, какие именно принципы дизайна нарушены, почему информация воспринимается тяжело, как сделать редизайн, довольно сложно. На вебинаре мы рассмотрим множество примеров презентаций и сформулируем алгоритм анализа слайдов. https://www.youtube.com/watch?v=QFUBW_yUFUA;Сторителлинг и нетворкинг в библиотеке;10.02.2022;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Из вебинара вы узнаете зачем использовать инструменты сторителлинга и нетворкинга в своей работе, и как сделать это эффективнее. По пунктам без лишней воды и с дополнительными материалами: чеклистами и практическими шаблонами. Также мы расскажем о курсе «Социокультурное проектирование в библиотеке», что такое социокультурное проектирование и почему этот курс необходим сотрудникам библиотечной сферы, начиная от библиотекарей и заканчивая руководителями всех уровней. https://www.youtube.com/watch?v=MU3rpEcHg2w;Разрешение конфликтных ситуаций в образовательных учреждениях;11.02.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Интерес к проблеме и необходимости внедрения альтернативных способов урегулирования конфликтов в образовании обусловлен значительным ростом конфликтных ситуаций, в которые вовлекаются все участники образовательных отношений. На вебинаре слушатели познакомятся со способами разрешения конфликтных ситуаций с учащимися, родителями и педагогами, а также узнают, что такое медиация и как она работает. https://www.youtube.com/watch?v=zr9DtjxPwCQ;Презентация научного доклада. Выступление на конференции и защите диссертации: задачи, особенности, нюансы;14.02.2022;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Элементы успешного доклада: как выступить ярко? Особенности научной презентации. Задачи и особенности выступлений: как сделать так, чтобы они работали на результат? https://www.youtube.com/watch?v=D7ZG7AFFKXQ;Новинки издательства Директ-Медиа: январь 2022;14.02.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=OAyLmtlR0Kw;Как работать с детской агрессией;15.02.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Работа с агрессивными и неуправляемыми детьми всегда была одной из самых сложных задач для педагога. А если к этому добавляется еще и родительская агрессия, работа становится просто опасной для физического и эмоционального здоровья. Улаживание конфликтов отнимает значительную часть рабочего времени и тормозит учебно-воспитательный процесс. Можно ли этого избежать? Вебинар посвящен работе с агрессивным поведением детей. Мы поговорим о причинах агрессивного поведения, и подробно рассмотрим методы, которые помогут скорректировать агрессивное поведение детей. Помимо традиционных, будут рассмотрены и новые формы работы, таки как, например, арт терапия, дыхательная гимнастика и символдрама. Так же рассмотрим стратегии, которые можно использовать в работе с родителями, чтобы общение было плодотворным и взаимовежливым. https://www.youtube.com/watch?v=_qUqK8jFo_k;Нашу библиотеку закрывают;16.02.2022;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
В какой ситуации библиотеку можно сохранить, а в какой нет шансов? Что можно попробовать сделать? Должен ли библиотекарь отстаивать права на рабочее место? Администрация библиотеки союзник или наблюдатель? Почему закрывают библиотеки, и кому это нужно?.. https://www.youtube.com/watch?v=enXtwUUUKfw;Мультимедиа в Power Point;17.02.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа
На слайды презентации можно добавлять графику, видео, аудио и даже 3D-объекты (в версии Power Point 365). Обсуждаем форматы, изучаем самые важные настройки и добавляем презентациям интерактивности. https://www.youtube.com/watch?v=wK1-M-AI8n4;Практика организации исследовательской работы в деятельности воспитателя и учителя начальных классов;18.02.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Исследовательская деятельность воспитателя и учителя начальных классов: написание научных статей, научно-методических работ на основе педагогического опыта, создание проектов с обучающимися и воспитанниками – является важной составляющей современного образовательного процесса, а также показателем профессионального роста. Каковы особенности научного стиля речи? Как писать научные статьи, составлять аннотацию к ним, выделять ключевые слова? Как работать с источниками литературы в современном информационном пространстве? Как выступать с докладом, методическим сообщением? Эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=LDc86sk5Uiw;Сторителлинг в образовании: учимся учиться, воспитывать, развиваться, познавая себя и других;18.02.2022;Ведущая вебинара:
Валентина Петрова, к.п.н., доцент, победитель EdCrunch on Demand 2020 в номинации «Лидер высшего образования»
На вебинаре вас ждут мастер-класс, знакомство с авторскими приемами педагогической техники, разбор кейсов, дыхательная и артикуляционная зарядка, анализ успешных стратегий обучения и воспитания. Я проверила и знаю, как учиться и учить с увлечением и удовольствием: запоминать, не запоминая; структурировать, визуализируя учебную информацию; воспитывать без нравоучений, рассказывая истории; развивать критическое, системное и метафорическое мышление, создавая ассоциативные треки; анализировать истории, выявляя стратегии и модели поведения. https://www.youtube.com/watch?v=oMX1vqWlkO8;Опыты и эксперименты с различными материалами как средство развития познавательных процессов;21.02.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Развитие исследовательских способностей ребенка — одна из важнейших задач современного образования. Знания, полученные в результате собственного эксперимента, исследовательского поиска значительно прочнее и надежнее для ребенка тех сведений о мире, что получены репродуктивным путем. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Детей необходимо знакомить с информацией и технологиями, которые пригодятся им в будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать, осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения, помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности. Приобретаемый поисковый опыт поможет в дальнейшем успешно развивать творческие способности. https://www.youtube.com/watch?v=zOj7X8Bm_h0;Как создавать интерактивное видео;21.02.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Главный недостаток при просмотре видеороликов - пассивность зрителя. Поэтому появляется необходимость прикрепить к видео занимательные задания, организовать опрос или обсуждение, снабдить видео дополнительной информацией или ссылками на веб-ресурсы. То есть сделать видео интерактивным. Интерактивное видео - новый формат. Используя несложные онлайн-инструменты, библиотекари могут создать видеоролики с пояснениями и комментариями, видеоопросы, викторины и даже видеоквесты. https://www.youtube.com/watch?v=njog_P-2lMo;Методические подходы к преподаванию финансовой грамотности;22.02.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Какие методические приемы и подходы к преподаванию финансовой грамотности использовать воспитателю, школьному учителю, преподавателю техникума? В рамках Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации разработаны и внедряются в образовательный процесс различные УМК. Спикер проведет обзор УМК, которые допущены к использованию в образовательных организациях различного уровня. Разберет различные методические подходы и рекомендации по выбору УМК. Поделится опытом реализации финансовой грамотности в дополнительном образовании детей. https://www.youtube.com/watch?v=UfqJVrx8yV0;Библиотека... без стен;24.02.2022;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Как маленькой библиотеке с большими амбициями расширить библиотечное пространство до международных масштабов. Методы, формы, инструменты для достижения цели. Советы бывалого библиотекаря из профессиональной копилки. https://www.youtube.com/watch?v=s1OdtF7Nmz0;Средства и методы развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста;25.02.2022;Ведущая вебинара:
Ирина Сулима, к.пед.н., доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии в СПБГИПСР
Цель вебинара — совершенствование у педагогических работников профессиональных компетенций в области речевого развития детей. Обсуждение современных концепций совершенствования речи детей дошкольного и младшего школьного возраста, развитие у педагогов методического мышления. Вы узнаете: об основных трудностях в усвоении языковой системы детьми в условиях онтогенеза; средствах речевого развития, основных условиях, способствующих эффективному речевому развитию детей; о специфике реализации репродуктивных и продуктивных методов речевой работы. https://www.youtube.com/watch?v=XAKXUxLELng;Новинки издательства Директ-Медиа: февраль 2022;25.02.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=SmxgOFXJpOE;Заимствования в публикациях и диссертации: научная этика и культура цитирования;28.02.2022;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Публикации и диссертация: проблемы и особенности использования литературных источников. Правомерные и неправомерные заимствования: как не нарушить права авторов? Цитирование и самоцитирование: общее и особенное.
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Технологические трансформации цивилизации совершаются не за один день. Первый компьютер был создан в 1946 году, но реальная цифровая трансформация начинается только в наши дни. Удивительные приборы и комфортные функции ежедневно поступают в нашу жизнь, но гораздо важнее понимать суть того, что происходит. То, как меняемся мы, как меняются принципы нашего взаимодействия и взаимоотношения с окружающим миром. Итак, на вебинаре мы узнаем нечто новое о том, какие мы есть, какими были и какими будем. https://www.youtube.com/watch?v=d2-uHfG3nw ;Форматы экспорта презентаций в Power Point;03.02.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа
Как быстро записать видеоролик прямо в Power Point? Как отредактировать презентацию так, чтобы она хорошо читалась на экране телефона? Как обменяться слайдами со сторонней программой или сервисом? Ищем новые способы использования привычной многим программы. https://www.youtube.com/watch?v=KgstoUWpROk;Использование прищепок в педагогической работе с детьми дошкольного возраста;04.02.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Игры с прищепками развивают мелкую моторику пальчиков рук. А мелкая моторика – это основа для развития речи, памяти, мышления. Такие игры познакомят малыша с окружающим миром, помогут интеллектуально развить ребенка, развить чувство ритма и конструктивное мышление, а также логику, мышление и речь. С помощью дидактических игр с прищепками можно изучать цвета, счет, алфавит, профессии, времена года, транспорт. Обычные бельевые прищепки — это превосходное развивающие пособие для детей. На вебинаре мы поговорим о том, каким образом можно с помощью обычных прищепок способствовать развитию ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=S1QoZJyaido;Сказки для коррекции поведения детей;07.02.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Одним из инструментов плодотворной коррекции поведения детей является сказка, об это знали наши бабушки, родители, когда читали нам их. Современная психология обнаруживает большие сложности в жизни взрослых, связанные с идеями сказок, которые были удобны для детства, но вредили во взрослой жизни. Мы рассмотрим, как можно создавать истории, которые будут корректировать поведение детей, и не препятствовать становлению успешными во взрослой жизни. https://www.youtube.com/watch?v=fengknD1QrA;Сервисы Google в школе и библиотеке;07.02.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Google Apps — это пакет облачных приложений для совместной деятельности, публикации материалов, создания викторин, опросов и многого другого. Какие сервисы Google можно эффективно использовать в библиотеке и в классе? Как освоить эти инструменты? Об этом пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=8wf9m2vfv7U;Этикет дистанционных коммуникаций;08.02.2022;Ведущая вебинара:
Анна Шавырина, практикующий психолог, эксперт Городского экспертно-консультативного совета, доцент
Этикет — это ограничения или свобода действия? Можно ли нарушать правила и в каких ситуациях? Почему нас раздражают другие люди, мы устаем от общения в сети и предпочитаем живое общение? Действительно ли дистанционное общение не для всех или мы просто не знаем его негласных законов? На вебинаре мы поговорим, как выстраивать коммуникации в цифровой среде, осуществлять конструктивное взаимодействие в условиях удаленного обучения. https://www.youtube.com/watch?v=DnTk57FgwPg;Удачные и неудачные решения в дизайне слайдов;09.02.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа
Тренируем насмотренность. Просматривая чужие презентации, мы часто интуитивно делим слайды на удачные и неудачные. Но сформулировать, какие именно принципы дизайна нарушены, почему информация воспринимается тяжело, как сделать редизайн, довольно сложно. На вебинаре мы рассмотрим множество примеров презентаций и сформулируем алгоритм анализа слайдов. https://www.youtube.com/watch?v=QFUBW_yUFUA;Сторителлинг и нетворкинг в библиотеке;10.02.2022;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
Из вебинара вы узнаете зачем использовать инструменты сторителлинга и нетворкинга в своей работе, и как сделать это эффективнее. По пунктам без лишней воды и с дополнительными материалами: чеклистами и практическими шаблонами. Также мы расскажем о курсе «Социокультурное проектирование в библиотеке», что такое социокультурное проектирование и почему этот курс необходим сотрудникам библиотечной сферы, начиная от библиотекарей и заканчивая руководителями всех уровней. https://www.youtube.com/watch?v=MU3rpEcHg2w;Разрешение конфликтных ситуаций в образовательных учреждениях;11.02.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Интерес к проблеме и необходимости внедрения альтернативных способов урегулирования конфликтов в образовании обусловлен значительным ростом конфликтных ситуаций, в которые вовлекаются все участники образовательных отношений. На вебинаре слушатели познакомятся со способами разрешения конфликтных ситуаций с учащимися, родителями и педагогами, а также узнают, что такое медиация и как она работает. https://www.youtube.com/watch?v=zr9DtjxPwCQ;Презентация научного доклада. Выступление на конференции и защите диссертации: задачи, особенности, нюансы;14.02.2022;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Элементы успешного доклада: как выступить ярко? Особенности научной презентации. Задачи и особенности выступлений: как сделать так, чтобы они работали на результат? https://www.youtube.com/watch?v=D7ZG7AFFKXQ;Новинки издательства Директ-Медиа: январь 2022;14.02.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=OAyLmtlR0Kw;Как работать с детской агрессией;15.02.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Работа с агрессивными и неуправляемыми детьми всегда была одной из самых сложных задач для педагога. А если к этому добавляется еще и родительская агрессия, работа становится просто опасной для физического и эмоционального здоровья. Улаживание конфликтов отнимает значительную часть рабочего времени и тормозит учебно-воспитательный процесс. Можно ли этого избежать? Вебинар посвящен работе с агрессивным поведением детей. Мы поговорим о причинах агрессивного поведения, и подробно рассмотрим методы, которые помогут скорректировать агрессивное поведение детей. Помимо традиционных, будут рассмотрены и новые формы работы, таки как, например, арт терапия, дыхательная гимнастика и символдрама. Так же рассмотрим стратегии, которые можно использовать в работе с родителями, чтобы общение было плодотворным и взаимовежливым. https://www.youtube.com/watch?v=_qUqK8jFo_k;Нашу библиотеку закрывают;16.02.2022;Ведущий вебинара:
Дмитрий Дворецкий, эксперт по библиотечному делу, автор вебинаров, участник радиопередач
В какой ситуации библиотеку можно сохранить, а в какой нет шансов? Что можно попробовать сделать? Должен ли библиотекарь отстаивать права на рабочее место? Администрация библиотеки союзник или наблюдатель? Почему закрывают библиотеки, и кому это нужно?.. https://www.youtube.com/watch?v=enXtwUUUKfw;Мультимедиа в Power Point;17.02.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа
На слайды презентации можно добавлять графику, видео, аудио и даже 3D-объекты (в версии Power Point 365). Обсуждаем форматы, изучаем самые важные настройки и добавляем презентациям интерактивности. https://www.youtube.com/watch?v=wK1-M-AI8n4;Практика организации исследовательской работы в деятельности воспитателя и учителя начальных классов;18.02.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Исследовательская деятельность воспитателя и учителя начальных классов: написание научных статей, научно-методических работ на основе педагогического опыта, создание проектов с обучающимися и воспитанниками – является важной составляющей современного образовательного процесса, а также показателем профессионального роста. Каковы особенности научного стиля речи? Как писать научные статьи, составлять аннотацию к ним, выделять ключевые слова? Как работать с источниками литературы в современном информационном пространстве? Как выступать с докладом, методическим сообщением? Эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=LDc86sk5Uiw;Сторителлинг в образовании: учимся учиться, воспитывать, развиваться, познавая себя и других;18.02.2022;Ведущая вебинара:
Валентина Петрова, к.п.н., доцент, победитель EdCrunch on Demand 2020 в номинации «Лидер высшего образования»
На вебинаре вас ждут мастер-класс, знакомство с авторскими приемами педагогической техники, разбор кейсов, дыхательная и артикуляционная зарядка, анализ успешных стратегий обучения и воспитания. Я проверила и знаю, как учиться и учить с увлечением и удовольствием: запоминать, не запоминая; структурировать, визуализируя учебную информацию; воспитывать без нравоучений, рассказывая истории; развивать критическое, системное и метафорическое мышление, создавая ассоциативные треки; анализировать истории, выявляя стратегии и модели поведения. https://www.youtube.com/watch?v=oMX1vqWlkO8;Опыты и эксперименты с различными материалами как средство развития познавательных процессов;21.02.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Развитие исследовательских способностей ребенка — одна из важнейших задач современного образования. Знания, полученные в результате собственного эксперимента, исследовательского поиска значительно прочнее и надежнее для ребенка тех сведений о мире, что получены репродуктивным путем. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Детей необходимо знакомить с информацией и технологиями, которые пригодятся им в будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать, осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения, помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности. Приобретаемый поисковый опыт поможет в дальнейшем успешно развивать творческие способности. https://www.youtube.com/watch?v=zOj7X8Bm_h0;Как создавать интерактивное видео;21.02.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Главный недостаток при просмотре видеороликов - пассивность зрителя. Поэтому появляется необходимость прикрепить к видео занимательные задания, организовать опрос или обсуждение, снабдить видео дополнительной информацией или ссылками на веб-ресурсы. То есть сделать видео интерактивным. Интерактивное видео - новый формат. Используя несложные онлайн-инструменты, библиотекари могут создать видеоролики с пояснениями и комментариями, видеоопросы, викторины и даже видеоквесты. https://www.youtube.com/watch?v=njog_P-2lMo;Методические подходы к преподаванию финансовой грамотности;22.02.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности
Какие методические приемы и подходы к преподаванию финансовой грамотности использовать воспитателю, школьному учителю, преподавателю техникума? В рамках Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации разработаны и внедряются в образовательный процесс различные УМК. Спикер проведет обзор УМК, которые допущены к использованию в образовательных организациях различного уровня. Разберет различные методические подходы и рекомендации по выбору УМК. Поделится опытом реализации финансовой грамотности в дополнительном образовании детей. https://www.youtube.com/watch?v=UfqJVrx8yV0;Библиотека... без стен;24.02.2022;Ведущая вебинара:
Людмила Заика, заведующая городской библиотекой №1 г.Сочи, неоднократный дипломант краевых и всероссийских конкурсов
Как маленькой библиотеке с большими амбициями расширить библиотечное пространство до международных масштабов. Методы, формы, инструменты для достижения цели. Советы бывалого библиотекаря из профессиональной копилки. https://www.youtube.com/watch?v=s1OdtF7Nmz0;Средства и методы развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста;25.02.2022;Ведущая вебинара:
Ирина Сулима, к.пед.н., доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии в СПБГИПСР
Цель вебинара — совершенствование у педагогических работников профессиональных компетенций в области речевого развития детей. Обсуждение современных концепций совершенствования речи детей дошкольного и младшего школьного возраста, развитие у педагогов методического мышления. Вы узнаете: об основных трудностях в усвоении языковой системы детьми в условиях онтогенеза; средствах речевого развития, основных условиях, способствующих эффективному речевому развитию детей; о специфике реализации репродуктивных и продуктивных методов речевой работы. https://www.youtube.com/watch?v=XAKXUxLELng;Новинки издательства Директ-Медиа: февраль 2022;25.02.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=SmxgOFXJpOE;Заимствования в публикациях и диссертации: научная этика и культура цитирования;28.02.2022;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Публикации и диссертация: проблемы и особенности использования литературных источников. Правомерные и неправомерные заимствования: как не нарушить права авторов? Цитирование и самоцитирование: общее и особенное.
Март 2022
https://www.youtube.com/watch?v=6SPt3GdX9Q0;Эффективные методы и приёмы развития речи и мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста;01.03.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Развитие речи и мышления – это фундамент формирования и становления языковой личности, поэтому особенно важно уделять внимание этому аспекту в дошкольном и младшем школьном возрасте. Какие виды мышления присущи детям этого возраста? Каковы особенности развития речи и мышления ребёнка в современном мире? Какие практики, упражнения, методы и приемы работы эффективны для развития речи и мышления детей? Именно эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=3hXtQjtGhLE;Этикет деловых коммуникаций. Разрешение сложных ситуаций;02.03.2022;Ведущая вебинара:
Анна Шавырина, практикующий психолог, эксперт Городского экспертно-консультативного совета, доцент
Деловой этикет — совокупность правил и норм, общепринятых в деловой сфере, которые регламентируют нормы делового общения. А что делать, когда люди вокруг не знаю эти нормы? Как поступить, когда другой человек провоцирует конфликт? Что ответить на грубость, бестактность так, чтобы не нарушить правила делового этикета? На вебинаре разберем варианты сложных ситуаций, в которые зачастую попадают специалисты, взаимодействующие с людьми, научимся отвечать на неудобные вопросы, работать с разной аудиторией слушателей. https://www.youtube.com/watch?v=HmJyU6fHiws;Новые условия аккредитации: сервисы ЭБС в системе оценки качества образования и информационно-образовательной среде университета;03.03.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
С 1 марта 2022 вступают в силу новые правила аккредитации вузов, ссузов и школ, которые предъявляют новые правила к информационно-образовательной среде и информационным ресурсам образовательной организации. Их ключевым элементом становится система оценки качества образования. Помощником в формировании нового качества тестирования и оценки знаний может стать ЭБС, если ее правильно использовать. На вебинаре будут раскрыты возможности и инструменты, которые дает наша ЭБС («Университетская библиотека онлайн» и «Библиошкола») для преподавателя и образовательной организации. Это полномасштабная система тестирования, банки вопросов и концепция «песочницы контента». «Песочница» - это новый подход к задаче информационного обеспечения обучения, гигантский ресурс контента, который дает возможность создавать онлайн-курсы высочайшего качества и с безупречной юридической чистотой. https://www.youtube.com/watch?v=y2EkxWMlD44;Возможности сервиса Canva и быстрое создание презентаций;03.03.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Преимущество веб-сервисов перед программами в том, что они быстрее обновляются и чаще добавляют новые функции — у сервиса Canva множество возможностей, но одна из самых интересных создание новых презентаций буквально «на ходу», с использованием готовых дизайнов и библиотеки изображений. https://www.youtube.com/watch?v=NwYkAO0uf1o;Использование Университетской библиотеки онлайн в учебном процессе вуза;05.03.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Электронная библиотечная система необходима вузу для поддержания учебной процесса. Особенно актуальным становится её применение в эпоху повсеместного онлайна. На вебинаре поговорим о способах встраивания ЭБС «Университетская библиотека онлайн» в учебный процесс вуза, о том, как использовать отдельные сервисы и возможности, чтобы студенту и преподавателю было удобно использовать электронные материалы из ЭБС. https://www.youtube.com/watch?v=GpYLkLDa1K8;Как обучить школьников и студентов делать хорошие презентации;09.03.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Навыки создания презентаций сейчас нужны, пожалуй, каждому. Как именно показать школьникам и студентам основные принципы создания презентаций? На каких примерах объяснять принципы дизайна? Как помочь подготовить презентацию к публичному выступлению или защите проекта? На вебинаре вместе со слушателями мы будем искать ответы на эти вопросы. https://www.youtube.com/watch?v=xxydiTq56yI;«Правила Российской каталогизации»: что есть полезного для не библиографов. С учетом ГОСТов 2003 и 2018;10.03.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
ГОСТы, конечно важны для оформления библиографических записей, описаний и ссылок. Но есть еще один помощник небиблиографов, о котором не всегда знаем: «Российские правила каталогизации». На вебинаре познакомимся с основной структурой «Правил» и посмотрим, ответы на какие вопросы можно здесь найти. https://www.youtube.com/watch?v=ryYw2CedVao;Нейропсихологические приемы в практике логопеда и дефектолога;11.03.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Одним из новых направлений в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда и дефектолога является нейропсихологическая коррекция трудностей учения. Опыт отечественных учёных показывает, что оптимальным является «системный подход в коррекции психического развития ребёнка, в котором когнитивные и двигательные методы должны применяться в комплексе с учётом их взаимодополняющего влияния». На вебинаре мы с вами определим значение нейропсихологии в дефектологии, разберем теоретический аспект современной нейропсихологии, а также рассмотрим актуальные приемы работы с детьми с ОВЗ. Подробнее узнаем о преодолении трудностей в обучении, формировании пространственных представлений, развитии моторной сферы, исправлении аграмматизмов с помощью нейропсихологических приемов. https://www.youtube.com/watch?v=lxbj8sJJCzc;Аудиостудия в школе и библиотеке: как записывать подкасты и работать со звуком;14.03.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Вебинар расскажет о разных форматах аудиоопродукции, которую можно создавать в школе и библиотеке (озвученные презентации, аудиоистории, подкасты, виртуальные аудиотуры), а также о несложных Интернет-сервисах которые помогут в этой работе. https://www.youtube.com/watch?v=iEf_UyqllPw;Прогулка в новом формате;15.03.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Лето — короткое, но очень ценное для детей время года. В это время мы стараемся максимально проводить время с детьми на улице, чтобы дети могли окрепнуть и набраться сил. Чем можно заниматься с детьми на участке для прогулок? Песочница, мячик и лесенки-лазалки? Но это очень мало для современных любопытных и подвижных детей. А если обновить формат прогулки, и добавить новые интересные современные формы занятий для ребят? Об этом речь пойдет на вебинаре. Слушатели познакомятся с новыми формами работы, которые можно легко использовать в своей повседневно практике. А также рассмотрят готовые сценарии летних развлечений, примеры экспериментов и темы для летних групповых проектов. https://www.youtube.com/watch?v=rhxsEdMJn_s;Логика изложения текста диссертации: как удовлетворить требования экспертов;16.03.2022;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Почему аспиранту/докторанту необходима логика в диссертации? Логика и мышление. Ключевые формы мышления. Мыслительные операции и изложение текста диссертации. https://www.youtube.com/watch?v=yKvXTVdvA_Y;Система «Антиплагиат» преподавателю: секреты проверок студенческих работ на заимствования;17.03.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Беленькая, руководитель учебно-методического центра в компании «Антиплагиат»
Сложившаяся сегодня в большинстве российских вузов практика проверки студенческих работ на заимствования предполагает оценку исключительно по числовому показателю: проценту оригинальности. Почему такой формальный подход некорректен и какие требования необходимо предъявлять к оригинальности учебных работ? Как устроена система «Антиплагиат» и как трактовать результаты проверки? Что делать с типовыми методиками, списком литературы и научными терминами? Как выявить попытки маскировки заимствований? Ответы на эти и многие другие актуальные вопросы на вебинаре компании «Антиплагиат». https://www.youtube.com/watch?v=9mZPoAvKHpc;Арт-терапия для развития коммуникативных навыков дошкольников;18.03.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Коммуникация и социализация детей — одна из важнейших и сложных тем в воспитании детей. Мы рассмотрим, как может арт-терапия помочь в том, чтобы дети перестали обижаться, конфликтовать и научились общаться и защищать свои границы. В этом нам помогут такие инструменты как сказкотерапия, рисование, музыка, танец. https://www.youtube.com/watch?v=j265_nay21I;Особенности организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО;21.03.2022;Ведущая вебинара:
Ниля Белобородова, директор ГАПОУ РБ «Бирский медико-фармацевтический колледж»
Вебинар адресован широкому кругу работников дошкольного образования, студентам, магистрантам, родителям, а также всем, кто интересуется проблемами обучения и воспитания детей с ОВЗ дошкольного возраста. Материалы раскрывает особенности общения и обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского сада и семьи. Представлены рекомендации по созданию специальных условий и организации занятий с детьми, имеющими особые образовательные потребности https://www.youtube.com/watch?v=jk6qjYmSgWw;Как спланировать работу в инклюзивной группе;22.03.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Инклюзивное образование в России становится повсеместно распространенной практикой. Включение детей с особыми потребностями в образовательный процесс ДОУ требует внесения изменений в привычную работу на всех этапах – от разработки программы и индивидуального маршрута до практической реализации намеченных мероприятий. У педагогов, работающих в инклюзивных группах, остается множество вопросов – какую программу выбрать, как соотнести между собой АООП и АОП, когда нужен индивидуальный образовательный маршрут, в каких случаях правомерно привлекать тьютора. https://www.youtube.com/watch?v=quLcbrD7Gro;Библиографические индексы и аббревиатуры для авторов публикаций и пользователей ЭБС;23.03.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Что скрывается за цифрами и буквами индексов? Почему не библиографу важно уметь их расшифровывать https://www.youtube.com/watch?v=G5wgmEWxnpg;План Б. Вебинары и курсы. Чем заменить Zoom и Teаms, Captivate и Articulate;24.03.2022;Ведущий вебинара:
Дмитрий Кречман, директор по маркетингу компании «Гиперметод»
План Б – это цикл вебинаров о том, что делать и как работать в новых чрезвычайных условиях. Чем заменить иностранное ПО? Как эффективно внедрить отечественные решения в компанию, вуз, библиотеку? – эти вопросы требуют немедленных ответов. О решениях, основанных на продуктах компании Гиперметод, расскажет директор по маркетингу компании Дмитрий Кречман. https://www.youtube.com/watch?v=Wy3oj-AYVxw;Проектируем свой электронный учебный курс в LMS Moodle;24.03.2022;Ведущий вебинара:
Александр Гущин, к.ф.-м.н., доцент, эксперт в области создания электронных курсов, лауреат премии конкурса EdCrunch Award 2018
Сегодня слова «дистанционное обучение», «электронный учебный курс» стали обыденными, и большинство преподавателей свыклось с мыслью, что это надолго. Как найти свое место в изменившемся мире, научиться проектировать электронные курсы, мы и рассмотрим на вебинаре. Мы увидим как, используя возможности LMS Moodle, создать полноценный и работающий электронный курс. Что важно знать о Мудл для успешной работы. Что нужно знать о комбинаторике элементов электронного курса. Как анализировать и собирать цифровой след студента в электронном курсе. https://www.youtube.com/watch?v=J3B3vH4BSfw;Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста;25.03.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
У многих детей отмечается недостаточность двигательных навыков: скованность, плохая координация, неполный объем движений, нарушение их произвольности; недоразвитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации: неловкость, несогласованность движений рук. Нарушение моторики отрицательно сказываются на развитии познавательной деятельности ребенка. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков. На вебинаре поговорим о том, каким образом можно проводить развивающую работу с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=rkKDeXSoh6Q;Что такое веб-квест и как его создать;28.03.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Квест (англ. quest) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком. Важнейшими элементами игры в жанре квеста являются собственно повествование и обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач, требующих от игрока умственных усилий. Сегодня квесты перестали быть деталью компьютерных игр. Их проводят и в школах, и в библиотеках. Особой популярностью пользуются веб-квесты, создаваемые с помощью несложных онлайн-сервисов. https://www.youtube.com/watch?v=KKxjLdDLFEg;Мнемотехника как один из эффективных вспомогательных приёмов обучения;29.03.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Обучение новому невозможно без запоминания информации. Школьникам в процессе обучения необходимо запоминать большие кластеры информации. Эффективно справиться с этой задачей призваны приемы мнемотехники. Необходимо заметить, что мнемотехника пригодится и педагогам. Запомнить конспект урока займет намного меньше времени, а педагогический эффект от изложения материала урока без периодического подглядывания в конспект будет выше. https://www.youtube.com/watch?v=S1Uy2KGKpVI;План Б. Переходим на российские инструменты для онлайн-обучения;30.03.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
План Б – это цикл вебинаров о том, что делать и как работать в новых чрезвычайных условиях. Этот вебинар будет посвящён обзору отечественных инструментов, которые можно применять в онлайн-обучении и в обучении в целом. Что мы теряем при отказе от ПО и интернет-сервисов от ведущих мировых производителей и как можно восполнить урон. https://www.youtube.com/watch?v=q1hXjCybgQs;Новинки издательства Директ-Медиа: март 2022;31.03.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей.
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Развитие речи и мышления – это фундамент формирования и становления языковой личности, поэтому особенно важно уделять внимание этому аспекту в дошкольном и младшем школьном возрасте. Какие виды мышления присущи детям этого возраста? Каковы особенности развития речи и мышления ребёнка в современном мире? Какие практики, упражнения, методы и приемы работы эффективны для развития речи и мышления детей? Именно эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=3hXtQjtGhLE;Этикет деловых коммуникаций. Разрешение сложных ситуаций;02.03.2022;Ведущая вебинара:
Анна Шавырина, практикующий психолог, эксперт Городского экспертно-консультативного совета, доцент
Деловой этикет — совокупность правил и норм, общепринятых в деловой сфере, которые регламентируют нормы делового общения. А что делать, когда люди вокруг не знаю эти нормы? Как поступить, когда другой человек провоцирует конфликт? Что ответить на грубость, бестактность так, чтобы не нарушить правила делового этикета? На вебинаре разберем варианты сложных ситуаций, в которые зачастую попадают специалисты, взаимодействующие с людьми, научимся отвечать на неудобные вопросы, работать с разной аудиторией слушателей. https://www.youtube.com/watch?v=HmJyU6fHiws;Новые условия аккредитации: сервисы ЭБС в системе оценки качества образования и информационно-образовательной среде университета;03.03.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
С 1 марта 2022 вступают в силу новые правила аккредитации вузов, ссузов и школ, которые предъявляют новые правила к информационно-образовательной среде и информационным ресурсам образовательной организации. Их ключевым элементом становится система оценки качества образования. Помощником в формировании нового качества тестирования и оценки знаний может стать ЭБС, если ее правильно использовать. На вебинаре будут раскрыты возможности и инструменты, которые дает наша ЭБС («Университетская библиотека онлайн» и «Библиошкола») для преподавателя и образовательной организации. Это полномасштабная система тестирования, банки вопросов и концепция «песочницы контента». «Песочница» - это новый подход к задаче информационного обеспечения обучения, гигантский ресурс контента, который дает возможность создавать онлайн-курсы высочайшего качества и с безупречной юридической чистотой. https://www.youtube.com/watch?v=y2EkxWMlD44;Возможности сервиса Canva и быстрое создание презентаций;03.03.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Преимущество веб-сервисов перед программами в том, что они быстрее обновляются и чаще добавляют новые функции — у сервиса Canva множество возможностей, но одна из самых интересных создание новых презентаций буквально «на ходу», с использованием готовых дизайнов и библиотеки изображений. https://www.youtube.com/watch?v=NwYkAO0uf1o;Использование Университетской библиотеки онлайн в учебном процессе вуза;05.03.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Электронная библиотечная система необходима вузу для поддержания учебной процесса. Особенно актуальным становится её применение в эпоху повсеместного онлайна. На вебинаре поговорим о способах встраивания ЭБС «Университетская библиотека онлайн» в учебный процесс вуза, о том, как использовать отдельные сервисы и возможности, чтобы студенту и преподавателю было удобно использовать электронные материалы из ЭБС. https://www.youtube.com/watch?v=GpYLkLDa1K8;Как обучить школьников и студентов делать хорошие презентации;09.03.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Навыки создания презентаций сейчас нужны, пожалуй, каждому. Как именно показать школьникам и студентам основные принципы создания презентаций? На каких примерах объяснять принципы дизайна? Как помочь подготовить презентацию к публичному выступлению или защите проекта? На вебинаре вместе со слушателями мы будем искать ответы на эти вопросы. https://www.youtube.com/watch?v=xxydiTq56yI;«Правила Российской каталогизации»: что есть полезного для не библиографов. С учетом ГОСТов 2003 и 2018;10.03.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
ГОСТы, конечно важны для оформления библиографических записей, описаний и ссылок. Но есть еще один помощник небиблиографов, о котором не всегда знаем: «Российские правила каталогизации». На вебинаре познакомимся с основной структурой «Правил» и посмотрим, ответы на какие вопросы можно здесь найти. https://www.youtube.com/watch?v=ryYw2CedVao;Нейропсихологические приемы в практике логопеда и дефектолога;11.03.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Одним из новых направлений в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда и дефектолога является нейропсихологическая коррекция трудностей учения. Опыт отечественных учёных показывает, что оптимальным является «системный подход в коррекции психического развития ребёнка, в котором когнитивные и двигательные методы должны применяться в комплексе с учётом их взаимодополняющего влияния». На вебинаре мы с вами определим значение нейропсихологии в дефектологии, разберем теоретический аспект современной нейропсихологии, а также рассмотрим актуальные приемы работы с детьми с ОВЗ. Подробнее узнаем о преодолении трудностей в обучении, формировании пространственных представлений, развитии моторной сферы, исправлении аграмматизмов с помощью нейропсихологических приемов. https://www.youtube.com/watch?v=lxbj8sJJCzc;Аудиостудия в школе и библиотеке: как записывать подкасты и работать со звуком;14.03.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Вебинар расскажет о разных форматах аудиоопродукции, которую можно создавать в школе и библиотеке (озвученные презентации, аудиоистории, подкасты, виртуальные аудиотуры), а также о несложных Интернет-сервисах которые помогут в этой работе. https://www.youtube.com/watch?v=iEf_UyqllPw;Прогулка в новом формате;15.03.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Лето — короткое, но очень ценное для детей время года. В это время мы стараемся максимально проводить время с детьми на улице, чтобы дети могли окрепнуть и набраться сил. Чем можно заниматься с детьми на участке для прогулок? Песочница, мячик и лесенки-лазалки? Но это очень мало для современных любопытных и подвижных детей. А если обновить формат прогулки, и добавить новые интересные современные формы занятий для ребят? Об этом речь пойдет на вебинаре. Слушатели познакомятся с новыми формами работы, которые можно легко использовать в своей повседневно практике. А также рассмотрят готовые сценарии летних развлечений, примеры экспериментов и темы для летних групповых проектов. https://www.youtube.com/watch?v=rhxsEdMJn_s;Логика изложения текста диссертации: как удовлетворить требования экспертов;16.03.2022;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
Почему аспиранту/докторанту необходима логика в диссертации? Логика и мышление. Ключевые формы мышления. Мыслительные операции и изложение текста диссертации. https://www.youtube.com/watch?v=yKvXTVdvA_Y;Система «Антиплагиат» преподавателю: секреты проверок студенческих работ на заимствования;17.03.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Беленькая, руководитель учебно-методического центра в компании «Антиплагиат»
Сложившаяся сегодня в большинстве российских вузов практика проверки студенческих работ на заимствования предполагает оценку исключительно по числовому показателю: проценту оригинальности. Почему такой формальный подход некорректен и какие требования необходимо предъявлять к оригинальности учебных работ? Как устроена система «Антиплагиат» и как трактовать результаты проверки? Что делать с типовыми методиками, списком литературы и научными терминами? Как выявить попытки маскировки заимствований? Ответы на эти и многие другие актуальные вопросы на вебинаре компании «Антиплагиат». https://www.youtube.com/watch?v=9mZPoAvKHpc;Арт-терапия для развития коммуникативных навыков дошкольников;18.03.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Коммуникация и социализация детей — одна из важнейших и сложных тем в воспитании детей. Мы рассмотрим, как может арт-терапия помочь в том, чтобы дети перестали обижаться, конфликтовать и научились общаться и защищать свои границы. В этом нам помогут такие инструменты как сказкотерапия, рисование, музыка, танец. https://www.youtube.com/watch?v=j265_nay21I;Особенности организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО;21.03.2022;Ведущая вебинара:
Ниля Белобородова, директор ГАПОУ РБ «Бирский медико-фармацевтический колледж»
Вебинар адресован широкому кругу работников дошкольного образования, студентам, магистрантам, родителям, а также всем, кто интересуется проблемами обучения и воспитания детей с ОВЗ дошкольного возраста. Материалы раскрывает особенности общения и обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского сада и семьи. Представлены рекомендации по созданию специальных условий и организации занятий с детьми, имеющими особые образовательные потребности https://www.youtube.com/watch?v=jk6qjYmSgWw;Как спланировать работу в инклюзивной группе;22.03.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Инклюзивное образование в России становится повсеместно распространенной практикой. Включение детей с особыми потребностями в образовательный процесс ДОУ требует внесения изменений в привычную работу на всех этапах – от разработки программы и индивидуального маршрута до практической реализации намеченных мероприятий. У педагогов, работающих в инклюзивных группах, остается множество вопросов – какую программу выбрать, как соотнести между собой АООП и АОП, когда нужен индивидуальный образовательный маршрут, в каких случаях правомерно привлекать тьютора. https://www.youtube.com/watch?v=quLcbrD7Gro;Библиографические индексы и аббревиатуры для авторов публикаций и пользователей ЭБС;23.03.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Что скрывается за цифрами и буквами индексов? Почему не библиографу важно уметь их расшифровывать https://www.youtube.com/watch?v=G5wgmEWxnpg;План Б. Вебинары и курсы. Чем заменить Zoom и Teаms, Captivate и Articulate;24.03.2022;Ведущий вебинара:
Дмитрий Кречман, директор по маркетингу компании «Гиперметод»
План Б – это цикл вебинаров о том, что делать и как работать в новых чрезвычайных условиях. Чем заменить иностранное ПО? Как эффективно внедрить отечественные решения в компанию, вуз, библиотеку? – эти вопросы требуют немедленных ответов. О решениях, основанных на продуктах компании Гиперметод, расскажет директор по маркетингу компании Дмитрий Кречман. https://www.youtube.com/watch?v=Wy3oj-AYVxw;Проектируем свой электронный учебный курс в LMS Moodle;24.03.2022;Ведущий вебинара:
Александр Гущин, к.ф.-м.н., доцент, эксперт в области создания электронных курсов, лауреат премии конкурса EdCrunch Award 2018
Сегодня слова «дистанционное обучение», «электронный учебный курс» стали обыденными, и большинство преподавателей свыклось с мыслью, что это надолго. Как найти свое место в изменившемся мире, научиться проектировать электронные курсы, мы и рассмотрим на вебинаре. Мы увидим как, используя возможности LMS Moodle, создать полноценный и работающий электронный курс. Что важно знать о Мудл для успешной работы. Что нужно знать о комбинаторике элементов электронного курса. Как анализировать и собирать цифровой след студента в электронном курсе. https://www.youtube.com/watch?v=J3B3vH4BSfw;Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста;25.03.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
У многих детей отмечается недостаточность двигательных навыков: скованность, плохая координация, неполный объем движений, нарушение их произвольности; недоразвитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации: неловкость, несогласованность движений рук. Нарушение моторики отрицательно сказываются на развитии познавательной деятельности ребенка. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков. На вебинаре поговорим о том, каким образом можно проводить развивающую работу с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=rkKDeXSoh6Q;Что такое веб-квест и как его создать;28.03.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Квест (англ. quest) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком. Важнейшими элементами игры в жанре квеста являются собственно повествование и обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач, требующих от игрока умственных усилий. Сегодня квесты перестали быть деталью компьютерных игр. Их проводят и в школах, и в библиотеках. Особой популярностью пользуются веб-квесты, создаваемые с помощью несложных онлайн-сервисов. https://www.youtube.com/watch?v=KKxjLdDLFEg;Мнемотехника как один из эффективных вспомогательных приёмов обучения;29.03.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Обучение новому невозможно без запоминания информации. Школьникам в процессе обучения необходимо запоминать большие кластеры информации. Эффективно справиться с этой задачей призваны приемы мнемотехники. Необходимо заметить, что мнемотехника пригодится и педагогам. Запомнить конспект урока займет намного меньше времени, а педагогический эффект от изложения материала урока без периодического подглядывания в конспект будет выше. https://www.youtube.com/watch?v=S1Uy2KGKpVI;План Б. Переходим на российские инструменты для онлайн-обучения;30.03.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
План Б – это цикл вебинаров о том, что делать и как работать в новых чрезвычайных условиях. Этот вебинар будет посвящён обзору отечественных инструментов, которые можно применять в онлайн-обучении и в обучении в целом. Что мы теряем при отказе от ПО и интернет-сервисов от ведущих мировых производителей и как можно восполнить урон. https://www.youtube.com/watch?v=q1hXjCybgQs;Новинки издательства Директ-Медиа: март 2022;31.03.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей.
Апрель 2022
https://www.youtube.com/watch?v=vTL3z78Fglg;Воспитание лидерских качеств в ДОУ;01.04.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Не каждому нужно быть лидером, уметь управлять другими, но управлять собою, пожалуй, важнейшая задача. Говоря о лидере, мы имеем ввиду именно человека, который управляет собой, контролирует свои мысли и эмоции, умеет ставить цели и достигать их, отвечает за последствия своих поступков. Это серьёзные качества характера, которыми не все взрослые обладают. Но начало им ставится в младенческом возрасте. На вебинаре рассмотрим, как помочь маленькому человеку раскрыть свой внутренний потенциал. https://www.youtube.com/watch?v=CX-b4R11Ie4;Остров «Россия» или есть ли жизнь без соцсетей? ;04.04.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Актуальная повестка дня диктует кардинальную смену представлений, приоритетов, тем и целей. Еще недавно мы пытались осмыслить, откуда взялись соцсети и почему они переворачивают наш порядок жизни. Сегодня мы уже думаем о прощании с ними и о том, каким будет завтра информационный ландшафт общества. За последний месяц коррективы внесены в глобальный концепт глобализации и нам придется с этим разобраться. Что это влечет за собой в системе коммуникации, науки, образования и университетской жизни для России? — Итак, необязательные социологические размышления по поводу завтрашнего дня. https://www.youtube.com/watch?v=GlBq_CTVOKY;Детская агрессия. Буллинг;05.04.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Травля (буллинг) в детской среде очень распространенное явление. Многие дети сталкиваются с буллингом с разных позиций: кто-то в роли зачинщика, кто-то выступает как пассивный наблюдатель. Но сложнее всего приходится тому, кто сам является объектом травли. Буллинг в школе, родительская агрессия по отношению и к детям, и к педагогам — одна из самых тревожных характеристик сегодняшнего дня. Чем больше об этом сообщений, тем привычней они. В вопросах буллинга стоит быть предельно корректным и терпеливым, необходимо найти «золотую середину» и попытаться избежать двух самых распространенных ошибок: чрезмерной опеки и чрезмерной легкомысленности. На вебинаре мы рассмотрим признаки, причины агрессивного поведения и направления работы педагогов, психологов. Поведение агрессоров, жертв и свидетелей травли. Выделим конкретные рекомендации детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию в роли «жертвы» или «свидетеля». https://www.youtube.com/watch?v=3essCWCtHLY;Как приручить кейсы;07.04.2022;Ведущая вебинара:
Светлана Прутченкова, ген. директор NewTutor, руководитель в Педагогическое конструкторское бюро, эксперт по технологиям вовлечения
Количество людей, которые используют кейсы в своей работе, постоянно растет. Но все ли возможности кейс-технологии мы используем? Вебинар-игра «Как приручить кейсы» создан специально для вас! Объединим усилия и прямо на встрече разгадаем алгоритм разработки сильного кейса и другие тайны кейсов. https://www.youtube.com/watch?v=nnXE-tbImd8;Пластилинография как нетрадиционная техника рисования в ДОУ;08.04.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Творческое развитие детей является одним из приоритетных направлений образовательного процесса в дошкольном учреждении. Этот вектор учебно-воспитательной работы ценен не только самим содержанием материала, но и теми методическими возможностями, которые он открывает для других направлений деятельности малышей. Одним из таких «универсальных» видов творческой активности является пластилинография. На вебинаре слушатели познакомятся с пластилинографией и возможностями ее использования в педагогической работе. https://www.youtube.com/watch?v=OWn_ttiK4Lk;Онлайн-сервсы для визуализации: Canva и другие;11.04.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Визуальная информация обрабатывается мозгом человека в 60 000 раз быстрее, чем простой текст. А значит, визуальное общение в разы превосходит вербальное по эффективности. Визуализация – это просто, быстро, наглядно и нескучно. И с помощью несложных онлайн-сервисов, даже не имея навыков дизайнера, можно создавать графику, презентации и даже видеоролики. На вебинаре рассмотрим некоторые из этих инструментов. https://www.youtube.com/watch?v=7wgQUhft6mE;Формирование социальных навыков у детей с ОВЗ;12.04.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Для того чтобы жить самостоятельно и успешно справляться с повседневными задачами, человек должен обладать множеством разнообразных навыков. В большинстве случаев ребенок приобретает эти навыки, просто наблюдая за тем, как ведут себя взрослые, а также в предметно-ролевых играх, имитирующих социальную жизнь. У детей с ОВЗ в силу разных причин этот процесс затрудняется. Они не усваивают часть необходимых навыков, или усваивают их неполно. Поведенческих навыков порой бывает недостаточно для того, чтобы действовать в изменяющихся обстоятельствах. В результате люди с ОВЗ с трудом осваиваются в жизни, испытывают трудности в самостоятельной жизни, создании коммуникаций и трудовой деятельности. https://www.youtube.com/watch?v=ujcMjnAtMcY;Сторителлинг и мозг, или путь к здоровью, счастью и благополучию;13.04.2022;Ведущая вебинара:
Валентина Петрова, к.п.н., доцент, победитель EdCrunch on Demand 2020 в номинации «Лидер высшего образования»
Сторителлинг и мозг рассказывают истории на языках разных, но им понятных. На какие темы? Кому-то о счастье и здоровье, а кому-то печальные. На вебинаре в историях мы поищем ответы на вопросы, от которых зависит наше благополучие. Соединив технику сторителлинга фрирайтинг и ассоциативные треки, создадим историю-импровизацию, которая поведает о мыслях, что приходят в голову сами по себе, и укажет нам пути к счастью, здоровью и мудрости. https://www.youtube.com/watch?v=jGbOs34u0fY;Особенности презентаций для видеоконференций, вебинаров и онлайн-выступлений;14.04.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Несколько лет назад слово «презентаци» было практически синонимом очного выступления. Сейчас же образовательные мероприятия и события чаще проводятся в онлайне. Соответственно меняются и требования к презентациям, оформлению слайдов. https://www.youtube.com/watch?v=xchpKZNSNVQ;Пуговицы в педагогической работе с детьми дошкольного возраста;15.04.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Современное образование ориентировано на ребенка и его потребности, на создание в дошкольном учреждении условий, обеспечивающих гармоничное развитие личности каждого ребенка. После введения ФГОС произошли изменения в содержании дошкольного образования, и педагоги ДОУ начали пересматривать содержание работы, искать новые пути и условия развития воспитанников. Одними из нетрадиционных материалов, которые используют в работе педагоги, являются пуговицы. На вебинаре слушатели узнают, каким образом можно использовать пуговицы в педагогическом процессе. https://www.youtube.com/watch?v=vKqZNQLG5WE;Эмоциональный интеллект в дистанционном обучении;18.04.2022;Ведущая вебинара:
Екатерина Пилипчук, к.э.н., сертифицированный тьютор развития эмоционального интеллекта (EACEIP)
Говорят, что искусственный интеллект хочет заменить педагога. Но вопреки этому, слушатели сопротивляются чат-ботам и тянутся к «живому» обучению… Да, не каждый педагог так же хорош дистанционно, как на очном занятии. Но некоторые умудряются стать даже лучше. Как эмоциональный интеллект помогает в дистанционном обучении? Как педагог может развивать цифровую эмпатию – у себя и у своих слушателей? Как понять эмоции всех участников процесса и научиться ими управлять? Об этом пойдет речь на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=TnA1tdP1A1Q;Индексируй правильно. ББК для не библиографов;20.04.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Для тех, кому важно, чтобы их книги и статьи находили, читали и цитировали. Как проверить правильность индексации собственных статей, книг, учебников? Как быстро справиться с задачей самостоятельной индексации? https://www.youtube.com/watch?v=xWgT7GXq0oQ;План Б. Как внедрить платформу для онлайн-обучения и коммуникаций в вузах;20.04.2022;Ведущий вебинара:
Евгений Смирнов, руководитель отдела обучения Webinar Group
Российская компания Webinar Group предлагает экосистему сервисов для онлайн-встреч, вебинаров смешанного обучения. Платформа делает коммуникацию со студентами и преподавателями быстрее, выгоднее и проще. Все серверы находятся в России, сервис соответствует ФЗ №152 и не уступает западным аналогам: Zoom, Skype и MS Teams. На вебинаре мы поговорим об инструментах, которые помогут. https://www.youtube.com/watch?v=cCrxaWoLZNg;Сервисы и расширения для записи видеопрезентаций;21.04.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Любую презентацию можно превратить в качественный видеоролик. Для этого потребуются сами слайды, веб-камера и один из удобных сервисов — который вы сможете подобрать на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=pCnCQguGVF0;Сказкотерапия для детей с ОВЗ;22.04.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Дошкольный возраст называют «возрастом сказок». Благодаря сказке, ребенок может в яркой, красочной, образной форме познакомиться с окружающим миром и законами социума, в котором ему предстоит жить. Но функции сказки на этом не исчерпываются. Используя сказки в воспитательной работе, можно не только решить вопросы социализации ребенка, но и гармонизировать его поведение, избавить от страхов и неуверенности, ускорить речевое развитие и развить коммуникативные способности, умение принимать решения, планировать свою деятельность. Вебинар посвящен сказкотерапии как отдельному направлению в воспитательной и коррекционной работе с дошкольниками. https://www.youtube.com/watch?v=K2MmcfPbO38;План Б. Психология для непсихологов: аспекты работы преподавателя в условиях информационного стресса;22.04.2022;Ведущая вебинара:
Наталья Крамаренко, д.психол.н., доцент, профессор и руководитель аспирантуры и докторантуры МГОУ
Сегодняшние реалии повседневной жизни человека в информационном обществе обострили внимание к проблеме безопасности человека в самом широком ее понимании. Где проходят границы безопасного существования человека в информационном пространстве и что может нарушить информационно-психологическую безопасность? Как сохранить внутреннее психологическое состояние баланса и продолжать эффективно выполнять свою работу в условиях информационного стресса? Как обеспечить оптимальный уровень эмоционального благополучия и какие методы можно использовать для того, чтобы снизить эмоциональное напряжение и избежать выгорания? Об этом вы узнаете на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=mc-7ayC12ek;Как создавать интерактивные карты и виртуальные туры;25.04.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Создание виртуального маршрута — хороший способ визуализировать информацию. Библиотекарь и учитель может сам создавать интерактивные путешествия для читателей или школьников, знакомить их с достопримечательностями стран и городов, рассказывать об известных исторических событиях, представлять информацию в ярком, запоминающемся виде. https://www.youtube.com/watch?v=2eU1dN__MvI;Роль игры в формировании языковой картины мира ребёнка дошкольного и младшего школьного возраста;26.04.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Игра —это не только ведущий вид деятельности ребёнка дошкольного возраста, но и неотъемлемая часть человеческой культуры. В рамках вебинара будут рассмотрены такие актуальные вопросы, как классификация игр в психологии и педагогике; формирование мотивационно-потребностной сферы, развитие творческого воображения, фантазии, памяти, речи и мышления ребёнка в процессе игры; игрушка как инструмент игры, способствующий социализации и самоидентификации ребёнка; отражение игры в автобиографической прозе о детстве: исторический аспект; игра и игрушки в языковой картине мира современного ребёнка. https://www.youtube.com/watch?v=EtoC6owkn2s;Нетрадиционные формы работы с детьми ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста;27.04.2022;Ведущая вебинара:
Ниля Белобородова, директор ГАПОУ РБ «Бирский медико-фармацевтический колледж»
На вебинаре будут раскрыты основные направления нетрадиционных форм и методов работы педагогов с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями. Использование нетрадиционных форм и методов во всех видах деятельности позволяет повысить познавательно активность детей с особыми образовательными потребностями и будет способствовать достижению максимально возможных успехов в преодолении не только познавательных и речевых трудностей, но и общему оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=4WqvQGR-37Y;Новинки издательства Директ-Медиа: апрель 2022;27.04.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=AsrLedMOo7Y;Игровые механики в образовании;28.04.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Игра обладает огромным потенциалом, мобилизируя и мотивируя людей всех возрастов. В учебной аудитории можно смоделировать реальный процесс через настольную игру, развивать гибкие навыки в ролевых взаимодействиях и побуждать к действию через образовательные квесты. https://www.youtube.com/watch?v=rXewSmNaTWE;Педагогические и методические условия развития одарённости в период детства;29.04.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
На вебинаре будут рассмотрены следующие актуальные вопросы: понимание одарённости в психологической науке, детская одарённость в трудах отечественных и зарубежных учёных, загадка гениальности: исторический аспект, диагностические методики выявления одарённости, особенности и направления работы с одарёнными детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Не каждому нужно быть лидером, уметь управлять другими, но управлять собою, пожалуй, важнейшая задача. Говоря о лидере, мы имеем ввиду именно человека, который управляет собой, контролирует свои мысли и эмоции, умеет ставить цели и достигать их, отвечает за последствия своих поступков. Это серьёзные качества характера, которыми не все взрослые обладают. Но начало им ставится в младенческом возрасте. На вебинаре рассмотрим, как помочь маленькому человеку раскрыть свой внутренний потенциал. https://www.youtube.com/watch?v=CX-b4R11Ie4;Остров «Россия» или есть ли жизнь без соцсетей? ;04.04.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Актуальная повестка дня диктует кардинальную смену представлений, приоритетов, тем и целей. Еще недавно мы пытались осмыслить, откуда взялись соцсети и почему они переворачивают наш порядок жизни. Сегодня мы уже думаем о прощании с ними и о том, каким будет завтра информационный ландшафт общества. За последний месяц коррективы внесены в глобальный концепт глобализации и нам придется с этим разобраться. Что это влечет за собой в системе коммуникации, науки, образования и университетской жизни для России? — Итак, необязательные социологические размышления по поводу завтрашнего дня. https://www.youtube.com/watch?v=GlBq_CTVOKY;Детская агрессия. Буллинг;05.04.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Травля (буллинг) в детской среде очень распространенное явление. Многие дети сталкиваются с буллингом с разных позиций: кто-то в роли зачинщика, кто-то выступает как пассивный наблюдатель. Но сложнее всего приходится тому, кто сам является объектом травли. Буллинг в школе, родительская агрессия по отношению и к детям, и к педагогам — одна из самых тревожных характеристик сегодняшнего дня. Чем больше об этом сообщений, тем привычней они. В вопросах буллинга стоит быть предельно корректным и терпеливым, необходимо найти «золотую середину» и попытаться избежать двух самых распространенных ошибок: чрезмерной опеки и чрезмерной легкомысленности. На вебинаре мы рассмотрим признаки, причины агрессивного поведения и направления работы педагогов, психологов. Поведение агрессоров, жертв и свидетелей травли. Выделим конкретные рекомендации детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию в роли «жертвы» или «свидетеля». https://www.youtube.com/watch?v=3essCWCtHLY;Как приручить кейсы;07.04.2022;Ведущая вебинара:
Светлана Прутченкова, ген. директор NewTutor, руководитель в Педагогическое конструкторское бюро, эксперт по технологиям вовлечения
Количество людей, которые используют кейсы в своей работе, постоянно растет. Но все ли возможности кейс-технологии мы используем? Вебинар-игра «Как приручить кейсы» создан специально для вас! Объединим усилия и прямо на встрече разгадаем алгоритм разработки сильного кейса и другие тайны кейсов. https://www.youtube.com/watch?v=nnXE-tbImd8;Пластилинография как нетрадиционная техника рисования в ДОУ;08.04.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Творческое развитие детей является одним из приоритетных направлений образовательного процесса в дошкольном учреждении. Этот вектор учебно-воспитательной работы ценен не только самим содержанием материала, но и теми методическими возможностями, которые он открывает для других направлений деятельности малышей. Одним из таких «универсальных» видов творческой активности является пластилинография. На вебинаре слушатели познакомятся с пластилинографией и возможностями ее использования в педагогической работе. https://www.youtube.com/watch?v=OWn_ttiK4Lk;Онлайн-сервсы для визуализации: Canva и другие;11.04.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Визуальная информация обрабатывается мозгом человека в 60 000 раз быстрее, чем простой текст. А значит, визуальное общение в разы превосходит вербальное по эффективности. Визуализация – это просто, быстро, наглядно и нескучно. И с помощью несложных онлайн-сервисов, даже не имея навыков дизайнера, можно создавать графику, презентации и даже видеоролики. На вебинаре рассмотрим некоторые из этих инструментов. https://www.youtube.com/watch?v=7wgQUhft6mE;Формирование социальных навыков у детей с ОВЗ;12.04.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Для того чтобы жить самостоятельно и успешно справляться с повседневными задачами, человек должен обладать множеством разнообразных навыков. В большинстве случаев ребенок приобретает эти навыки, просто наблюдая за тем, как ведут себя взрослые, а также в предметно-ролевых играх, имитирующих социальную жизнь. У детей с ОВЗ в силу разных причин этот процесс затрудняется. Они не усваивают часть необходимых навыков, или усваивают их неполно. Поведенческих навыков порой бывает недостаточно для того, чтобы действовать в изменяющихся обстоятельствах. В результате люди с ОВЗ с трудом осваиваются в жизни, испытывают трудности в самостоятельной жизни, создании коммуникаций и трудовой деятельности. https://www.youtube.com/watch?v=ujcMjnAtMcY;Сторителлинг и мозг, или путь к здоровью, счастью и благополучию;13.04.2022;Ведущая вебинара:
Валентина Петрова, к.п.н., доцент, победитель EdCrunch on Demand 2020 в номинации «Лидер высшего образования»
Сторителлинг и мозг рассказывают истории на языках разных, но им понятных. На какие темы? Кому-то о счастье и здоровье, а кому-то печальные. На вебинаре в историях мы поищем ответы на вопросы, от которых зависит наше благополучие. Соединив технику сторителлинга фрирайтинг и ассоциативные треки, создадим историю-импровизацию, которая поведает о мыслях, что приходят в голову сами по себе, и укажет нам пути к счастью, здоровью и мудрости. https://www.youtube.com/watch?v=jGbOs34u0fY;Особенности презентаций для видеоконференций, вебинаров и онлайн-выступлений;14.04.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Несколько лет назад слово «презентаци» было практически синонимом очного выступления. Сейчас же образовательные мероприятия и события чаще проводятся в онлайне. Соответственно меняются и требования к презентациям, оформлению слайдов. https://www.youtube.com/watch?v=xchpKZNSNVQ;Пуговицы в педагогической работе с детьми дошкольного возраста;15.04.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Современное образование ориентировано на ребенка и его потребности, на создание в дошкольном учреждении условий, обеспечивающих гармоничное развитие личности каждого ребенка. После введения ФГОС произошли изменения в содержании дошкольного образования, и педагоги ДОУ начали пересматривать содержание работы, искать новые пути и условия развития воспитанников. Одними из нетрадиционных материалов, которые используют в работе педагоги, являются пуговицы. На вебинаре слушатели узнают, каким образом можно использовать пуговицы в педагогическом процессе. https://www.youtube.com/watch?v=vKqZNQLG5WE;Эмоциональный интеллект в дистанционном обучении;18.04.2022;Ведущая вебинара:
Екатерина Пилипчук, к.э.н., сертифицированный тьютор развития эмоционального интеллекта (EACEIP)
Говорят, что искусственный интеллект хочет заменить педагога. Но вопреки этому, слушатели сопротивляются чат-ботам и тянутся к «живому» обучению… Да, не каждый педагог так же хорош дистанционно, как на очном занятии. Но некоторые умудряются стать даже лучше. Как эмоциональный интеллект помогает в дистанционном обучении? Как педагог может развивать цифровую эмпатию – у себя и у своих слушателей? Как понять эмоции всех участников процесса и научиться ими управлять? Об этом пойдет речь на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=TnA1tdP1A1Q;Индексируй правильно. ББК для не библиографов;20.04.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Для тех, кому важно, чтобы их книги и статьи находили, читали и цитировали. Как проверить правильность индексации собственных статей, книг, учебников? Как быстро справиться с задачей самостоятельной индексации? https://www.youtube.com/watch?v=xWgT7GXq0oQ;План Б. Как внедрить платформу для онлайн-обучения и коммуникаций в вузах;20.04.2022;Ведущий вебинара:
Евгений Смирнов, руководитель отдела обучения Webinar Group
Российская компания Webinar Group предлагает экосистему сервисов для онлайн-встреч, вебинаров смешанного обучения. Платформа делает коммуникацию со студентами и преподавателями быстрее, выгоднее и проще. Все серверы находятся в России, сервис соответствует ФЗ №152 и не уступает западным аналогам: Zoom, Skype и MS Teams. На вебинаре мы поговорим об инструментах, которые помогут. https://www.youtube.com/watch?v=cCrxaWoLZNg;Сервисы и расширения для записи видеопрезентаций;21.04.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Любую презентацию можно превратить в качественный видеоролик. Для этого потребуются сами слайды, веб-камера и один из удобных сервисов — который вы сможете подобрать на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=pCnCQguGVF0;Сказкотерапия для детей с ОВЗ;22.04.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Дошкольный возраст называют «возрастом сказок». Благодаря сказке, ребенок может в яркой, красочной, образной форме познакомиться с окружающим миром и законами социума, в котором ему предстоит жить. Но функции сказки на этом не исчерпываются. Используя сказки в воспитательной работе, можно не только решить вопросы социализации ребенка, но и гармонизировать его поведение, избавить от страхов и неуверенности, ускорить речевое развитие и развить коммуникативные способности, умение принимать решения, планировать свою деятельность. Вебинар посвящен сказкотерапии как отдельному направлению в воспитательной и коррекционной работе с дошкольниками. https://www.youtube.com/watch?v=K2MmcfPbO38;План Б. Психология для непсихологов: аспекты работы преподавателя в условиях информационного стресса;22.04.2022;Ведущая вебинара:
Наталья Крамаренко, д.психол.н., доцент, профессор и руководитель аспирантуры и докторантуры МГОУ
Сегодняшние реалии повседневной жизни человека в информационном обществе обострили внимание к проблеме безопасности человека в самом широком ее понимании. Где проходят границы безопасного существования человека в информационном пространстве и что может нарушить информационно-психологическую безопасность? Как сохранить внутреннее психологическое состояние баланса и продолжать эффективно выполнять свою работу в условиях информационного стресса? Как обеспечить оптимальный уровень эмоционального благополучия и какие методы можно использовать для того, чтобы снизить эмоциональное напряжение и избежать выгорания? Об этом вы узнаете на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=mc-7ayC12ek;Как создавать интерактивные карты и виртуальные туры;25.04.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Создание виртуального маршрута — хороший способ визуализировать информацию. Библиотекарь и учитель может сам создавать интерактивные путешествия для читателей или школьников, знакомить их с достопримечательностями стран и городов, рассказывать об известных исторических событиях, представлять информацию в ярком, запоминающемся виде. https://www.youtube.com/watch?v=2eU1dN__MvI;Роль игры в формировании языковой картины мира ребёнка дошкольного и младшего школьного возраста;26.04.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Игра —это не только ведущий вид деятельности ребёнка дошкольного возраста, но и неотъемлемая часть человеческой культуры. В рамках вебинара будут рассмотрены такие актуальные вопросы, как классификация игр в психологии и педагогике; формирование мотивационно-потребностной сферы, развитие творческого воображения, фантазии, памяти, речи и мышления ребёнка в процессе игры; игрушка как инструмент игры, способствующий социализации и самоидентификации ребёнка; отражение игры в автобиографической прозе о детстве: исторический аспект; игра и игрушки в языковой картине мира современного ребёнка. https://www.youtube.com/watch?v=EtoC6owkn2s;Нетрадиционные формы работы с детьми ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста;27.04.2022;Ведущая вебинара:
Ниля Белобородова, директор ГАПОУ РБ «Бирский медико-фармацевтический колледж»
На вебинаре будут раскрыты основные направления нетрадиционных форм и методов работы педагогов с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями. Использование нетрадиционных форм и методов во всех видах деятельности позволяет повысить познавательно активность детей с особыми образовательными потребностями и будет способствовать достижению максимально возможных успехов в преодолении не только познавательных и речевых трудностей, но и общему оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=4WqvQGR-37Y;Новинки издательства Директ-Медиа: апрель 2022;27.04.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=AsrLedMOo7Y;Игровые механики в образовании;28.04.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Игра обладает огромным потенциалом, мобилизируя и мотивируя людей всех возрастов. В учебной аудитории можно смоделировать реальный процесс через настольную игру, развивать гибкие навыки в ролевых взаимодействиях и побуждать к действию через образовательные квесты. https://www.youtube.com/watch?v=rXewSmNaTWE;Педагогические и методические условия развития одарённости в период детства;29.04.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
На вебинаре будут рассмотрены следующие актуальные вопросы: понимание одарённости в психологической науке, детская одарённость в трудах отечественных и зарубежных учёных, загадка гениальности: исторический аспект, диагностические методики выявления одарённости, особенности и направления работы с одарёнными детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Май 2022
https://www.youtube.com/watch?v=mU_fk57aOZM;Индексируй правильно. УДК для небиблиографов;05.05.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Для тех, кому важно, чтобы их книги и статьи находили, читали и цитировали.Как проверить правильность индексации собственных статей, книг, учебников? Как быстро справиться с задачей самостоятельной индексации? https://www.youtube.com/watch?v=FaBpxm5FJ6E;Кинезиологические упражнения для развития первичных навыков чтения и письма в ДОУ;06.05.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Кинезиология предлагает развитие мышления с помощью физической активности. Специально подобранные упражнения помогают увеличить волю, энергию, позитивное мышление и тонус для реализации процессов чтения, письма, памяти и внимания. На вебинаре мы ознакомимся с комплексами упражнений, которые помогут деткам легче обучиться распознаванию букв и связанному чтению. https://www.youtube.com/watch?v=dbc7Hrpq-nE;Настройка программы OBS Studio для демонстрации презентаций;11.05.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Программа OBS Studio позволяет контролировать видеосигнал, исходящий с вашего компьютера. В сочетании с сервисом Zoom и готовыми файлами презентации, она буквально позволяет творить магию на экране. Показываем интересные примеры и рассказываем, как настроить программу. https://www.youtube.com/watch?v=ghFefi0CSJY;Динамическая и видео-инфографика в обучении. Примеры, инструменты, лучшие практики;11.05.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Визуальность как принцип и визуализация как приём встречаются в нашей жизни повсеместно. И если статическая инфографика способна ярко, доходчиво и лаконично передать какой-то важный мессидж, то видео-инфографика может решать уже более сложные задачи, показывая и объясняя, выделяя главную информацию, демонстрируя контекст и развитие процессов. Поэтому принцип динамической визуальности широко используется в обучении, и будет использоваться еще шире по мере развития инструментария и освоения его авторами учебного контента. На вебинаре мы обсудим как сам принцип динамической визуальности, так и возможные техники его применения в работе педагога и автора. https://www.youtube.com/watch?v=Sb5lSHh6FJM;«Несториана» — проект историко-патриотической библиотеки;12.05.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Патриотическое воспитание — не то, что насаждается, а то, что интересно. Наполнить эти формы интересным содержанием и книгами, вдохновить на творчество — задача нетривиальная. Потому что, зачастую, эти формы наполняет скука и обязаловка. Мы поставили перед собой задачу — сделать историко-патриотическую библиотеку интересной и содержательной. И постараемся рассказать, как мы это сделали. «Несториана» - долгий проект, за которым стоит собственная позиция и представление о задачах общественного воспитания и общественного развития. https://www.youtube.com/watch?v=mU4ULW8ZSkE;Развитие межполушарного взаимодействия;13.05.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Межполушарное взаимодействие — особый механизм объединения левого и правого полушария в единую интегративную, целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов. Не для кого не секрет, что каждое из полушарий отвечает за свою сферу деятельности, и только при хорошо слаженной работе обоих полушарий, будет обеспечена успешная работа всех психических процессов. Если «сотрудничество» полушарий нарушено, у ребенка часто возникают проблемы с учебой, по причине того, что происходит не правильная переработка получаемой информации. Как помочь ребенку быть успешным и сделать это в интересной и игровой форме? Именно это будет основной темой вебинара, который будет полезен не только психологам, педагогам, воспитателям, логопедам, но и родителям, которые заинтересованы в успешной самореализации своего чада. https://www.youtube.com/watch?v=iscH7lBhOtw;Оценка эффективности обучения: четырехуровневая модель Киркпатрика;13.05.2022;Ведущая вебинара:
Жанна Дмитриева, к.п.н., бизнес-тренер, сертифицированный коуч (ICF), аккредитованный тренер-преподаватель по программе ICBT
Вкладывая знания в головы молодого поколения, мы отдаем тонну энергии и частичку своей души. Как понять, что вложенные усилия были не зря? Как еще до начала учебной программы, заложить все необходимые элементы для ее максимальной эффективности? На вебинаре мы познакомимся с 4-х уровневой моделью оценки эффективности обучения Д. Киркпатрика, рассмотрим практические аспекты ее применения в обучении. https://www.youtube.com/watch?v=quHOVYBjZv8;Личная эффективность педагога. Техники быстрого восстановления;16.05.2022;Ведущая вебинара:
Жанна Дмитриева, к.п.н., бизнес-тренер, сертифицированный коуч (ICF), аккредитованный тренер-преподаватель по программе ICBT
Педагог – ролевая модель для обучающихся, человек, способный повлиять на становление и развитие личности другого. А как это делать, когда внутри неспокойно? Как нести свет и просвещать, когда штормит? Единственное, что мы можем сделать – это искать опору внутри себя, дать сначала маску себе. На вебинаре мы познакомимся и попробуем на себе проверенные техники быстрого самовосстановления, научимся восстанавливать ресурсное состояние и предупреждать его потерю. https://www.youtube.com/watch?v=rXU7HtL8AWU;Акции, фестивали, марафоны и сетевые проекты в библиотеке;16.05.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Для привлечения читателей библиотеки используют всё новые и новые формы: проводят акции, литературные марафоны, книжные фестивали, устраивают квилты, батлы и слэмы, организуют сетевые акции. Как ИКТ помогают в этой сложной интересной работе? https://www.youtube.com/watch?v=bD6JdsL9jIw;Театральная деятельность в детском саду;17.05.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Театральная деятельность в детском саду – одна из самых популярных форм творческой работы с детьми. Это прекрасная возможность не только раскрыть творческий потенциал ребенка, но и решить одновременно множество задач, таких как комплексное развитие речи, формирование эмоциональной компетентности, коммуникативной стороны общения. В театральной игре развивается память и мышление ребенка, ловкость и гибкость, умение работать в команде и проявлять свои волевые качества. Театральные представления всегда любимы родителями и являются отличным способом презентации детских достижений и педагогического мастерства руководителя. Материал вебинара будет полезен для воспитателей, музыкальных руководителей и методистов детских садов, руководителей кружков и театральных студий. https://www.youtube.com/watch?v=83oGjw09gq0;Коммуникация Научной библиотеки с университетским сообществом и внешними партнерами на реальных примерах;17.05.2022;Ведущая вебинара:
Елена Лотова, директор Учебно-научного информационного библиотечного центра (НБ) РУДН, к.и.н., доцент УНИСОП, эксперт
В чем ценность библиотеки и без чего она не может существовать? Предполагаю ваши ответы: без книг, информационных ресурсов, мероприятий, сайта. Мой ответ: без читателей! Людей, для которых мы работаем: формируем фонды, осуществляем подписки, организуем мероприятия. Как привлечь их внимание к библиотеке? Вот об этом я хочу поговорить с вами, уважаемые коллеги, на вебинаре «Коммуникация Научной библиотеки с университетским сообществом и внешними партнерами на реальных примерах»! https://www.youtube.com/watch?v=OU-0OVE0kcY;Оформление подстрочных и затекстовых ссылок в письменных работах, статьях и ВКР;18.05.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Подстрочные и затекстовые ссылки — наиболее распространенный вариант оформления письменных студенческих работ и публикаций в научных изданиях. Что важно знать небиблиографу, чтобы потом не переделывать оформление ссылок в спешке; какие нюансы важно знать при оформлении ссылок разного вида — разберем на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=w7XYAnLMSno;Не думай о секундах свысока или краткость — дочь подготовки. Тренируем короткую речь;19.05.2022;Ведущий вебинара:
Юрий Майский, ментор в клубе ораторского мастерства «Златоуст Мастерс», директор объединения F2 российского сообщества клубов Toastmasters International, бизнес-тренер
Учёный, философ и футуролог Джарон Ланье, в своей книге «Кому принадлежит будущее» пишет: «В Кремниевой долине часто употребляется выражение «лифтовая презентация». Это выражение означает, что нужно уметь излагать бизнес-предложения достаточно быстро и емко, чтобы донести свой замысел до совершенно незаинтересованного слушателя до того, как сигнал смартфона оповестит его о новом сообщении в Twitter (например, пока вы едете в лифте)». Тому как построить такую «лифтовую речь» будет посвящён наш вебинар. https://www.youtube.com/watch?v=qwf4XJOKjQM;Лестница интеллекта: инструменты для развития мышления у детей дошкольного возраста;20.05.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
От работы головного мозга зависит вся жизнь человека, его успехи и неудачи. Способность думать — одно из важнейших качеств человека. Подтверждением тому служит существование множества синонимов понятия «мышление»: ум, разум, сообразительность, логика, смекалка, интеллект, догадливость. Народная мудрость выражается в многочисленных пословицах и поговорках о дураках и умниках. На вебинаре слушатели узнают, каковы особенности мышления у детей дошкольного возраста, какие существуют методы развития мышления у дошкольников. https://www.youtube.com/watch?v=aZ2bqaU3oS0;Общение с родителями: взаимодействие, а не воздействие!;24.05.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Федорова, к.п.н., доцент кафедры прикладной психологии и девиантологии БГПУ, детский практический психолог
Ребенок – это всегда проекция родителей и семейной системы в целом. Эффективность воспитательного процесса и развития ребенка в учреждении тесно взаимосвязана с включенностью семьи в образовательный процесс. Общение с родителями нередко вызывает трудности, требует навыков взаимодействия и способности педагога включить родителя в позицию «союзника», а не «критика». На вебинаре будут рассмотрены техники и приемы эффективного взаимодействия педагогов с родителями, технологии разрешения конфликтных ситуации и тактики эффективного общения. https://www.youtube.com/watch?v=1If_QCHQG08;«Осторожно, двери закрываются!» Web of Science закрылся от организаций и ученых из России;25.05.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Поговаривают, Scopus на очереди… совсем все плохо или есть способы находить статьи из зарубежных научных изданий? Конечно есть. Какими путями можно добывать нужную информацию в новых условиях ограничений, какие есть еще ресурсы, доступные и открытые – рассмотрим на нашем вебинаре. Не WoS и Scopus едиными жив исследователь. https://www.youtube.com/watch?v=PVjkPclIZuY;Эмоциональный интеллект в обучении;26.05.2022;Ведущая вебинара:
Екатерина Пилипчук, к.э.н., сертифицированный тьютор развития эмоционального интеллекта (EACEIP)
Роботы уже на пороге. Они мудрее, выносливее, сильнее. Они занимают наши места и отнимают наш хлеб. Что мы можем противопоставить машинам? Наш эмоциональный интеллект! Доверяя субъективному, давайте чувствовать с умом! С чего начнем? https://www.youtube.com/watch?v=QrjMtmBcfBQ;Основные направления работы с одарёнными детьми в условиях муниципальной организации;27.05.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Выявление и развитие одарённых детей в условиях смены целей и парадигмы отечественного образования и воспитания является актуальным и определяется задачами содействия сохранению и развитию детской одарённости как составляющей национального генофонда одарённых людей России. С каким потенциалом одарённости рождается человек? Каковы диагностирующие инструменты для выявления природного потенциала одарённости ребенка? Как создать необходимые условия для выявления, поддержки и дальнейшего развития одарённых детей? Какой должна быть позиция семьи по отношению к одарённому ребенку? Каковы проблемы социальной адаптации одарённых детей? Именно эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара, посвящённого работе с одарёнными детьми в условиях муниципальной организации. https://www.youtube.com/watch?v=FGt5OStjOI ;Новинки издательства Директ-Медиа: май 2022;30.05.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=aDLan3alBlc;Канал YouTube для учителя и библиотекаря;30.05.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
YouTube — это всем известный бесплатный сервис, не до конца оцененный библиотекарями и педагогами. Чаще всего он используется для поиска сторонних видео, загрузки и хранения собственных видеороликов. Следующим шагом, обычно, является вставка этого видео на сайт библиотеки или школы. Изучив возможности YouTube, можно использовать его для создания полноценного ресурса. https://www.youtube.com/watch?v=tvxJMTUO308;Как помочь гиперактивным, агрессивным, тревожным аутичным детям;31.05.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Федорова, к.п.н., доцент кафедры прикладной психологии и девиантологии БГПУ, детский практический психолог
На вебинаре будут рассмотрены особенности поведения и психического развития детей. Отмечены возрастные характеристики проявления гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутичности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Что означают данные понятия и что следует знать взрослым о таких особенностях ребенка. Для родителей и педагогов предложены рекомендации и практические упражнения по организации учебного процесса и эффективного взаимодействия с такими детьми.
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Для тех, кому важно, чтобы их книги и статьи находили, читали и цитировали.Как проверить правильность индексации собственных статей, книг, учебников? Как быстро справиться с задачей самостоятельной индексации? https://www.youtube.com/watch?v=FaBpxm5FJ6E;Кинезиологические упражнения для развития первичных навыков чтения и письма в ДОУ;06.05.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Кинезиология предлагает развитие мышления с помощью физической активности. Специально подобранные упражнения помогают увеличить волю, энергию, позитивное мышление и тонус для реализации процессов чтения, письма, памяти и внимания. На вебинаре мы ознакомимся с комплексами упражнений, которые помогут деткам легче обучиться распознаванию букв и связанному чтению. https://www.youtube.com/watch?v=dbc7Hrpq-nE;Настройка программы OBS Studio для демонстрации презентаций;11.05.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Программа OBS Studio позволяет контролировать видеосигнал, исходящий с вашего компьютера. В сочетании с сервисом Zoom и готовыми файлами презентации, она буквально позволяет творить магию на экране. Показываем интересные примеры и рассказываем, как настроить программу. https://www.youtube.com/watch?v=ghFefi0CSJY;Динамическая и видео-инфографика в обучении. Примеры, инструменты, лучшие практики;11.05.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Визуальность как принцип и визуализация как приём встречаются в нашей жизни повсеместно. И если статическая инфографика способна ярко, доходчиво и лаконично передать какой-то важный мессидж, то видео-инфографика может решать уже более сложные задачи, показывая и объясняя, выделяя главную информацию, демонстрируя контекст и развитие процессов. Поэтому принцип динамической визуальности широко используется в обучении, и будет использоваться еще шире по мере развития инструментария и освоения его авторами учебного контента. На вебинаре мы обсудим как сам принцип динамической визуальности, так и возможные техники его применения в работе педагога и автора. https://www.youtube.com/watch?v=Sb5lSHh6FJM;«Несториана» — проект историко-патриотической библиотеки;12.05.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Патриотическое воспитание — не то, что насаждается, а то, что интересно. Наполнить эти формы интересным содержанием и книгами, вдохновить на творчество — задача нетривиальная. Потому что, зачастую, эти формы наполняет скука и обязаловка. Мы поставили перед собой задачу — сделать историко-патриотическую библиотеку интересной и содержательной. И постараемся рассказать, как мы это сделали. «Несториана» - долгий проект, за которым стоит собственная позиция и представление о задачах общественного воспитания и общественного развития. https://www.youtube.com/watch?v=mU4ULW8ZSkE;Развитие межполушарного взаимодействия;13.05.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Межполушарное взаимодействие — особый механизм объединения левого и правого полушария в единую интегративную, целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов. Не для кого не секрет, что каждое из полушарий отвечает за свою сферу деятельности, и только при хорошо слаженной работе обоих полушарий, будет обеспечена успешная работа всех психических процессов. Если «сотрудничество» полушарий нарушено, у ребенка часто возникают проблемы с учебой, по причине того, что происходит не правильная переработка получаемой информации. Как помочь ребенку быть успешным и сделать это в интересной и игровой форме? Именно это будет основной темой вебинара, который будет полезен не только психологам, педагогам, воспитателям, логопедам, но и родителям, которые заинтересованы в успешной самореализации своего чада. https://www.youtube.com/watch?v=iscH7lBhOtw;Оценка эффективности обучения: четырехуровневая модель Киркпатрика;13.05.2022;Ведущая вебинара:
Жанна Дмитриева, к.п.н., бизнес-тренер, сертифицированный коуч (ICF), аккредитованный тренер-преподаватель по программе ICBT
Вкладывая знания в головы молодого поколения, мы отдаем тонну энергии и частичку своей души. Как понять, что вложенные усилия были не зря? Как еще до начала учебной программы, заложить все необходимые элементы для ее максимальной эффективности? На вебинаре мы познакомимся с 4-х уровневой моделью оценки эффективности обучения Д. Киркпатрика, рассмотрим практические аспекты ее применения в обучении. https://www.youtube.com/watch?v=quHOVYBjZv8;Личная эффективность педагога. Техники быстрого восстановления;16.05.2022;Ведущая вебинара:
Жанна Дмитриева, к.п.н., бизнес-тренер, сертифицированный коуч (ICF), аккредитованный тренер-преподаватель по программе ICBT
Педагог – ролевая модель для обучающихся, человек, способный повлиять на становление и развитие личности другого. А как это делать, когда внутри неспокойно? Как нести свет и просвещать, когда штормит? Единственное, что мы можем сделать – это искать опору внутри себя, дать сначала маску себе. На вебинаре мы познакомимся и попробуем на себе проверенные техники быстрого самовосстановления, научимся восстанавливать ресурсное состояние и предупреждать его потерю. https://www.youtube.com/watch?v=rXU7HtL8AWU;Акции, фестивали, марафоны и сетевые проекты в библиотеке;16.05.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Для привлечения читателей библиотеки используют всё новые и новые формы: проводят акции, литературные марафоны, книжные фестивали, устраивают квилты, батлы и слэмы, организуют сетевые акции. Как ИКТ помогают в этой сложной интересной работе? https://www.youtube.com/watch?v=bD6JdsL9jIw;Театральная деятельность в детском саду;17.05.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Театральная деятельность в детском саду – одна из самых популярных форм творческой работы с детьми. Это прекрасная возможность не только раскрыть творческий потенциал ребенка, но и решить одновременно множество задач, таких как комплексное развитие речи, формирование эмоциональной компетентности, коммуникативной стороны общения. В театральной игре развивается память и мышление ребенка, ловкость и гибкость, умение работать в команде и проявлять свои волевые качества. Театральные представления всегда любимы родителями и являются отличным способом презентации детских достижений и педагогического мастерства руководителя. Материал вебинара будет полезен для воспитателей, музыкальных руководителей и методистов детских садов, руководителей кружков и театральных студий. https://www.youtube.com/watch?v=83oGjw09gq0;Коммуникация Научной библиотеки с университетским сообществом и внешними партнерами на реальных примерах;17.05.2022;Ведущая вебинара:
Елена Лотова, директор Учебно-научного информационного библиотечного центра (НБ) РУДН, к.и.н., доцент УНИСОП, эксперт
В чем ценность библиотеки и без чего она не может существовать? Предполагаю ваши ответы: без книг, информационных ресурсов, мероприятий, сайта. Мой ответ: без читателей! Людей, для которых мы работаем: формируем фонды, осуществляем подписки, организуем мероприятия. Как привлечь их внимание к библиотеке? Вот об этом я хочу поговорить с вами, уважаемые коллеги, на вебинаре «Коммуникация Научной библиотеки с университетским сообществом и внешними партнерами на реальных примерах»! https://www.youtube.com/watch?v=OU-0OVE0kcY;Оформление подстрочных и затекстовых ссылок в письменных работах, статьях и ВКР;18.05.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Подстрочные и затекстовые ссылки — наиболее распространенный вариант оформления письменных студенческих работ и публикаций в научных изданиях. Что важно знать небиблиографу, чтобы потом не переделывать оформление ссылок в спешке; какие нюансы важно знать при оформлении ссылок разного вида — разберем на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=w7XYAnLMSno;Не думай о секундах свысока или краткость — дочь подготовки. Тренируем короткую речь;19.05.2022;Ведущий вебинара:
Юрий Майский, ментор в клубе ораторского мастерства «Златоуст Мастерс», директор объединения F2 российского сообщества клубов Toastmasters International, бизнес-тренер
Учёный, философ и футуролог Джарон Ланье, в своей книге «Кому принадлежит будущее» пишет: «В Кремниевой долине часто употребляется выражение «лифтовая презентация». Это выражение означает, что нужно уметь излагать бизнес-предложения достаточно быстро и емко, чтобы донести свой замысел до совершенно незаинтересованного слушателя до того, как сигнал смартфона оповестит его о новом сообщении в Twitter (например, пока вы едете в лифте)». Тому как построить такую «лифтовую речь» будет посвящён наш вебинар. https://www.youtube.com/watch?v=qwf4XJOKjQM;Лестница интеллекта: инструменты для развития мышления у детей дошкольного возраста;20.05.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
От работы головного мозга зависит вся жизнь человека, его успехи и неудачи. Способность думать — одно из важнейших качеств человека. Подтверждением тому служит существование множества синонимов понятия «мышление»: ум, разум, сообразительность, логика, смекалка, интеллект, догадливость. Народная мудрость выражается в многочисленных пословицах и поговорках о дураках и умниках. На вебинаре слушатели узнают, каковы особенности мышления у детей дошкольного возраста, какие существуют методы развития мышления у дошкольников. https://www.youtube.com/watch?v=aZ2bqaU3oS0;Общение с родителями: взаимодействие, а не воздействие!;24.05.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Федорова, к.п.н., доцент кафедры прикладной психологии и девиантологии БГПУ, детский практический психолог
Ребенок – это всегда проекция родителей и семейной системы в целом. Эффективность воспитательного процесса и развития ребенка в учреждении тесно взаимосвязана с включенностью семьи в образовательный процесс. Общение с родителями нередко вызывает трудности, требует навыков взаимодействия и способности педагога включить родителя в позицию «союзника», а не «критика». На вебинаре будут рассмотрены техники и приемы эффективного взаимодействия педагогов с родителями, технологии разрешения конфликтных ситуации и тактики эффективного общения. https://www.youtube.com/watch?v=1If_QCHQG08;«Осторожно, двери закрываются!» Web of Science закрылся от организаций и ученых из России;25.05.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Поговаривают, Scopus на очереди… совсем все плохо или есть способы находить статьи из зарубежных научных изданий? Конечно есть. Какими путями можно добывать нужную информацию в новых условиях ограничений, какие есть еще ресурсы, доступные и открытые – рассмотрим на нашем вебинаре. Не WoS и Scopus едиными жив исследователь. https://www.youtube.com/watch?v=PVjkPclIZuY;Эмоциональный интеллект в обучении;26.05.2022;Ведущая вебинара:
Екатерина Пилипчук, к.э.н., сертифицированный тьютор развития эмоционального интеллекта (EACEIP)
Роботы уже на пороге. Они мудрее, выносливее, сильнее. Они занимают наши места и отнимают наш хлеб. Что мы можем противопоставить машинам? Наш эмоциональный интеллект! Доверяя субъективному, давайте чувствовать с умом! С чего начнем? https://www.youtube.com/watch?v=QrjMtmBcfBQ;Основные направления работы с одарёнными детьми в условиях муниципальной организации;27.05.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Выявление и развитие одарённых детей в условиях смены целей и парадигмы отечественного образования и воспитания является актуальным и определяется задачами содействия сохранению и развитию детской одарённости как составляющей национального генофонда одарённых людей России. С каким потенциалом одарённости рождается человек? Каковы диагностирующие инструменты для выявления природного потенциала одарённости ребенка? Как создать необходимые условия для выявления, поддержки и дальнейшего развития одарённых детей? Какой должна быть позиция семьи по отношению к одарённому ребенку? Каковы проблемы социальной адаптации одарённых детей? Именно эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара, посвящённого работе с одарёнными детьми в условиях муниципальной организации. https://www.youtube.com/watch?v=FGt5OStjOI ;Новинки издательства Директ-Медиа: май 2022;30.05.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей. https://www.youtube.com/watch?v=aDLan3alBlc;Канал YouTube для учителя и библиотекаря;30.05.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
YouTube — это всем известный бесплатный сервис, не до конца оцененный библиотекарями и педагогами. Чаще всего он используется для поиска сторонних видео, загрузки и хранения собственных видеороликов. Следующим шагом, обычно, является вставка этого видео на сайт библиотеки или школы. Изучив возможности YouTube, можно использовать его для создания полноценного ресурса. https://www.youtube.com/watch?v=tvxJMTUO308;Как помочь гиперактивным, агрессивным, тревожным аутичным детям;31.05.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Федорова, к.п.н., доцент кафедры прикладной психологии и девиантологии БГПУ, детский практический психолог
На вебинаре будут рассмотрены особенности поведения и психического развития детей. Отмечены возрастные характеристики проявления гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутичности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Что означают данные понятия и что следует знать взрослым о таких особенностях ребенка. Для родителей и педагогов предложены рекомендации и практические упражнения по организации учебного процесса и эффективного взаимодействия с такими детьми.
Июнь 2022
https://www.youtube.com/watch?v=HmpPC4F4-tE;Ссылки и описания электронных ресурсов для оформлкния письменных работ и ВКР;01.06.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Один из самых сложных моментов при оформлении списков источников — электронные ресурсы. Не на каждый случай есть готовые ответ и образец в ГОСТах. А оформлять надо. Некоторые из таких примеров разберем на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=WmT2mp381ng;«Университетская библиотека онлайн» и другие проекты компании «Директ-Медиа». Новости разработки;02.06.2022;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Компания «Директ-Медиа» постоянно и активно развивает свои проекты. О последних изменениях в функционале и интерфейсе продуктов, о новых идеях и решениях, о направлениях развития на будущее мы расскажем на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=fsVz6zV1T70;Игры со счетными палочками в педагогической работе с дошкольниками;03.06.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Качественные интересные развивающие игрушки стоят недешево. И чаще такие игрушки выполняют всего какую-то одну функцию — развивают логическое мышление или мелкую моторику, творческое или сенсорное восприятие. Но как хотелось бы купить интересную, увлекательную и недорогую игру, которая могла бы надолго заинтересовать ребенка, была бы многофункциональна. И такая игрушка есть! Правда многие взрослые и не задумываются о её приобретении, так как «официально» она предназначена вовсе не для игр, а для школьных занятий и лежит на полке рядом с канцтоварами. Это всем нам знакомые обыкновенные счетные палочки. На вебинаре поговорим о том, как можно использовать счетные палочки в развивающей работе с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=-8BAZMuHR3s;Как создать виртуальный музей?;06.06.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Виртуальные музеи — технология, которая находит свое место и в школе, и в библиотеке. Учитель или библиотекарь, не имеющие возможности отвезти своих учеников или читателей в лучшие музеи и галереи мира, теперь может проводить со школьниками виртуальные туры с помощью различных интернет-ресурсов и приложений. А если создать виртуальный мини-музей самостоятельно? Вебинар расскажет об интересных сервисах, которые помогут в этой работе. https://www.youtube.com/watch?v=ie_mPOLUXl4;Детская агрессия. Общие представления;07.06.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Проблема агрессивного поведения в современном обществе стоит чрезвычайно остро. Чем чаще мы слышим об агрессивном поведении, тем привычнее оно становится для нас. Наша страна сейчас находится в сложной политической и экономической ситуации, это не может не влиять на общество. Особенно остро под это влияние попадают дети, их психика еще не умеет противостоять информации извне, что создает предпосылки к агрессивному поведению. На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: причины и виды агрессии, методы диагностики, коррекции и профилактики агрессивного поведения. Слушателям будет предоставлен дополнительные материал для работы в данной сфере. https://www.youtube.com/watch?v=k-emhEab2Io;Право знать! Центр инклюзивного образования «Глаголица» для лиц с ограниченными возможностями здоровья;08.06.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Забота о тех, кто в силу ограничений здоровья не имеет равного доступа к образованию, — императив и закон для каждого, работает в системе образования. После долгих лет работы в этом направлении мы предлагаем вузам целый комплекс сервисов для инклюзивного образования. Это и ЭБС для слепых LUWRAIN, и обучающий сервис для глухих «В тишине». Это цикл вебинаров для преподавателей и родителей, посвященных специфике обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Это и широкая коллекция литературы по всем направлениям коррекционной и специальной педагогики. В нашем центре «Глаголица» мы собрали все, чем Слово и Книга могут помочь тем людям, кому знание достается как каждодневный подвиг. https://www.youtube.com/watch?v=91GB5Pq45Yk;Психологическая готовность к школе;10.06.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Как понять, готов ребенок к школе или нет? Традиционный взгляд на эту проблему, когда готовность к школе означала умение читать и считать в пределах десятка, постепенно уходит в прошлое. Сейчас уже понятно, что для успешного обучения первокласснику нужно гораздо больше. Готовность к школе складывается из множества компонентов. Кроме фактических знаний еще нужны различные компетенции: например, умение воспринимать и запоминать новую информацию, способность наладить общение со сверстниками и педагогом, достаточный уровень развития памяти и внимания, хорошо сформированная мелкая моторика и даже психологический настрой на школьное обучение. https://www.youtube.com/watch?v=mRmqz9lBT1M;Как не сгореть на работе? Психологические приемы профилактики эмоционального выгорания;14.06.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Федорова, к.п.н., доцент кафедры прикладной психологии и девиантологии БГПУ, детский практический психолог
Эмоциональное выгорание педагогов – это серьезная проблема современной системы образования. Для предотвращения и преодоления эмоционального выгорания специалист должен научиться снимать стресс, морально и физически отдыхать от работы, отделять профессиональную жизнь от личной. Необходимость как теоретического, так и практического изучения данного вопроса существует из-за высокой эмоциональной включенности педагога: в деятельность. Жёсткие временные рамки деятельности, организационные моменты педагогической деятельности и ответственность перед администрацией, родителями и обществом в целом за результат своего труда провоцируют появление невротических расстройств и психосоматических заболеваний. На вебинаре будут рассмотрены основные характеристики эмоционального выгорания и практические техники преодоления этого явления. https://www.youtube.com/watch?v=VSU6AbycFog;ГОСТы для небиблиографов. Как не запутаться и применять нужные;15.06.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Какие ГОСТы и чем могут помочь небиблиографам. Структура, особенности, возможности применения https://www.youtube.com/watch?v=IIVWPjDSKvU;Онлайн-доски Миро для проведения вебинаров;16.06.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Для создания презентаций существует множество сервисов. Но все они мыслят в одной логике — ограниченное пространство перелистываемых слайдов. Совсем по-другому могут выглядеть презентации, создаваемые на доске Miro. На вебинаре мы обсудим не только возможности, но и технические трудности, с которыми могут столкнуться преподаватели. https://www.youtube.com/watch?v=hxOkIRJ0LbQ;Развитие внимания и усидчивости у детей дошкольного возраста;17.06.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Один из вопросов, который волнует многих родителей, да и педагогов, – какие упражнения помогут развитию внимания у детей. Можно заметить, что малыши редко бывают сосредоточены и сконцентрированы, им порой нелегко заниматься чем-то одним, а меж тем внимание необходимо не только ради успехов в учебе или игре, но и для собственной безопасности. Развитие внимания – одно из главных направлений педагогической деятельности. Ведь от того, как ребенок умеет слушать и слышать, вникать в сказанное, акцентировать внимание, зависит качество его обучения, способность приобретать и накапливать полученные знания. На вебинаре мы поговорим о том, как можно развивать внимание и усидчивость у детей дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=166a47CY-Ts;Сервис Genially для создания интерактивного контента;20.06.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Genially – универсальный инструмент, позволяющий создавать разнообразные информационные продукты: презентации, игры, интерактивные изображения, инфографику и т.д. Вебинар расскажет о том, как с помощью шаблонов Genially можно конструировать учебные и познавательные материалы для использования в библиотеке и в школе. Мероприятие адресовано начинающим работать в сервисе. https://www.youtube.com/watch?v=ouDcs7aZr6g;Профилактика профессионального и эмоционального выгорания работников образовательных учреждений;21.06.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Выгорание педагогических работников является серьёзной проблемой современности. Общаясь с детьми важно быть здоровым, оптимистичным и находиться в тонусе. Иначе и учитель, и ученики попадает в зону дискомфортного и конфликтного взаимодействия. А как может педагог в депрессии носить добро и мир детям? Никак! Поэтому заботиться об эмоциональном здоровье и вдохновенной работе, важнейшая задача каждого педагога. https://www.youtube.com/watch?v=NM0aGplv3sY;Ресурсный центр иностранных языков: новый образовательный онлайн-проект ;22.06.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Как сделать изучение иностранных языков в онлайне эффективным и увлекательным. Как использовать более 4000 электронных изданий в качестве основы для собственных интерактивных упражнений. Об этом мы расскажем на вебинаре, посвящённом Ресурсному центру от компании Директ-Медиа. https://www.youtube.com/watch?v=EmKCKH4dmgM;Педагогические компетенции в разрезе цифровизации;23.06.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Среди педагогов и преподавателей всё больше становятся востребованы навыки проведения онлайн-занятий и использования компьютеров на уроке, модерирования интернет-сообществ и умения справляться с офисной техникой. На вебинаре обсудим компетенции педагогов, используемые ими инструменты и очертим зону ближайшего развития. https://www.youtube.com/watch?v=KEzXZyuFJEE;Детская художественная литература как средство формирования мировоззрения и эмоционального интеллекта ребёнка;24.06.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Детская художественная литература – это одно из эффективных средств духовного, эстетического, нравственного воспитания, формирования мировоззрения, развития языковой картины мира и эмоционального интеллекта ребёнка. Благодаря художественной литературе, ребёнок познаёт окружающий мир, знакомится с законами социума, учится сопереживать героям произведения, тем самым происходит обогащение его эмоционального опыта, изменение ценностных ориентиров. Использование образцов художественной литературы эффективно не только для формирования эмоционального интеллекта, но и для развития коммуникативных способностей ребёнка, расширения и обогащения его лексикона. Вебинар посвящён детской художественной литературе как одному из важных средств воспитания ребёнка дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=U3lZgWS6J_w;Арт-портал: не только галерея. Ресурс в помощь художественному образованию;27.06.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Арт-портал – замечательный ресурс для любителей искусства, школьников и студентов, преподавателей МХК. В основе ресурса лежит электронная галерея, но Арт-Портал не сводится к ней, его изюминкой являются дополнительные сервисы. Шкала времени «Арт-Хронограф», увлекательные ролики по истории искусства, подробные описания жанров и эпох, биографии авторов, «Арт-учебник» и более чем сотня выпусков «Артотеки» - это только небольшая часть того, с чем вы можете познакомиться на портале. Обо всех этих возможностях мы и поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=NclYc7Ns0Bw;Новинки издательства Директ-Медиа: июнь 2022;30.06.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей.
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Один из самых сложных моментов при оформлении списков источников — электронные ресурсы. Не на каждый случай есть готовые ответ и образец в ГОСТах. А оформлять надо. Некоторые из таких примеров разберем на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=WmT2mp381ng;«Университетская библиотека онлайн» и другие проекты компании «Директ-Медиа». Новости разработки;02.06.2022;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Компания «Директ-Медиа» постоянно и активно развивает свои проекты. О последних изменениях в функционале и интерфейсе продуктов, о новых идеях и решениях, о направлениях развития на будущее мы расскажем на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=fsVz6zV1T70;Игры со счетными палочками в педагогической работе с дошкольниками;03.06.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Качественные интересные развивающие игрушки стоят недешево. И чаще такие игрушки выполняют всего какую-то одну функцию — развивают логическое мышление или мелкую моторику, творческое или сенсорное восприятие. Но как хотелось бы купить интересную, увлекательную и недорогую игру, которая могла бы надолго заинтересовать ребенка, была бы многофункциональна. И такая игрушка есть! Правда многие взрослые и не задумываются о её приобретении, так как «официально» она предназначена вовсе не для игр, а для школьных занятий и лежит на полке рядом с канцтоварами. Это всем нам знакомые обыкновенные счетные палочки. На вебинаре поговорим о том, как можно использовать счетные палочки в развивающей работе с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=-8BAZMuHR3s;Как создать виртуальный музей?;06.06.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Виртуальные музеи — технология, которая находит свое место и в школе, и в библиотеке. Учитель или библиотекарь, не имеющие возможности отвезти своих учеников или читателей в лучшие музеи и галереи мира, теперь может проводить со школьниками виртуальные туры с помощью различных интернет-ресурсов и приложений. А если создать виртуальный мини-музей самостоятельно? Вебинар расскажет об интересных сервисах, которые помогут в этой работе. https://www.youtube.com/watch?v=ie_mPOLUXl4;Детская агрессия. Общие представления;07.06.2022;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Проблема агрессивного поведения в современном обществе стоит чрезвычайно остро. Чем чаще мы слышим об агрессивном поведении, тем привычнее оно становится для нас. Наша страна сейчас находится в сложной политической и экономической ситуации, это не может не влиять на общество. Особенно остро под это влияние попадают дети, их психика еще не умеет противостоять информации извне, что создает предпосылки к агрессивному поведению. На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: причины и виды агрессии, методы диагностики, коррекции и профилактики агрессивного поведения. Слушателям будет предоставлен дополнительные материал для работы в данной сфере. https://www.youtube.com/watch?v=k-emhEab2Io;Право знать! Центр инклюзивного образования «Глаголица» для лиц с ограниченными возможностями здоровья;08.06.2022;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Забота о тех, кто в силу ограничений здоровья не имеет равного доступа к образованию, — императив и закон для каждого, работает в системе образования. После долгих лет работы в этом направлении мы предлагаем вузам целый комплекс сервисов для инклюзивного образования. Это и ЭБС для слепых LUWRAIN, и обучающий сервис для глухих «В тишине». Это цикл вебинаров для преподавателей и родителей, посвященных специфике обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Это и широкая коллекция литературы по всем направлениям коррекционной и специальной педагогики. В нашем центре «Глаголица» мы собрали все, чем Слово и Книга могут помочь тем людям, кому знание достается как каждодневный подвиг. https://www.youtube.com/watch?v=91GB5Pq45Yk;Психологическая готовность к школе;10.06.2022;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Как понять, готов ребенок к школе или нет? Традиционный взгляд на эту проблему, когда готовность к школе означала умение читать и считать в пределах десятка, постепенно уходит в прошлое. Сейчас уже понятно, что для успешного обучения первокласснику нужно гораздо больше. Готовность к школе складывается из множества компонентов. Кроме фактических знаний еще нужны различные компетенции: например, умение воспринимать и запоминать новую информацию, способность наладить общение со сверстниками и педагогом, достаточный уровень развития памяти и внимания, хорошо сформированная мелкая моторика и даже психологический настрой на школьное обучение. https://www.youtube.com/watch?v=mRmqz9lBT1M;Как не сгореть на работе? Психологические приемы профилактики эмоционального выгорания;14.06.2022;Ведущая вебинара:
Юлия Федорова, к.п.н., доцент кафедры прикладной психологии и девиантологии БГПУ, детский практический психолог
Эмоциональное выгорание педагогов – это серьезная проблема современной системы образования. Для предотвращения и преодоления эмоционального выгорания специалист должен научиться снимать стресс, морально и физически отдыхать от работы, отделять профессиональную жизнь от личной. Необходимость как теоретического, так и практического изучения данного вопроса существует из-за высокой эмоциональной включенности педагога: в деятельность. Жёсткие временные рамки деятельности, организационные моменты педагогической деятельности и ответственность перед администрацией, родителями и обществом в целом за результат своего труда провоцируют появление невротических расстройств и психосоматических заболеваний. На вебинаре будут рассмотрены основные характеристики эмоционального выгорания и практические техники преодоления этого явления. https://www.youtube.com/watch?v=VSU6AbycFog;ГОСТы для небиблиографов. Как не запутаться и применять нужные;15.06.2022;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Какие ГОСТы и чем могут помочь небиблиографам. Структура, особенности, возможности применения https://www.youtube.com/watch?v=IIVWPjDSKvU;Онлайн-доски Миро для проведения вебинаров;16.06.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Для создания презентаций существует множество сервисов. Но все они мыслят в одной логике — ограниченное пространство перелистываемых слайдов. Совсем по-другому могут выглядеть презентации, создаваемые на доске Miro. На вебинаре мы обсудим не только возможности, но и технические трудности, с которыми могут столкнуться преподаватели. https://www.youtube.com/watch?v=hxOkIRJ0LbQ;Развитие внимания и усидчивости у детей дошкольного возраста;17.06.2022;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Один из вопросов, который волнует многих родителей, да и педагогов, – какие упражнения помогут развитию внимания у детей. Можно заметить, что малыши редко бывают сосредоточены и сконцентрированы, им порой нелегко заниматься чем-то одним, а меж тем внимание необходимо не только ради успехов в учебе или игре, но и для собственной безопасности. Развитие внимания – одно из главных направлений педагогической деятельности. Ведь от того, как ребенок умеет слушать и слышать, вникать в сказанное, акцентировать внимание, зависит качество его обучения, способность приобретать и накапливать полученные знания. На вебинаре мы поговорим о том, как можно развивать внимание и усидчивость у детей дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=166a47CY-Ts;Сервис Genially для создания интерактивного контента;20.06.2022;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Genially – универсальный инструмент, позволяющий создавать разнообразные информационные продукты: презентации, игры, интерактивные изображения, инфографику и т.д. Вебинар расскажет о том, как с помощью шаблонов Genially можно конструировать учебные и познавательные материалы для использования в библиотеке и в школе. Мероприятие адресовано начинающим работать в сервисе. https://www.youtube.com/watch?v=ouDcs7aZr6g;Профилактика профессионального и эмоционального выгорания работников образовательных учреждений;21.06.2022;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Выгорание педагогических работников является серьёзной проблемой современности. Общаясь с детьми важно быть здоровым, оптимистичным и находиться в тонусе. Иначе и учитель, и ученики попадает в зону дискомфортного и конфликтного взаимодействия. А как может педагог в депрессии носить добро и мир детям? Никак! Поэтому заботиться об эмоциональном здоровье и вдохновенной работе, важнейшая задача каждого педагога. https://www.youtube.com/watch?v=NM0aGplv3sY;Ресурсный центр иностранных языков: новый образовательный онлайн-проект ;22.06.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Как сделать изучение иностранных языков в онлайне эффективным и увлекательным. Как использовать более 4000 электронных изданий в качестве основы для собственных интерактивных упражнений. Об этом мы расскажем на вебинаре, посвящённом Ресурсному центру от компании Директ-Медиа. https://www.youtube.com/watch?v=EmKCKH4dmgM;Педагогические компетенции в разрезе цифровизации;23.06.2022;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Среди педагогов и преподавателей всё больше становятся востребованы навыки проведения онлайн-занятий и использования компьютеров на уроке, модерирования интернет-сообществ и умения справляться с офисной техникой. На вебинаре обсудим компетенции педагогов, используемые ими инструменты и очертим зону ближайшего развития. https://www.youtube.com/watch?v=KEzXZyuFJEE;Детская художественная литература как средство формирования мировоззрения и эмоционального интеллекта ребёнка;24.06.2022;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
Детская художественная литература – это одно из эффективных средств духовного, эстетического, нравственного воспитания, формирования мировоззрения, развития языковой картины мира и эмоционального интеллекта ребёнка. Благодаря художественной литературе, ребёнок познаёт окружающий мир, знакомится с законами социума, учится сопереживать героям произведения, тем самым происходит обогащение его эмоционального опыта, изменение ценностных ориентиров. Использование образцов художественной литературы эффективно не только для формирования эмоционального интеллекта, но и для развития коммуникативных способностей ребёнка, расширения и обогащения его лексикона. Вебинар посвящён детской художественной литературе как одному из важных средств воспитания ребёнка дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=U3lZgWS6J_w;Арт-портал: не только галерея. Ресурс в помощь художественному образованию;27.06.2022;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Арт-портал – замечательный ресурс для любителей искусства, школьников и студентов, преподавателей МХК. В основе ресурса лежит электронная галерея, но Арт-Портал не сводится к ней, его изюминкой являются дополнительные сервисы. Шкала времени «Арт-Хронограф», увлекательные ролики по истории искусства, подробные описания жанров и эпох, биографии авторов, «Арт-учебник» и более чем сотня выпусков «Артотеки» - это только небольшая часть того, с чем вы можете познакомиться на портале. Обо всех этих возможностях мы и поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=NclYc7Ns0Bw;Новинки издательства Директ-Медиа: июнь 2022;30.06.2022;Ведущая вебинара:
Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна рассказывает слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей.
Error get alias
Вебинары для вузов, библиотек и средней школы
Алексей Каруна
бизнес-тренер, методолог, автор программ для обучения поколения Z, лауреат премии «Бизнес-тренер года», создатель EdTech-стартапа, эксперт по внедрению нейросетей в корпоративное обучение
Геймификация без клоунады: как не превратить обучение в развлечение
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Бейджики. Баллы. Весёлые совы на экране.
Это не геймификация — это её имитация. Если вы создаёте учебные продукты и хотите, чтобы участники не просто проходили, а проживали обучение как опыт — вам сюда. На вебинаре мы:
1. Разберём, почему привычная «игровая обёртка» не работает.
2. Покажем реальные игровые механики: миссии, выбор, последствия.
3. Научим, как встроить геймификацию в курс, без переписывания с нуля.
Без клоунады. Без натяжек. Только то, что работает.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Бейджики. Баллы. Весёлые совы на экране.
Это не геймификация — это её имитация. Если вы создаёте учебные продукты и хотите, чтобы участники не просто проходили, а проживали обучение как опыт — вам сюда. На вебинаре мы:
1. Разберём, почему привычная «игровая обёртка» не работает.
2. Покажем реальные игровые механики: миссии, выбор, последствия.
3. Научим, как встроить геймификацию в курс, без переписывания с нуля.
Без клоунады. Без натяжек. Только то, что работает.
22.05.2025
12:00–13:00 МСК
12:00–13:00 МСК
Екатерина Радоминова
Преподаватель Института бизнеса и дизайна B&D, специалист по генеративным нейросетям, нейроиллюстратор, член Союза дизайнеров России
Как собрать GPT-агента для визуального контента: кейс книжных обложек
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
На вебинаре разберём пошагово, как создать GPT-агента, который генерирует креативные промты и помогает собирать визуальные концепции на уровне арт-директора. На примере обложек книг покажем, как структурировать работу агента: от анализа жанра и метафор до создания описаний для генераторов изображений.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
На вебинаре разберём пошагово, как создать GPT-агента, который генерирует креативные промты и помогает собирать визуальные концепции на уровне арт-директора. На примере обложек книг покажем, как структурировать работу агента: от анализа жанра и метафор до создания описаний для генераторов изображений.
23.05.2025
12:00–13:00 МСК
12:00–13:00 МСК